對(duì)中國學(xué)生來講，去美國讀高中首選私立，公立的學(xué)校按照美國規(guī)定最多也只能接收一些短期的訪問交流,只有私立的高中才接受國際生申請(qǐng)入讀。一般來講美國高中是從9年級(jí)到12年級(jí)4年的時(shí)間，跟國內(nèi)高中略有不同，一般來講國內(nèi)的學(xué)生如果想初中畢業(yè)就去美國讀的話，就是從10年級(jí)開始。但是如果是高二畢業(yè)想去美國的話，卻要從11年級(jí)開始讀，多上一年的高中。這是為什么呢?跟中國一樣，美國高中到了12年級(jí)基本上就沒有幾門課了。因?yàn)槊绹拇髮W(xué)申請(qǐng)需要一年的時(shí)間來準(zhǔn)備，所以在12年級(jí)學(xué)校要加sat的輔導(dǎo)，AP課程等等。這樣的話其實(shí)在12年級(jí)就是大學(xué)申請(qǐng)期，所以學(xué)校當(dāng)然不會(huì)讓國際生進(jìn)來就讀12年級(jí)。學(xué)校會(huì)讓學(xué)生再讀一年11年級(jí)，這樣可以熟悉美國的教育，文化和語言，并鞏固一些課程的學(xué)習(xí)。
個(gè)人還是感覺學(xué)生在國內(nèi)讀完高二之后再去美國讀高中。雖然多讀一年，但是對(duì)于學(xué)生來講有百利而無一害。首先國內(nèi)的基礎(chǔ)教育是別的國家比不了的，接受這部分的教育是很有必要的，一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于今后的學(xué)習(xí)有很大的意義。在修完高中兩年的課程之后到美國讀11年級(jí)適應(yīng)一下當(dāng)?shù)氐慕逃w制并接受一些美國的學(xué)校信息對(duì)今后大學(xué)的申請(qǐng)很有幫助，而且在美國讀12年級(jí)的時(shí)候可以修AP課程，這個(gè)是大學(xué)欲修課程，可以抵部分大學(xué)的學(xué)分，這個(gè)是國內(nèi)學(xué)生享受不到的優(yōu)待啊。同時(shí)在美國兩年的學(xué)習(xí)生活，語言會(huì)無形當(dāng)中提高，在大學(xué)階段就不會(huì)為一開始聽不懂課而苦惱。不要想著托福能考個(gè)好成績，就代表你有能力去在美國很流利的跟別人溝通。沒有那個(gè)語言環(huán)境，很難做到這一點(diǎn)。
另外硬件上也會(huì)有幫助，國外教授的推薦信，美國高中的GPA都是美國大學(xué)認(rèn)可的，這都是國內(nèi)學(xué)生享受不到的。所以綜合起來考慮，如果想進(jìn)一步去美國上學(xué)的話，高二畢業(yè)走是一個(gè)很好的選擇。不過前提是家里能有足夠的自己做支持。
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美國高中留學(xué)選校三個(gè)準(zhǔn)則
第一、可考慮美國教會(huì)學(xué)校
留學(xué)專家指出，美國的教會(huì)學(xué)校是由美國文化乃至西方文化的。
特點(diǎn)所決定的。眾所周知的是，美國的民眾信仰以及大部分的典故都是來源自《圣經(jīng)》，而留學(xué)主要也是為了能夠融入美國當(dāng)?shù)氐奈幕?，所以選擇美國的教會(huì)中學(xué)是與美國社會(huì)溝通的一個(gè)最佳的橋梁。
第二、可衡量該校的學(xué)生比例及師生比例
在這里的學(xué)生比例主要是指種族之間的一個(gè)比例，留學(xué)專家表示，美國是一個(gè)移民國家，各個(gè)種族在學(xué)校里面都可以找到，這樣也就是說在學(xué)生選擇美國的高中時(shí)中國學(xué)生不可太多，這樣對(duì)于學(xué)生的語言環(huán)境及性格的塑造是非常不利的。
第三、可根據(jù)高中所在的區(qū)域做為擇校標(biāo)準(zhǔn)
在選擇美國的高中時(shí)地域也可以做為擇校的一個(gè)參考，據(jù)留學(xué)專家介紹，在美國的東岸文化底蘊(yùn)較好，而且優(yōu)質(zhì)的學(xué)校也較多。而且留學(xué)專家還要提醒的一點(diǎn)是，學(xué)校所處的地域也是直接影響到留學(xué)的費(fèi)用問題，一般較為偏遠(yuǎn)的地區(qū)學(xué)費(fèi)較低生活費(fèi)用也很少，所以建議資金的基礎(chǔ)并非十分雄厚的學(xué)生申請(qǐng)偏遠(yuǎn)但是教育質(zhì)量不錯(cuò)的高中就讀。