2013年會計基礎考試試題輔導講義(30)

字號:

 第八章內容總結
    本章講述的是財產清查的相關知識,包括三方面的內容:
    (1)財產清查的概念、意義、種類和一般程序;
    (2)財產清查的方法;
    (3)財產清查結果的處理。重點掌握財產清查的方法以及清查結果的處理。
    大致總結如下:
    財產清查是指通過對貨幣資金、實物資產和往來款項的盤點或核對,確定其實存數,查明賬存數與實存數是否相符的一種專門方法。按照財產清查的范圍,分為全面清查和局部清查;按照財產清查的時間,分為定期清查和不定期清查。定期清查和不定期清查均既可以是全面清查又可以是局部清查。
    現金的清查方法是實地盤點法,首先盤點庫存現金的實存數,然后與現金日記賬的賬面余額相核對,確定賬存與實存是否相符以及盈虧情況?,F金清查結束后應填寫"庫存現金盤點報告表"并據以調整現金日記賬的賬面記錄。
    銀行存款的清查是通過與開戶銀行轉來的對賬單進行核對的方法,查明銀行存款的實有數額。注意:由于未達賬項的存在,即使雙方記賬均無錯誤,也會出現企業(yè)銀行存款日記賬余額與銀行對賬單余額不一致的情況。所謂的未達賬項是指由于結算憑證在雙方之間傳遞需要一定時間,而造成一方已經登記入賬,而另一方尚未收到結算憑證從而尚未入賬的款項。對未達賬項應編制"銀行存款余額調節(jié)表"進行檢查核對,如果沒有記賬錯誤,調節(jié)后雙方的賬面余額應相等。調節(jié)的原則可以概括為"加上未收的,減去未付的"。注意:編制"銀行存款余額調節(jié)表"的目的只是為了檢查賬簿記錄的正確性。不需要根據"銀行存款余額調節(jié)表"作任何賬務處理。對于未達賬項,等以后有關原始憑證到達后再作賬務處理。
    實物資產的清查常用的方法包括實地盤點法和技術推算法。實地盤點法適用于容易清點或計量的財產物資以及現金等貨幣資金的清查。技術推算法適用于大量成堆難以逐一清點的財產物資如煤炭、礦石等的清查。
    往來款項的清查一般采用發(fā)函詢證的方法進行核對。對不符的款項按有爭議、未達賬項、無法收回等情況歸類合并,針對具體情況及時采取措施予以解決。
    財產清查結束后,企業(yè)根據"清查結果報告表"、"盤點報告表"等已經查實的數據資料,編制記賬憑證,記入有關賬簿,使賬簿記錄與實際盤存數相符。經過審批之后,再按照相關的規(guī)定進一步進行賬務處理。用表格總結如下:
    被處理的內容  轉入的科目 
    固定資產盤盈  營業(yè)外收入(貸方) 
    固定資產盤虧  營業(yè)外支出(借方) 
    無法查明原因的現金盤盈  營業(yè)外收入(貸方) 
    無法查明原因的現金盤虧  管理費用(借方) 
    除現金以外的其它流動資產盤盈  管理費用(貸方) 
    除現金以外的其它流動資產盤虧凈損失  屬于非常損失的部分,記入“營業(yè)外支出”(借方);屬于一般經營損失部分,記入“管理費用”(借方) 
    說明:計算流動資產盤虧凈損失時,已經扣除了可以收回的殘料價值和賠償。
    會計基礎延伸閱讀
    《基礎會計》是會計學科體系的重要組成部分,也是會計的入門課程。要學習會計學科,首先要學習基礎會計。作為會計專業(yè)的學員,以后還將繼續(xù)學習中級財務會計、成本會計、管理會計、財務管理等一些深層次的會計課程,熟練掌握基礎會計的理論、方法,為以后學習其他會計課程打好基礎是非常重要的。作為非會計專業(yè)的學員,本課程是了解會計基本理論和基本方法的途徑,有助于完善學生的專業(yè)知識結構,擴大學生的知識面。掌握科學的學習方法是學好這門課程的關鍵所在: 會計從業(yè)論壇
    一、掌握三個基本
    1、掌握會計的基本概念、基本理論本課程作為一門專業(yè)基礎課,有關的概念、理論很多,對于這些概念一定要準確地理解其含義,對于相關理論不僅要掌握其內容,還有能夠靈活運用。
    2、掌握會計的基本方法基礎會計將教會我們如何對具體的經濟業(yè)務進行核算的方法,如:設置會計科目與帳戶、復式記賬、填制與審核憑證、登記賬簿、資產計算、負債計算、所有者權益計算、成本計算、利潤計算、財產清查、編制會計報表等等。對于這些核算方法,要求大家熟練掌握。
    3、掌握會計的基本技能本課程的實踐性較強,要求學員認真完成實務操作作業(yè),并多向教師及財會人員請教,對憑證、賬簿、報表等增加一些感性認識,做到能運用所學理論、方法獨立完成一系列的會計工作。
    二、注意三個聯(lián)系
    1、注意各項經濟業(yè)務之間的聯(lián)系在一個企業(yè)的生產經營過程中會發(fā)生許多筆經濟業(yè)務,許多經濟業(yè)務之間是有聯(lián)系的,例如:“業(yè)務一 企業(yè)購10000元的材料,貨款未付。 業(yè)務二 用銀行存款支付10000元的貨款。”會計人員要注意到兩筆經濟業(yè)務之間的連貫關系。
    2、注意各賬戶之間的聯(lián)系為了更方便地記錄各項經濟業(yè)務,在會計中設置了許多獨立的賬戶,如:原材料賬戶、現金賬戶、銀行存款賬戶、應付賬款賬戶等等,一筆經濟業(yè)務的發(fā)生會影響到兩個或兩個以上賬戶的數量變化,如:“業(yè)務一 企業(yè)購10000元的材料,貨款未付。”會使物資采購賬戶增加10000元,應付賬款賬戶增加10000元。所以在學習中要注意各賬戶的相互聯(lián)系,會判斷一筆業(yè)務的發(fā)生會影響哪些賬戶的增減變化。
    3、注意會計核算方法之間的聯(lián)系前面介紹的設置會計科目與賬戶、復式記賬、填制與審核憑證、 登記賬簿、資產計算、負債計算、所有者權益計算、成本計算、利潤計算、財產清查、編制會計報表等會計核算方法之間有著內在的聯(lián)系,在學習中要注意這種聯(lián)系,掌握好各種核算方法的使用順序,如:一定要最后編制報表,因為編制報表要使用前面核算方法得出的數據。
    三、處理三個關系
    1、處理好全面與重點的關系基礎會計講授的都是一些最基本的理論、方法,在要求大家全面掌握的同時,還要求學員能夠從中總結出重點內容,只有處理好全面與重點的關系,才能高效率地學好這門課程,達到事半功倍的效果。
    2、處理好理解與記憶的關系會計課程主要教給學員能夠獨立完成會計實際工作的方法,以注重實踐為特點,因此死記硬背的學習方法是不能很好地完成學習任務的,要求學員能夠處理好理解與記憶的關系,即在理解的基礎上加強記憶。
    3、處理好自學與面授的關系由于面授時間有限,所以要求學員充分利用教材、錄像、課件、網上資源等多種媒體進行自學,處理好自學與面授之間的互補關系,達到最佳的學習效果。