學(xué)生和家長都對加拿大西岸的明珠——UBC（編者注：UBC即加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)）非常感興趣。 以下是2013年秋季入學(xué)學(xué)生的入學(xué)ESSAY，我們來看下尚德商學(xué)院出的6篇小論文。
1. Tell us more about one of the activities you listed above, explaining what your goals were, what you did to pursue them, the results achieved, and what you learned in the process. (maximum 200 words)
請?jiān)敿?xì)描述自己參加過的活動，包括在該次活動中你為自己或者團(tuán)體制定的目標(biāo)、為達(dá)到目標(biāo)采取了哪些措施、獲得的成果、以及你自己學(xué)到的東西。(200字以下)
2. Explain how you responded to a significant challenge that you have encountered and what you learned in the process. (maximum 200 words)
請描述你曾經(jīng)經(jīng)歷過的重大挑戰(zhàn)，以及你自己學(xué)到的東西。(200字以下)
3. Describe your most significant leadership experience. Why do you consider this your most significant role? (maximum 200 words)
請舉例描述你自己作為領(lǐng)導(dǎo)者的一次經(jīng)歷。為什么你覺得在本次經(jīng)歷中你扮演了最重要的角色?(200字以下)
4. Describe your most significant group work experience including the role you played and your contributions. (maximum 200 words)
舉例描述一次你參加過的團(tuán)體活動或工作，包括你的角色以及貢獻(xiàn)。(200字以下)
5. Tell us about an experience, in school or out, that caused you to rethink or change your perspective. What impact has this had on you? (maximum 200 words)
請描述一件改變了你的人生觀的事件，對你有什么影響。(200字以下)
6. Please include any additional information that you would like the Admissions Committee to consider when reviewing your application. (maximum 100 words)
其他。(100字以下)
假如這6篇文章放到你的面前，你會如何構(gòu)思?
我的回答是從各個側(cè)面，反映學(xué)生不同方面的能力。
這6篇文章其實(shí)都是開放性問題，沒有答案，端看學(xué)生如何去謀劃。之前聽到一個很有名的國際中學(xué)的指導(dǎo)老師跟學(xué)生說：加拿大本科隨便申申就可以了，essay稍微對付一下就行了。說實(shí)話，這個指導(dǎo)老師讓我shock到了!誤人子弟就是這么來的!
UBC的ESSAY非常有參考意義，她出的6個題目各有千秋。她實(shí)際上在選擇她想要的那些堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、樂觀與善良的人!
所以，我認(rèn)為學(xué)生在寫Essay的時(shí)候，很重要的就是體現(xiàn)你有這些能力或者潛力!
我的習(xí)慣是要求學(xué)生先準(zhǔn)備一個異常詳細(xì)的簡歷，然后一起坐下來討論，我們該如何選擇這些事例來體現(xiàn)能力。Essay是申請UBC的重中之重，通常會放很大的精力在這部分的文案上。
1. Tell us more about one of the activities you listed above, explaining what your goals were, what you did to pursue them, the results achieved, and what you learned in the process. (maximum 200 words)
請?jiān)敿?xì)描述自己參加過的活動，包括在該次活動中你為自己或者團(tuán)體制定的目標(biāo)、為達(dá)到目標(biāo)采取了哪些措施、獲得的成果、以及你自己學(xué)到的東西。(200字以下)
2. Explain how you responded to a significant challenge that you have encountered and what you learned in the process. (maximum 200 words)
請描述你曾經(jīng)經(jīng)歷過的重大挑戰(zhàn)，以及你自己學(xué)到的東西。(200字以下)
3. Describe your most significant leadership experience. Why do you consider this your most significant role? (maximum 200 words)
請舉例描述你自己作為領(lǐng)導(dǎo)者的一次經(jīng)歷。為什么你覺得在本次經(jīng)歷中你扮演了最重要的角色?(200字以下)
4. Describe your most significant group work experience including the role you played and your contributions. (maximum 200 words)
舉例描述一次你參加過的團(tuán)體活動或工作，包括你的角色以及貢獻(xiàn)。(200字以下)
5. Tell us about an experience, in school or out, that caused you to rethink or change your perspective. What impact has this had on you? (maximum 200 words)
請描述一件改變了你的人生觀的事件，對你有什么影響。(200字以下)
6. Please include any additional information that you would like the Admissions Committee to consider when reviewing your application. (maximum 100 words)
其他。(100字以下)
假如這6篇文章放到你的面前，你會如何構(gòu)思?
我的回答是從各個側(cè)面，反映學(xué)生不同方面的能力。
這6篇文章其實(shí)都是開放性問題，沒有答案，端看學(xué)生如何去謀劃。之前聽到一個很有名的國際中學(xué)的指導(dǎo)老師跟學(xué)生說：加拿大本科隨便申申就可以了，essay稍微對付一下就行了。說實(shí)話，這個指導(dǎo)老師讓我shock到了!誤人子弟就是這么來的!
UBC的ESSAY非常有參考意義，她出的6個題目各有千秋。她實(shí)際上在選擇她想要的那些堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、樂觀與善良的人!
所以，我認(rèn)為學(xué)生在寫Essay的時(shí)候，很重要的就是體現(xiàn)你有這些能力或者潛力!
我的習(xí)慣是要求學(xué)生先準(zhǔn)備一個異常詳細(xì)的簡歷，然后一起坐下來討論，我們該如何選擇這些事例來體現(xiàn)能力。Essay是申請UBC的重中之重，通常會放很大的精力在這部分的文案上。