為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
活動方案策劃篇一
：公司工會、團支部
陽春三月，惠風(fēng)和暢，正是踏青的好季節(jié)。本次活動旨在為廣大愛好騎行的員工提供一次協(xié)作騎行暢游團泊湖的機會，讓大家在騎行的過程中親近自然，體驗一種簡單純真的快樂，并在強身健體的同時結(jié)交志同道合的朋友，樹立一種健康積極、陽光開朗的生活態(tài)度。
1、推廣“低碳出行”的理念，鼓勵綠色出行，以減少汽車尾氣排放，帶動更多人去關(guān)注低碳運動。
2、為員工提供一次有意義的戶外健身活動，同時，增強員工的環(huán)保意識及“點滴做起”的行動力量。
3、通過騎行團體活動，提升團隊凝聚力，促進員工之間相互交流，增進員工情感。
4、推廣公共自行車，推廣“共享”理念。
低碳出行 “騎”樂無窮
20xx年3月26日(周日)上午8:00 公司保安室集合
上午：天津工業(yè)大學(xué)(大學(xué)城地鐵站)→工西路→津淶公路→團泊快速→團泊大道→團泊新橋→環(huán)湖西路(團泊湖)(25公里左右，1小時40分，考慮休息時間，共計2小時)
下午：環(huán)湖西路(團泊湖)→公司(30公里左右，2小時，考慮休息時間，共計2小時40分)
1、報名
時間：20xx年3月20日—3月24日
報名方式：填寫報名登記表
2、活動流程
(1)8:00組織參與人員安全抵達集合地點(天津工業(yè)大學(xué))。
(2)9:00準時從天津工業(yè)大學(xué)北門出發(fā)。騎行50分鐘(9:50左右)，領(lǐng)隊找合適地點組織休息15~20分鐘。休息后，直奔目的地。預(yù)計到達團泊湖時間為中午11:00，所有人員到達終點后，工作人員清點人數(shù)，隨后在規(guī)定范圍內(nèi)進行自由活動，最后由工作人員組織參與人員合影留念。
(3)2:30清點人數(shù)返回公司，中途領(lǐng)隊帶領(lǐng)休息兩次(3:20-3:40和4:20-4:40)，大約下午5:10達到公司。單車回來后可就近自行停放，待隊伍到齊后，清點人數(shù)，至此活動結(jié)束。
1、活動中一定要注意安全，聽從指揮，服從調(diào)度，按順序出發(fā)。
2、任何人不得在集合點及騎行過程中吸煙、吐痰、亂扔垃圾。
3、活動中有人身體不適或體力不支，可到隨行汽車上休息。
4、活動途中任何人遇到任何事情，請及時跟工作人員聯(lián)系。
注：如果3月26日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
1、下載ofo單車app，點擊“立即用車”輸入車牌號。
2、獲取開鎖密碼后，將撥輪鎖數(shù)字密碼由左向右對齊黃色標準線。
3、按下圓形按鈕，咔一聲鎖就開了。
4、結(jié)束用車后在app里點擊結(jié)束用車。
5、手動鎖車，并將密碼撥亂。
活動方案策劃篇二
家訪是為了加強教師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。臨近期末，為了強化家校合力育人，共同做好期末復(fù)習(xí)工作，做好特殊群體的家庭教育工作，我校德育部門決定組織教師進行家訪活動。特制訂活動方案如下：
關(guān)愛特殊群體合力期末復(fù)習(xí)
各班正副班主任與語數(shù)教師（每班走訪2名學(xué)生。）
1、向介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；
2、聽取家長對學(xué)校工作的建議；
3、合力做好特殊群體學(xué)生、特別是關(guān)注學(xué)生的家庭教育工作；
4、合力做好期末復(fù)習(xí)工作，切實提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績；
5、提醒寒假活動事項。
1、端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪時應(yīng)注意衣著穿戴、言行舉止，樹立學(xué)校良好的教師形象。
2、了解學(xué)生。家訪前，老師要對家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
3、提前預(yù)約。家訪前，必須與學(xué)生及其家長提前約定好家訪的時間，盡量做到學(xué)生、家長都在場，以利“三方會談”，避免吃飯時間去訪談。把握談話時間，每個家庭家訪時間不少于20分鐘，避免因談話時間過長而影響家長休息。
一年級：袁x、蔡x
二年級：魏xx、鄭x
三年級：張xx
四年級：周x、陳x
五年級：張xx、康xx
六年級：吳xx
1、講究方法。家訪時注意保護學(xué)生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”。
2、尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個家
長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應(yīng)和風(fēng)細雨、感動家長。
3、不得把幾個學(xué)生家長一起召集到一個學(xué)生家中同時進行，不接受學(xué)生和家長的饋贈、宴請，不在學(xué)生家中用餐，不托請家長辦私事。
4、態(tài)度誠懇，重視家長意見。對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對家長因不了解學(xué)校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解。
5、請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片并發(fā)到學(xué)校群里（群號：51622561）。
1、本次家訪時間為1月14日---1月15日。家訪對象：我校施教區(qū)的部分學(xué)生（每班2——3名學(xué)生）。請老師合理安排時間家訪。
2、因考慮到路線問題，本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排，請各位老師自行前往。
3、家訪完成，請及時上交家訪登記表與家訪照片（請在1月21日之前交到政教處）。
活動方案策劃篇三
根據(jù)我校的校情和學(xué)情決定把“感恩的心”作為這季度道德講堂教育活動的切入點，對全體學(xué)生全方位實施“感恩教育”，精心培育學(xué)校“感恩文化”，并將其作為我校的德育特色工作開展，為確?！案卸鹘逃鄙钊肴诵?，取得預(yù)期的效果，特制定方案如下：
1．讓全體師生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。
2．讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3．讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。
二、活動主題：
時間：20xx年11月24日
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，班級出一期感恩教育專題黑板報，大課間做《感恩的心》手語操，學(xué)“愛的奉獻”手語操，利用紅領(lǐng)巾廣播站，開學(xué)典禮等為陣地，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第一階段：唱一首歌
全體齊唱《感恩的心》
第二階段：看一部短片
觀看《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的感恩教育短片。
第三階段：說感恩故事。
１．由五（3）班劉彬說說感恩父母的故事
２．由四（1）班楊方老師說自己的教育故事
３．召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)，共同進步”為中心的主題班會活動，倡導(dǎo)每星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀動同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼。
第四階段：誦讀感恩經(jīng)典。
第五階段：說活動體會。
以此次“感恩的心”道德講堂為教育契機，組織一次“感恩”手抄報比賽。
活動方案策劃篇四
我縣農(nóng)機化方面強農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管項目共三項：
一是中央農(nóng)機購置補貼及省、縣二級配套補助資金。
1、中央農(nóng)機購置補貼資金及省級配套補助資金（依據(jù)為省農(nóng)業(yè)廳20xx、20xx年分配我縣資金額文件）；
2、農(nóng)機購置縣財配套補助資金（根據(jù)縣強農(nóng)惠農(nóng)政策，20xx、20xx年符合補貼條件的農(nóng)民和直接從事農(nóng)機專業(yè)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織購置《省農(nóng)業(yè)機械購置補貼產(chǎn)品目錄》所列水稻生產(chǎn)種植機械(播種機械、插秧機械及育秧設(shè)備)、水稻生產(chǎn)收割機械、糧食烘干機、畜牧業(yè)養(yǎng)殖機械、農(nóng)田基本建設(shè)機械以及我縣本地農(nóng)機生產(chǎn)企業(yè)所生產(chǎn)的補貼產(chǎn)品等機具（設(shè)備），在中央、省級補貼基礎(chǔ)上，縣財按機具價格的10%給予累加補貼，各級累計補貼不超過購機總價格）。
二是農(nóng)機跨區(qū)作業(yè)中介組織縣財補助資金（根據(jù)縣強農(nóng)惠農(nóng)政策，20xx、20xx年我縣對組織農(nóng)機跨區(qū)作業(yè)服務(wù)社會效益突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中介組織，經(jīng)縣農(nóng)機部門確認后，給予每個中介組織補助5000元/年中介服務(wù)費）。
三是水稻機插縣財補助資金（根據(jù)縣強農(nóng)惠農(nóng)政策，20xx、20xx年對使用機械化插秧作業(yè)的農(nóng)戶，經(jīng)縣農(nóng)機部門驗收合格之后，給予補助30元/畝{年限1萬畝}）。
堅持清查結(jié)合、糾建并舉，確保強農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管到位，突出抓好三方面工作：
一是建立資金使用數(shù)據(jù)庫。
對我縣20xx、20xx年農(nóng)機化方面強農(nóng)惠農(nóng)資金使用情況進行全面清查并做好統(tǒng)計匯總，建立數(shù)據(jù)庫，供日常管理需要。重點做好農(nóng)機化方面強農(nóng)惠農(nóng)資金使用情況的真實性、完整性、合法性等方面清查，嚴格工作標準和要求，杜絕漏報、瞞報現(xiàn)象發(fā)生，務(wù)求工作規(guī)范，數(shù)據(jù)準確。
二是規(guī)范運作程序，強化監(jiān)管監(jiān)督工作。
1、農(nóng)機購置補貼資金使用方面的監(jiān)管。對照省農(nóng)業(yè)廳制定下發(fā)的《省20xx年農(nóng)業(yè)機械購置補貼實施方案》、《省20xx年農(nóng)業(yè)機械購置補貼實施方案》，在執(zhí)行省定方案規(guī)定下的規(guī)范操作方面進行嚴格監(jiān)管。監(jiān)管內(nèi)容：嚴格執(zhí)行省定方案實施農(nóng)機購置補貼操作程序；嚴格執(zhí)行補貼產(chǎn)品經(jīng)銷商由生產(chǎn)企業(yè)自主推薦的制度，由農(nóng)民自主選擇經(jīng)銷商和補貼產(chǎn)品；嚴禁強行向購機農(nóng)民推薦產(chǎn)品，嚴禁經(jīng)銷商借擴大農(nóng)機購置補貼之機亂漲價，同一產(chǎn)品銷售給享受補貼的農(nóng)民的價格不得高于銷售給不享受補貼的農(nóng)民的價格，充分發(fā)揮市場機制作用；嚴格執(zhí)行補貼對象公示制度；加強對農(nóng)民購機情況的檢查核實。
2、農(nóng)機跨區(qū)作業(yè)中介組織縣財補助資金使用方面的監(jiān)管。監(jiān)管內(nèi)容：對組織農(nóng)機跨區(qū)作業(yè)服務(wù)社會效益突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中介組織，縣農(nóng)機部門在經(jīng)過一年的實際考察確認后，才給予每個中介組織補助5000元/年中介服務(wù)費。
3、水稻機插縣財補助資金使用方面的監(jiān)管。監(jiān)管內(nèi)容：對使用機械化插秧作業(yè)的農(nóng)戶，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站或縣農(nóng)機站組織工作人員到農(nóng)戶的田里，實際清點秧盤數(shù)目，核算機械化插秧的畝數(shù)之后，經(jīng)縣農(nóng)機部門給予登記確認，并做好數(shù)據(jù)存檔，在年終才根據(jù)機械化插秧的總畝數(shù)向縣財政申請給予補助。
三是建立健全制度。
按照“先建制度、后分資金，先規(guī)范、后運作”的要求，修訂完善農(nóng)機化方面強農(nóng)惠農(nóng)資金管理制度辦法，及時制定、發(fā)布農(nóng)機化方面強農(nóng)惠農(nóng)資金項目服務(wù)指南，提高強農(nóng)惠農(nóng)資金管理規(guī)范化水平。
（一）啟動階段（7月上旬）
成立本站強農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組和具體實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組文件和實施方案抄報縣紀委、縣財政局。
（二）自查自糾階段（7月11日-7月25日）
認真開展自查，主要工作：一是全面清查并做好統(tǒng)計匯總，建立數(shù)據(jù)庫；二是開展“回頭看”，對存在的問題，采取切實有效的措施予以糾正。針對自查發(fā)現(xiàn)的問題，深入分析原因，采取措施著力健全完善管理制度。
（三）重點檢查階段（7月26日-9月30日）
在自查自糾的基礎(chǔ)上，對農(nóng)機化方面強農(nóng)惠農(nóng)項目資金開展重點檢查并形成檢查報告，認真做好迎接上級檢查工作。
（四）整改總結(jié)階段（10月10日-11月30日）
根據(jù)自查自糾和重點檢查反饋意見，對存在問題進行整改，做好本站強農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管工作總結(jié)。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
成立由單位一把手任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長、相關(guān)職能股室負責(zé)人為成員的強農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，精心組織，認真謀劃，周密安排，把握進度，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、工作到位、責(zé)任到位。
（二）分工負責(zé)，全面推進。
本站強農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室負責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)股室和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站工作，農(nóng)機購置補貼資金使用方面的監(jiān)管由農(nóng)機購置補貼辦公室負責(zé)，農(nóng)機跨區(qū)作業(yè)中介組織縣財補助資金使用和水稻機插補助資金使用方面的監(jiān)管由農(nóng)機技術(shù)推廣股牽頭、農(nóng)機管理股協(xié)助共同負責(zé)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站配合縣站做好強農(nóng)惠農(nóng)資金補助和核實監(jiān)管工作，同時，健全完善管理制度，確保國家、省、縣各級財政強農(nóng)惠農(nóng)政策的有效落實。
活動方案策劃篇五
讓好書在你我手中傳遞
依據(jù)本學(xué)期“書香校園”的活動計劃，圍繞“用書香浸潤童年”的課外閱讀主題，我校將舉辦首屆“跳蚤書市”活動。通過開展活動，為全校學(xué)生提供一個以書換書、循環(huán)利用、綠色閱讀的平臺，增強學(xué)生讀書的積極性和主動性，促進廣大學(xué)生之間的交流。在為學(xué)生提供更多的閱讀機會的同時，讓圖書在流動中發(fā)揮作用，實現(xiàn)其傳遞知識的價值，讓書香飄逸于校園的每一個角落。
3月26日下午大課間，賣方為二、四、六年級，買方為一、三、五年級全體學(xué)生；
3月27日下午大課間，賣方為一、三、五年級，買方為二、四、六年級全體學(xué)生；
學(xué)校大操場
1.“跳蚤書市”宣傳：
以倡議書、電子宣傳欄和口頭宣傳等形式，向全校同學(xué)宣傳介紹即將開始的“跳蚤書市”活動，鼓勵同學(xué)積極參與到活動中。
2.圖書征集階段
每位同學(xué)將閑置的課外閱讀書交給語文老師，數(shù)量不限，由各班班主任進行登記，具體登記在“班級圖書漂流登記表”（見附件1）中。
【注】捐贈的閱讀書目以各年段第一學(xué)期的必讀書目和選讀書目為主（參照《課外閱讀手冊》）
3.活動開展階段
（1）學(xué)校各班根據(jù)圖書數(shù)量發(fā)放相應(yīng)數(shù)量的圖書漂流卡。
（2）26日下午第二節(jié)課下之前，賣方班級二、四、六年級語文老師帶領(lǐng)8名學(xué)生將本班圖書運至活動地點，并擺好書攤。兩節(jié)課下，買方班級一、三、五年級學(xué)生由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生攜帶圖書漂流卡到大操場，在“跳蚤書市”中尋找自己想要的書。
（3）27日下午第二節(jié)課下之前，賣方班級一、三、五年級語文老師帶領(lǐng)8名學(xué)生將本班圖書運至活動地點，并擺好書攤。兩節(jié)課下，買方班級二、四、六年級學(xué)生由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生攜帶圖書漂流卡到大操場，在“跳蚤書市”中尋找自己想要的書。
（4）注意事項：
①本活動堅持自愿原則，以我所有，換我所需。
②等量交換，即每張書券只可交換一本書，不可拿回，也不可重復(fù)交換。
③26日書市余下的書由學(xué)校統(tǒng)一收回，用作27日的書市交流。
4.總結(jié)階段
整體活動結(jié)束后對前期開展的“跳蚤書市”換書活動進行總結(jié)。
附件1：班級圖書漂流登記表
班級 姓名 漂流的書籍
活動方案策劃篇六
經(jīng)典愚人節(jié)活動策劃購物中心運營案例分享
背景：
對于大型購物中而言，客流是檢驗項目成敗的驗金石，而決定客流的因素有很多，交通、商品組合、購物環(huán)境、主題促銷、公關(guān)活動缺一不可。而在購物中心運營的構(gòu)成中，吸引客流的方法主要是商品促銷和公關(guān)活動。促銷的優(yōu)點是能起到立竿見影的效果，但是促銷不能是常態(tài)，常態(tài)的促銷并非促銷而是忽悠，當(dāng)消費者一遍遍被各種促銷的噱頭吸引到購物中心，卻發(fā)現(xiàn)促銷的力度有限時，將對購物中心的品牌和信譽形成長久的傷害，而一旦這種印象形成，要想改變和扭轉(zhuǎn)，就要花費更大的精力。同時，由于商品促銷而來的消費者會伴隨著促銷結(jié)束而離去，套用至尊寶的語錄就是：促銷只能得到消費者的肉體，并不能得到消費者的靈魂。
氣質(zhì)文化，對消費者形成內(nèi)在的吸引。最好的方法是將公關(guān)活動和商品促銷結(jié)合起來或者同時舉行，讓消費者既有的玩又有的花，這才是購物中心活動策劃的正確辦法。
公關(guān)活動的內(nèi)容豐富，形式多樣，如何判別公關(guān)活動的優(yōu)劣呢，本人認為其基本判斷條件有以下四點：一，活動是否引人關(guān)注;二，活動是否新穎好玩;三，活動是否于項目氣質(zhì)吻合;四，活動是否容易操作。引人關(guān)注才能帶來潛在的客流，新穎好玩才能讓人印象深刻并津津樂道，符合項目氣質(zhì)才能為項目長久的品牌塑造加分而又不顯得怪異，容易操作則是指在人力物力財力等方面具有良好的實施性。本著以上四點，我策劃了一個愚人節(jié)的美人娛活動，現(xiàn)拿來和大家分享。
分享之前有些必要的背景需要交代一下，我所在的solana藍色港灣國際商區(qū)是北京朝陽公園湖岸邊的一個大型購物中心，占地面積13萬，建筑面積15萬，由19棟歐式建筑構(gòu)成，業(yè)態(tài)涵蓋百貨、精品店、餐飲街、酒吧街、影院、超市等，是國內(nèi)第一個符合國際購物中心定義的lifestyle shopping center。
方案：
大家都知道，愚人節(jié)和圣誕、情人節(jié)相比算是一個小節(jié)日，市場上也沒有形成愚人節(jié)的消費習(xí)慣，怎么樣才能把愚人節(jié)和商場活動結(jié)合起來呢，我認為還是要愚，而這個愚在這里更多的意思是好玩，熱鬧，還有點愚人節(jié)荒唐和惡搞的形式，總之，是一個讓人放松開心的節(jié)日，而我的活動顯然要和這個節(jié)日的氛圍相結(jié)合。同時，我也想到了要利用美女的天然魅力，而美人娛這個詞就突然跳進了我的腦海，美人娛既有美人魚的諧音，又可以表明活動的娛樂成份，還可以對活動的愚人節(jié)屬性加以說明，應(yīng)該說是一個不錯的名稱。
現(xiàn)在也不知道當(dāng)時是怎么想到，但是當(dāng)我腦海中想到要做一個類似的活動到方案思路基本確定的時間很短，也就是一到兩個小時的時間。
方案的基本內(nèi)容如下：
名稱：勇闖三關(guān)，俘獲美人娛。
內(nèi)容：通過網(wǎng)絡(luò)征集年輕愛玩的女孩參加活動，自愿成為美人娛。在活動當(dāng)天，美人娛佩帶標識在購物中心隨意游動。而任何一位男士都可以和美人娛搭訕，男士首先需要向美人娛講一個笑話，美人娛如果覺得可笑就算過了第一關(guān)。緊接著男士需要進行才藝表演，唱歌跳舞學(xué)小沈陽等可以，只要美人娛點頭即可。第三，作為控制環(huán)節(jié)，由我向男士提出兩個不算太難的問題，男士回答正確即可俘獲美人娛，領(lǐng)取獎品。
獎品：美人娛每人一張電影片和價值100元的餐卷，男士在勇闖三關(guān)后獲得同樣的獎品，獎品均有藍色港灣商戶提供。
傳播：主要在網(wǎng)絡(luò)進行傳播，選擇的媒體是55bbs，一個在北京比較有影響力的商場打折資訊網(wǎng)站，另一個是搜狐女人頻道，以及一些免費轉(zhuǎn)載的網(wǎng)站。同時藍色港灣自有的媒體包括網(wǎng)站和購物中心的廣告位等。
細節(jié)：笑話環(huán)節(jié)可有美人娛自行決定，而才藝表演必須在藍色港灣工作人員的見證下在公開場合進行。已達到監(jiān)控和一定范圍內(nèi)的傳播效果。
我特意在活動意義中寫道：滿足女性被禮貌的搭訕的心理需求和男性安全搭訕的生理需求，展現(xiàn)雙方魅力。除此之外，這個活動還有一些暗線的策劃，例如對男性女性搭訕的心理分析，對是否歧視女性的討論等，對于一個活動而言，其話題性越多越好，但是要分析清楚哪些話題由主辦方去提好，哪些應(yīng)該有第三方或者參與者去提，從而規(guī)避某些話題的危險性。
執(zhí)行：
征集美人娛：美人娛活動從3月13日上線，渠道為公司網(wǎng)站和sohu女人、55bbs網(wǎng)站。在10天時間內(nèi)，活動共收到37位參與者的照片，并且通過55bbs論壇留言來看，大多數(shù)人覺得這項活動比較好玩。
選擇美人娛：接下來如何確定美人娛的人選是個問題，我的幾個考慮因素分別是：差異化，盡量選擇氣質(zhì)不同的女孩，蘿卜青菜可有所愛營養(yǎng)豐富。話題性，選擇個性突出一點的女孩，使得活動更有話題性。延續(xù)性，從照片和留言中，我盡量選擇文筆較好和性格外向的女孩，有的女孩推薦自己博客和對活動提出若干的建議，我就選擇了他們，希望她們能在自己的博客或者與人交談中將活動做二次傳播。
公布美人娛：3月23日，活動上線10天后，美人娛浮出水面，照片集體亮相。同時我也寫了一篇小文，對每個參與美人娛活動的女孩表示了感謝，并向她們說明沒有選擇她們的原因，主要是為了避免這些女孩對落選產(chǎn)生負面情緒，對藍色港灣產(chǎn)生抵觸心理。以此，這篇小文也算是一個小小的預(yù)警危機公關(guān)和心理公關(guān)
活動方案策劃篇七
通過為期一周的軍訓(xùn)，培養(yǎng)一年級新生的集體主義觀念，增強新生的組織紀律性，增強班級凝聚力，使新生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉新生吃苦和適應(yīng)環(huán)境的能力，為高一學(xué)生三年高中學(xué)習(xí)生活奠定良好的基矗
本次軍訓(xùn)以基本動作、步伐變換、出操、內(nèi)務(wù)整理為重點，以操練為主要形式，本著惜時高效的原則，爭取最優(yōu)訓(xùn)練效果。
具體內(nèi)容有七項：
1、快速集合站隊、報數(shù)、呼號訓(xùn)練
2、停止間四面轉(zhuǎn)向訓(xùn)練
3、起步走、跑步走訓(xùn)練
4、行進間步伐變換
5、正步走訓(xùn)練
6、內(nèi)務(wù)整理
7、入學(xué)教育
本次軍訓(xùn)共訓(xùn)練七天，自8月15日開始至8月21日結(jié)束，21日上午8：30舉行閱兵式。訓(xùn)練期間，學(xué)校、部隊領(lǐng)導(dǎo)要檢閱隊列效果及宿舍內(nèi)務(wù)。
1、閱兵式期間，學(xué)校將組織人員（政教處、體育教師）對各班會操情況進行評比打分，評出先進集體8名，頒發(fā)獎狀，計入班級量化考核。
2、根據(jù)學(xué)生軍訓(xùn)表現(xiàn)，每班評出優(yōu)秀學(xué)員6名，予以表彰，具體名單由各班教官協(xié)同班主任評定，評定時間8月20日上午，當(dāng)天下午5：00前班主任將名單交年級辦公室。
3、對班主任、跟班教師及體育教師到位協(xié)助教官情況進行記錄，班主任按班級量化考核中跟班到位有關(guān)規(guī)定計入量化考核。體育教師按考勤計入量化考核。
活動方案策劃篇八
一、指導(dǎo)思想:
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結(jié)合學(xué)校實際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
二、活動目標:
1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。
2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。
3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落!
三、重點治理的內(nèi)容:
1。不文明、不禮貌的習(xí)慣:
①升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。
②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話;對老師不尊重，對同學(xué)不禮貌。
③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。
④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。
⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。
2、不良的衛(wèi)生習(xí)慣:
①隨地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。
②在校園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。
③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。
④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。
3、違規(guī)違紀的行為:
①遲到、早退、曠課;上課說話、看課外書籍、玩游戲等。
②抄襲作業(yè)，考試作弊。
③攜帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。
④吸煙、打架、上網(wǎng)吧;翻越校園圍墻、爬墻跳窗。
四、實施途徑和方法:
(一)堅持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實踐中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍;組織師生認真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實質(zhì)，并將之滲透到日常生活的`一舉手、一投足中去;注重對學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動落實到課堂學(xué)習(xí)活動與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。
(二)堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補。組織廣大教職員工認真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識，使他們了解掌握日常禮儀常識，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，時時、事事、處處做學(xué)生的榜樣;通過“家長學(xué)校”等多種形式，加強對家長禮儀意識的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用;要努力取得全社會的認可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進社區(qū)、家庭;要充分利用公益活動、寒暑假等時機，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
(三)堅持目標推動與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認真學(xué)習(xí)和借鑒先進學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長的文明禮儀教育目標。要通過文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進而內(nèi)化為“自尊、自律、自強、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。
學(xué)校結(jié)合實際和不同年齡段學(xué)生的心理特點，制訂相應(yīng)的文明禮儀教育分層目標，并將其貫徹到教育教學(xué)實踐中去。以造就學(xué)生健全的人格為目標，遵循“小一點”、“近一點”、“實一點”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動。讀，即讀書活動，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書;講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會;賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識競賽;評，即對學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀守法等行為規(guī)范進行長期評比，建立學(xué)生個人文明量化評定制度。
(四)堅持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認真貫徹《山東省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》精神，對校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
(五)堅持文明禮儀教育與實踐活動相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實踐活動為載體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀念日，進行文明禮儀教育;利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗教育活動。要組織開展“六個一”活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文
五、文明禮儀教育月活動的內(nèi)容:
1、加強語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。
①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”!“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”“沒關(guān)系”!
②、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。
③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。
2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對學(xué)生進行《文明禮儀常規(guī)》、《店子初中學(xué)生一日常規(guī)》教育，使學(xué)生做到:尊敬師長，團結(jié)同學(xué);著裝得體，衣著整潔;談吐舉止文明，使用禮貌用語;在公共場合不吵鬧、不喧嘩;不吸煙，不喝酒;不打架，不罵人;不破壞公物，不踩折花草樹木;男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。
3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。
不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。
4、促進班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽。
①、采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學(xué)生嚴格管理、科學(xué)管理、精細管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。
②、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級。
六、活動要求:
1、統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學(xué)生的文明意識、良好的行為習(xí)慣更上一個新臺階。
2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務(wù)實，并做好記錄，及時上交各種材料。
七、方法步驟:
(一)、宣傳動員發(fā)動階段:
1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。
2、學(xué)校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，學(xué)習(xí)活動實施方案。學(xué)校團委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動倡議。
3、以班為單位學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《店子初中學(xué)生一日常規(guī)》《校園文明行為“十講”“十不準”》等一系列學(xué)校規(guī)章制度。
4、各班反復(fù)排查存在的問題并制定整改措施。
5、各班以“整頓班級秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期學(xué)習(xí)園地。
6、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動的內(nèi)容和意義。
(二)、檢查落實階段:
1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進展情況，宣傳學(xué)習(xí)活動中涌現(xiàn)出先進事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。
3、舉辦“講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”征文比賽，獲獎?wù)魑膶⒃凇段輼谴簳浴飞献鲗ｎ}刊登。
4、政教處、團委根據(jù)《班級量化管理考核細則》對活動月中的好人好事大力表揚，對違規(guī)違紀進行通報批評。
(三)、總結(jié)表彰。
活動結(jié)束對各班進行綜合考評，表彰獎勵。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。
擬表彰文明班級8個。先進個人50人。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗20人。
校園文明行為“十講”“十不準”:
“十講”
1、語言上講文明
2、行為上講規(guī)范
3、學(xué)習(xí)上講刻苦x
4、生活中講衛(wèi)生
5、活動中講參與
6、集體中講團結(jié)
7、待人上講禮貌
8、處事上講謙讓
9、校內(nèi)外講形象
10、時時處處講安全
“十不準”
1、不說臟話粗話;
2、不亂丟亂扔;
3、不破壞公物;
4、不亂寫亂畫;
5、不吸煙喝酒;
6、不打架斗毆;
7、不校內(nèi)騎車;
8、不大聲喧嘩、吹口哨、打鬧;
9、不進網(wǎng)吧;
10、無不文明不正常交往。
活動方案策劃篇一
：公司工會、團支部
陽春三月，惠風(fēng)和暢，正是踏青的好季節(jié)。本次活動旨在為廣大愛好騎行的員工提供一次協(xié)作騎行暢游團泊湖的機會，讓大家在騎行的過程中親近自然，體驗一種簡單純真的快樂，并在強身健體的同時結(jié)交志同道合的朋友，樹立一種健康積極、陽光開朗的生活態(tài)度。
1、推廣“低碳出行”的理念，鼓勵綠色出行，以減少汽車尾氣排放，帶動更多人去關(guān)注低碳運動。
2、為員工提供一次有意義的戶外健身活動，同時，增強員工的環(huán)保意識及“點滴做起”的行動力量。
3、通過騎行團體活動，提升團隊凝聚力，促進員工之間相互交流，增進員工情感。
4、推廣公共自行車，推廣“共享”理念。
低碳出行 “騎”樂無窮
20xx年3月26日(周日)上午8:00 公司保安室集合
上午：天津工業(yè)大學(xué)(大學(xué)城地鐵站)→工西路→津淶公路→團泊快速→團泊大道→團泊新橋→環(huán)湖西路(團泊湖)(25公里左右，1小時40分，考慮休息時間，共計2小時)
下午：環(huán)湖西路(團泊湖)→公司(30公里左右，2小時，考慮休息時間，共計2小時40分)
1、報名
時間：20xx年3月20日—3月24日
報名方式：填寫報名登記表
2、活動流程
(1)8:00組織參與人員安全抵達集合地點(天津工業(yè)大學(xué))。
(2)9:00準時從天津工業(yè)大學(xué)北門出發(fā)。騎行50分鐘(9:50左右)，領(lǐng)隊找合適地點組織休息15~20分鐘。休息后，直奔目的地。預(yù)計到達團泊湖時間為中午11:00，所有人員到達終點后，工作人員清點人數(shù)，隨后在規(guī)定范圍內(nèi)進行自由活動，最后由工作人員組織參與人員合影留念。
(3)2:30清點人數(shù)返回公司，中途領(lǐng)隊帶領(lǐng)休息兩次(3:20-3:40和4:20-4:40)，大約下午5:10達到公司。單車回來后可就近自行停放，待隊伍到齊后，清點人數(shù)，至此活動結(jié)束。
1、活動中一定要注意安全，聽從指揮，服從調(diào)度，按順序出發(fā)。
2、任何人不得在集合點及騎行過程中吸煙、吐痰、亂扔垃圾。
3、活動中有人身體不適或體力不支，可到隨行汽車上休息。
4、活動途中任何人遇到任何事情，請及時跟工作人員聯(lián)系。
注：如果3月26日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
1、下載ofo單車app，點擊“立即用車”輸入車牌號。
2、獲取開鎖密碼后，將撥輪鎖數(shù)字密碼由左向右對齊黃色標準線。
3、按下圓形按鈕，咔一聲鎖就開了。
4、結(jié)束用車后在app里點擊結(jié)束用車。
5、手動鎖車，并將密碼撥亂。
活動方案策劃篇二
家訪是為了加強教師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。臨近期末，為了強化家校合力育人，共同做好期末復(fù)習(xí)工作，做好特殊群體的家庭教育工作，我校德育部門決定組織教師進行家訪活動。特制訂活動方案如下：
關(guān)愛特殊群體合力期末復(fù)習(xí)
各班正副班主任與語數(shù)教師（每班走訪2名學(xué)生。）
1、向介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；
2、聽取家長對學(xué)校工作的建議；
3、合力做好特殊群體學(xué)生、特別是關(guān)注學(xué)生的家庭教育工作；
4、合力做好期末復(fù)習(xí)工作，切實提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績；
5、提醒寒假活動事項。
1、端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪時應(yīng)注意衣著穿戴、言行舉止，樹立學(xué)校良好的教師形象。
2、了解學(xué)生。家訪前，老師要對家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
3、提前預(yù)約。家訪前，必須與學(xué)生及其家長提前約定好家訪的時間，盡量做到學(xué)生、家長都在場，以利“三方會談”，避免吃飯時間去訪談。把握談話時間，每個家庭家訪時間不少于20分鐘，避免因談話時間過長而影響家長休息。
一年級：袁x、蔡x
二年級：魏xx、鄭x
三年級：張xx
四年級：周x、陳x
五年級：張xx、康xx
六年級：吳xx
1、講究方法。家訪時注意保護學(xué)生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”。
2、尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個家
長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應(yīng)和風(fēng)細雨、感動家長。
3、不得把幾個學(xué)生家長一起召集到一個學(xué)生家中同時進行，不接受學(xué)生和家長的饋贈、宴請，不在學(xué)生家中用餐，不托請家長辦私事。
4、態(tài)度誠懇，重視家長意見。對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對家長因不了解學(xué)校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解。
5、請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片并發(fā)到學(xué)校群里（群號：51622561）。
1、本次家訪時間為1月14日---1月15日。家訪對象：我校施教區(qū)的部分學(xué)生（每班2——3名學(xué)生）。請老師合理安排時間家訪。
2、因考慮到路線問題，本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排，請各位老師自行前往。
3、家訪完成，請及時上交家訪登記表與家訪照片（請在1月21日之前交到政教處）。
活動方案策劃篇三
根據(jù)我校的校情和學(xué)情決定把“感恩的心”作為這季度道德講堂教育活動的切入點，對全體學(xué)生全方位實施“感恩教育”，精心培育學(xué)校“感恩文化”，并將其作為我校的德育特色工作開展，為確?！案卸鹘逃鄙钊肴诵?，取得預(yù)期的效果，特制定方案如下：
1．讓全體師生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。
2．讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3．讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。
二、活動主題：
時間：20xx年11月24日
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，班級出一期感恩教育專題黑板報，大課間做《感恩的心》手語操，學(xué)“愛的奉獻”手語操，利用紅領(lǐng)巾廣播站，開學(xué)典禮等為陣地，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第一階段：唱一首歌
全體齊唱《感恩的心》
第二階段：看一部短片
觀看《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的感恩教育短片。
第三階段：說感恩故事。
１．由五（3）班劉彬說說感恩父母的故事
２．由四（1）班楊方老師說自己的教育故事
３．召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)，共同進步”為中心的主題班會活動，倡導(dǎo)每星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀動同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼。
第四階段：誦讀感恩經(jīng)典。
第五階段：說活動體會。
以此次“感恩的心”道德講堂為教育契機，組織一次“感恩”手抄報比賽。
活動方案策劃篇四
我縣農(nóng)機化方面強農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管項目共三項：
一是中央農(nóng)機購置補貼及省、縣二級配套補助資金。
1、中央農(nóng)機購置補貼資金及省級配套補助資金（依據(jù)為省農(nóng)業(yè)廳20xx、20xx年分配我縣資金額文件）；
2、農(nóng)機購置縣財配套補助資金（根據(jù)縣強農(nóng)惠農(nóng)政策，20xx、20xx年符合補貼條件的農(nóng)民和直接從事農(nóng)機專業(yè)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織購置《省農(nóng)業(yè)機械購置補貼產(chǎn)品目錄》所列水稻生產(chǎn)種植機械(播種機械、插秧機械及育秧設(shè)備)、水稻生產(chǎn)收割機械、糧食烘干機、畜牧業(yè)養(yǎng)殖機械、農(nóng)田基本建設(shè)機械以及我縣本地農(nóng)機生產(chǎn)企業(yè)所生產(chǎn)的補貼產(chǎn)品等機具（設(shè)備），在中央、省級補貼基礎(chǔ)上，縣財按機具價格的10%給予累加補貼，各級累計補貼不超過購機總價格）。
二是農(nóng)機跨區(qū)作業(yè)中介組織縣財補助資金（根據(jù)縣強農(nóng)惠農(nóng)政策，20xx、20xx年我縣對組織農(nóng)機跨區(qū)作業(yè)服務(wù)社會效益突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中介組織，經(jīng)縣農(nóng)機部門確認后，給予每個中介組織補助5000元/年中介服務(wù)費）。
三是水稻機插縣財補助資金（根據(jù)縣強農(nóng)惠農(nóng)政策，20xx、20xx年對使用機械化插秧作業(yè)的農(nóng)戶，經(jīng)縣農(nóng)機部門驗收合格之后，給予補助30元/畝{年限1萬畝}）。
堅持清查結(jié)合、糾建并舉，確保強農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管到位，突出抓好三方面工作：
一是建立資金使用數(shù)據(jù)庫。
對我縣20xx、20xx年農(nóng)機化方面強農(nóng)惠農(nóng)資金使用情況進行全面清查并做好統(tǒng)計匯總，建立數(shù)據(jù)庫，供日常管理需要。重點做好農(nóng)機化方面強農(nóng)惠農(nóng)資金使用情況的真實性、完整性、合法性等方面清查，嚴格工作標準和要求，杜絕漏報、瞞報現(xiàn)象發(fā)生，務(wù)求工作規(guī)范，數(shù)據(jù)準確。
二是規(guī)范運作程序，強化監(jiān)管監(jiān)督工作。
1、農(nóng)機購置補貼資金使用方面的監(jiān)管。對照省農(nóng)業(yè)廳制定下發(fā)的《省20xx年農(nóng)業(yè)機械購置補貼實施方案》、《省20xx年農(nóng)業(yè)機械購置補貼實施方案》，在執(zhí)行省定方案規(guī)定下的規(guī)范操作方面進行嚴格監(jiān)管。監(jiān)管內(nèi)容：嚴格執(zhí)行省定方案實施農(nóng)機購置補貼操作程序；嚴格執(zhí)行補貼產(chǎn)品經(jīng)銷商由生產(chǎn)企業(yè)自主推薦的制度，由農(nóng)民自主選擇經(jīng)銷商和補貼產(chǎn)品；嚴禁強行向購機農(nóng)民推薦產(chǎn)品，嚴禁經(jīng)銷商借擴大農(nóng)機購置補貼之機亂漲價，同一產(chǎn)品銷售給享受補貼的農(nóng)民的價格不得高于銷售給不享受補貼的農(nóng)民的價格，充分發(fā)揮市場機制作用；嚴格執(zhí)行補貼對象公示制度；加強對農(nóng)民購機情況的檢查核實。
2、農(nóng)機跨區(qū)作業(yè)中介組織縣財補助資金使用方面的監(jiān)管。監(jiān)管內(nèi)容：對組織農(nóng)機跨區(qū)作業(yè)服務(wù)社會效益突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中介組織，縣農(nóng)機部門在經(jīng)過一年的實際考察確認后，才給予每個中介組織補助5000元/年中介服務(wù)費。
3、水稻機插縣財補助資金使用方面的監(jiān)管。監(jiān)管內(nèi)容：對使用機械化插秧作業(yè)的農(nóng)戶，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站或縣農(nóng)機站組織工作人員到農(nóng)戶的田里，實際清點秧盤數(shù)目，核算機械化插秧的畝數(shù)之后，經(jīng)縣農(nóng)機部門給予登記確認，并做好數(shù)據(jù)存檔，在年終才根據(jù)機械化插秧的總畝數(shù)向縣財政申請給予補助。
三是建立健全制度。
按照“先建制度、后分資金，先規(guī)范、后運作”的要求，修訂完善農(nóng)機化方面強農(nóng)惠農(nóng)資金管理制度辦法，及時制定、發(fā)布農(nóng)機化方面強農(nóng)惠農(nóng)資金項目服務(wù)指南，提高強農(nóng)惠農(nóng)資金管理規(guī)范化水平。
（一）啟動階段（7月上旬）
成立本站強農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組和具體實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組文件和實施方案抄報縣紀委、縣財政局。
（二）自查自糾階段（7月11日-7月25日）
認真開展自查，主要工作：一是全面清查并做好統(tǒng)計匯總，建立數(shù)據(jù)庫；二是開展“回頭看”，對存在的問題，采取切實有效的措施予以糾正。針對自查發(fā)現(xiàn)的問題，深入分析原因，采取措施著力健全完善管理制度。
（三）重點檢查階段（7月26日-9月30日）
在自查自糾的基礎(chǔ)上，對農(nóng)機化方面強農(nóng)惠農(nóng)項目資金開展重點檢查并形成檢查報告，認真做好迎接上級檢查工作。
（四）整改總結(jié)階段（10月10日-11月30日）
根據(jù)自查自糾和重點檢查反饋意見，對存在問題進行整改，做好本站強農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管工作總結(jié)。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
成立由單位一把手任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長、相關(guān)職能股室負責(zé)人為成員的強農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，精心組織，認真謀劃，周密安排，把握進度，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、工作到位、責(zé)任到位。
（二）分工負責(zé)，全面推進。
本站強農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室負責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)股室和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站工作，農(nóng)機購置補貼資金使用方面的監(jiān)管由農(nóng)機購置補貼辦公室負責(zé)，農(nóng)機跨區(qū)作業(yè)中介組織縣財補助資金使用和水稻機插補助資金使用方面的監(jiān)管由農(nóng)機技術(shù)推廣股牽頭、農(nóng)機管理股協(xié)助共同負責(zé)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機站配合縣站做好強農(nóng)惠農(nóng)資金補助和核實監(jiān)管工作，同時，健全完善管理制度，確保國家、省、縣各級財政強農(nóng)惠農(nóng)政策的有效落實。
活動方案策劃篇五
讓好書在你我手中傳遞
依據(jù)本學(xué)期“書香校園”的活動計劃，圍繞“用書香浸潤童年”的課外閱讀主題，我校將舉辦首屆“跳蚤書市”活動。通過開展活動，為全校學(xué)生提供一個以書換書、循環(huán)利用、綠色閱讀的平臺，增強學(xué)生讀書的積極性和主動性，促進廣大學(xué)生之間的交流。在為學(xué)生提供更多的閱讀機會的同時，讓圖書在流動中發(fā)揮作用，實現(xiàn)其傳遞知識的價值，讓書香飄逸于校園的每一個角落。
3月26日下午大課間，賣方為二、四、六年級，買方為一、三、五年級全體學(xué)生；
3月27日下午大課間，賣方為一、三、五年級，買方為二、四、六年級全體學(xué)生；
學(xué)校大操場
1.“跳蚤書市”宣傳：
以倡議書、電子宣傳欄和口頭宣傳等形式，向全校同學(xué)宣傳介紹即將開始的“跳蚤書市”活動，鼓勵同學(xué)積極參與到活動中。
2.圖書征集階段
每位同學(xué)將閑置的課外閱讀書交給語文老師，數(shù)量不限，由各班班主任進行登記，具體登記在“班級圖書漂流登記表”（見附件1）中。
【注】捐贈的閱讀書目以各年段第一學(xué)期的必讀書目和選讀書目為主（參照《課外閱讀手冊》）
3.活動開展階段
（1）學(xué)校各班根據(jù)圖書數(shù)量發(fā)放相應(yīng)數(shù)量的圖書漂流卡。
（2）26日下午第二節(jié)課下之前，賣方班級二、四、六年級語文老師帶領(lǐng)8名學(xué)生將本班圖書運至活動地點，并擺好書攤。兩節(jié)課下，買方班級一、三、五年級學(xué)生由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生攜帶圖書漂流卡到大操場，在“跳蚤書市”中尋找自己想要的書。
（3）27日下午第二節(jié)課下之前，賣方班級一、三、五年級語文老師帶領(lǐng)8名學(xué)生將本班圖書運至活動地點，并擺好書攤。兩節(jié)課下，買方班級二、四、六年級學(xué)生由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生攜帶圖書漂流卡到大操場，在“跳蚤書市”中尋找自己想要的書。
（4）注意事項：
①本活動堅持自愿原則，以我所有，換我所需。
②等量交換，即每張書券只可交換一本書，不可拿回，也不可重復(fù)交換。
③26日書市余下的書由學(xué)校統(tǒng)一收回，用作27日的書市交流。
4.總結(jié)階段
整體活動結(jié)束后對前期開展的“跳蚤書市”換書活動進行總結(jié)。
附件1：班級圖書漂流登記表
班級 姓名 漂流的書籍
活動方案策劃篇六
經(jīng)典愚人節(jié)活動策劃購物中心運營案例分享
背景：
對于大型購物中而言，客流是檢驗項目成敗的驗金石，而決定客流的因素有很多，交通、商品組合、購物環(huán)境、主題促銷、公關(guān)活動缺一不可。而在購物中心運營的構(gòu)成中，吸引客流的方法主要是商品促銷和公關(guān)活動。促銷的優(yōu)點是能起到立竿見影的效果，但是促銷不能是常態(tài)，常態(tài)的促銷并非促銷而是忽悠，當(dāng)消費者一遍遍被各種促銷的噱頭吸引到購物中心，卻發(fā)現(xiàn)促銷的力度有限時，將對購物中心的品牌和信譽形成長久的傷害，而一旦這種印象形成，要想改變和扭轉(zhuǎn)，就要花費更大的精力。同時，由于商品促銷而來的消費者會伴隨著促銷結(jié)束而離去，套用至尊寶的語錄就是：促銷只能得到消費者的肉體，并不能得到消費者的靈魂。
氣質(zhì)文化，對消費者形成內(nèi)在的吸引。最好的方法是將公關(guān)活動和商品促銷結(jié)合起來或者同時舉行，讓消費者既有的玩又有的花，這才是購物中心活動策劃的正確辦法。
公關(guān)活動的內(nèi)容豐富，形式多樣，如何判別公關(guān)活動的優(yōu)劣呢，本人認為其基本判斷條件有以下四點：一，活動是否引人關(guān)注;二，活動是否新穎好玩;三，活動是否于項目氣質(zhì)吻合;四，活動是否容易操作。引人關(guān)注才能帶來潛在的客流，新穎好玩才能讓人印象深刻并津津樂道，符合項目氣質(zhì)才能為項目長久的品牌塑造加分而又不顯得怪異，容易操作則是指在人力物力財力等方面具有良好的實施性。本著以上四點，我策劃了一個愚人節(jié)的美人娛活動，現(xiàn)拿來和大家分享。
分享之前有些必要的背景需要交代一下，我所在的solana藍色港灣國際商區(qū)是北京朝陽公園湖岸邊的一個大型購物中心，占地面積13萬，建筑面積15萬，由19棟歐式建筑構(gòu)成，業(yè)態(tài)涵蓋百貨、精品店、餐飲街、酒吧街、影院、超市等，是國內(nèi)第一個符合國際購物中心定義的lifestyle shopping center。
方案：
大家都知道，愚人節(jié)和圣誕、情人節(jié)相比算是一個小節(jié)日，市場上也沒有形成愚人節(jié)的消費習(xí)慣，怎么樣才能把愚人節(jié)和商場活動結(jié)合起來呢，我認為還是要愚，而這個愚在這里更多的意思是好玩，熱鬧，還有點愚人節(jié)荒唐和惡搞的形式，總之，是一個讓人放松開心的節(jié)日，而我的活動顯然要和這個節(jié)日的氛圍相結(jié)合。同時，我也想到了要利用美女的天然魅力，而美人娛這個詞就突然跳進了我的腦海，美人娛既有美人魚的諧音，又可以表明活動的娛樂成份，還可以對活動的愚人節(jié)屬性加以說明，應(yīng)該說是一個不錯的名稱。
現(xiàn)在也不知道當(dāng)時是怎么想到，但是當(dāng)我腦海中想到要做一個類似的活動到方案思路基本確定的時間很短，也就是一到兩個小時的時間。
方案的基本內(nèi)容如下：
名稱：勇闖三關(guān)，俘獲美人娛。
內(nèi)容：通過網(wǎng)絡(luò)征集年輕愛玩的女孩參加活動，自愿成為美人娛。在活動當(dāng)天，美人娛佩帶標識在購物中心隨意游動。而任何一位男士都可以和美人娛搭訕，男士首先需要向美人娛講一個笑話，美人娛如果覺得可笑就算過了第一關(guān)。緊接著男士需要進行才藝表演，唱歌跳舞學(xué)小沈陽等可以，只要美人娛點頭即可。第三，作為控制環(huán)節(jié)，由我向男士提出兩個不算太難的問題，男士回答正確即可俘獲美人娛，領(lǐng)取獎品。
獎品：美人娛每人一張電影片和價值100元的餐卷，男士在勇闖三關(guān)后獲得同樣的獎品，獎品均有藍色港灣商戶提供。
傳播：主要在網(wǎng)絡(luò)進行傳播，選擇的媒體是55bbs，一個在北京比較有影響力的商場打折資訊網(wǎng)站，另一個是搜狐女人頻道，以及一些免費轉(zhuǎn)載的網(wǎng)站。同時藍色港灣自有的媒體包括網(wǎng)站和購物中心的廣告位等。
細節(jié)：笑話環(huán)節(jié)可有美人娛自行決定，而才藝表演必須在藍色港灣工作人員的見證下在公開場合進行。已達到監(jiān)控和一定范圍內(nèi)的傳播效果。
我特意在活動意義中寫道：滿足女性被禮貌的搭訕的心理需求和男性安全搭訕的生理需求，展現(xiàn)雙方魅力。除此之外，這個活動還有一些暗線的策劃，例如對男性女性搭訕的心理分析，對是否歧視女性的討論等，對于一個活動而言，其話題性越多越好，但是要分析清楚哪些話題由主辦方去提好，哪些應(yīng)該有第三方或者參與者去提，從而規(guī)避某些話題的危險性。
執(zhí)行：
征集美人娛：美人娛活動從3月13日上線，渠道為公司網(wǎng)站和sohu女人、55bbs網(wǎng)站。在10天時間內(nèi)，活動共收到37位參與者的照片，并且通過55bbs論壇留言來看，大多數(shù)人覺得這項活動比較好玩。
選擇美人娛：接下來如何確定美人娛的人選是個問題，我的幾個考慮因素分別是：差異化，盡量選擇氣質(zhì)不同的女孩，蘿卜青菜可有所愛營養(yǎng)豐富。話題性，選擇個性突出一點的女孩，使得活動更有話題性。延續(xù)性，從照片和留言中，我盡量選擇文筆較好和性格外向的女孩，有的女孩推薦自己博客和對活動提出若干的建議，我就選擇了他們，希望她們能在自己的博客或者與人交談中將活動做二次傳播。
公布美人娛：3月23日，活動上線10天后，美人娛浮出水面，照片集體亮相。同時我也寫了一篇小文，對每個參與美人娛活動的女孩表示了感謝，并向她們說明沒有選擇她們的原因，主要是為了避免這些女孩對落選產(chǎn)生負面情緒，對藍色港灣產(chǎn)生抵觸心理。以此，這篇小文也算是一個小小的預(yù)警危機公關(guān)和心理公關(guān)
活動方案策劃篇七
通過為期一周的軍訓(xùn)，培養(yǎng)一年級新生的集體主義觀念，增強新生的組織紀律性，增強班級凝聚力，使新生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉新生吃苦和適應(yīng)環(huán)境的能力，為高一學(xué)生三年高中學(xué)習(xí)生活奠定良好的基矗
本次軍訓(xùn)以基本動作、步伐變換、出操、內(nèi)務(wù)整理為重點，以操練為主要形式，本著惜時高效的原則，爭取最優(yōu)訓(xùn)練效果。
具體內(nèi)容有七項：
1、快速集合站隊、報數(shù)、呼號訓(xùn)練
2、停止間四面轉(zhuǎn)向訓(xùn)練
3、起步走、跑步走訓(xùn)練
4、行進間步伐變換
5、正步走訓(xùn)練
6、內(nèi)務(wù)整理
7、入學(xué)教育
本次軍訓(xùn)共訓(xùn)練七天，自8月15日開始至8月21日結(jié)束，21日上午8：30舉行閱兵式。訓(xùn)練期間，學(xué)校、部隊領(lǐng)導(dǎo)要檢閱隊列效果及宿舍內(nèi)務(wù)。
1、閱兵式期間，學(xué)校將組織人員（政教處、體育教師）對各班會操情況進行評比打分，評出先進集體8名，頒發(fā)獎狀，計入班級量化考核。
2、根據(jù)學(xué)生軍訓(xùn)表現(xiàn)，每班評出優(yōu)秀學(xué)員6名，予以表彰，具體名單由各班教官協(xié)同班主任評定，評定時間8月20日上午，當(dāng)天下午5：00前班主任將名單交年級辦公室。
3、對班主任、跟班教師及體育教師到位協(xié)助教官情況進行記錄，班主任按班級量化考核中跟班到位有關(guān)規(guī)定計入量化考核。體育教師按考勤計入量化考核。
活動方案策劃篇八
一、指導(dǎo)思想:
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀(坐、立、行、走、言)為突破口，結(jié)合學(xué)校實際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
二、活動目標:
1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。
2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。
3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落!
三、重點治理的內(nèi)容:
1。不文明、不禮貌的習(xí)慣:
①升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。
②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話;對老師不尊重，對同學(xué)不禮貌。
③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。
④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。
⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。
2、不良的衛(wèi)生習(xí)慣:
①隨地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。
②在校園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。
③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。
④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。
3、違規(guī)違紀的行為:
①遲到、早退、曠課;上課說話、看課外書籍、玩游戲等。
②抄襲作業(yè)，考試作弊。
③攜帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。
④吸煙、打架、上網(wǎng)吧;翻越校園圍墻、爬墻跳窗。
四、實施途徑和方法:
(一)堅持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實踐中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍;組織師生認真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實質(zhì)，并將之滲透到日常生活的`一舉手、一投足中去;注重對學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動落實到課堂學(xué)習(xí)活動與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。
(二)堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補。組織廣大教職員工認真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識，使他們了解掌握日常禮儀常識，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，時時、事事、處處做學(xué)生的榜樣;通過“家長學(xué)校”等多種形式，加強對家長禮儀意識的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用;要努力取得全社會的認可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進社區(qū)、家庭;要充分利用公益活動、寒暑假等時機，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
(三)堅持目標推動與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認真學(xué)習(xí)和借鑒先進學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長的文明禮儀教育目標。要通過文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進而內(nèi)化為“自尊、自律、自強、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。
學(xué)校結(jié)合實際和不同年齡段學(xué)生的心理特點，制訂相應(yīng)的文明禮儀教育分層目標，并將其貫徹到教育教學(xué)實踐中去。以造就學(xué)生健全的人格為目標，遵循“小一點”、“近一點”、“實一點”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動。讀，即讀書活動，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書;講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會;賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識競賽;評，即對學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀守法等行為規(guī)范進行長期評比，建立學(xué)生個人文明量化評定制度。
(四)堅持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認真貫徹《山東省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》精神，對校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
(五)堅持文明禮儀教育與實踐活動相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實踐活動為載體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀念日，進行文明禮儀教育;利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗教育活動。要組織開展“六個一”活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文
五、文明禮儀教育月活動的內(nèi)容:
1、加強語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。
①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”!“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”“沒關(guān)系”!
②、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。
③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。
2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對學(xué)生進行《文明禮儀常規(guī)》、《店子初中學(xué)生一日常規(guī)》教育，使學(xué)生做到:尊敬師長，團結(jié)同學(xué);著裝得體，衣著整潔;談吐舉止文明，使用禮貌用語;在公共場合不吵鬧、不喧嘩;不吸煙，不喝酒;不打架，不罵人;不破壞公物，不踩折花草樹木;男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。
3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。
不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。
4、促進班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽。
①、采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學(xué)生嚴格管理、科學(xué)管理、精細管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。
②、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級。
六、活動要求:
1、統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學(xué)生的文明意識、良好的行為習(xí)慣更上一個新臺階。
2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務(wù)實，并做好記錄，及時上交各種材料。
七、方法步驟:
(一)、宣傳動員發(fā)動階段:
1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。
2、學(xué)校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，學(xué)習(xí)活動實施方案。學(xué)校團委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動倡議。
3、以班為單位學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《店子初中學(xué)生一日常規(guī)》《校園文明行為“十講”“十不準”》等一系列學(xué)校規(guī)章制度。
4、各班反復(fù)排查存在的問題并制定整改措施。
5、各班以“整頓班級秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期學(xué)習(xí)園地。
6、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動的內(nèi)容和意義。
(二)、檢查落實階段:
1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進展情況，宣傳學(xué)習(xí)活動中涌現(xiàn)出先進事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。
3、舉辦“講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”征文比賽，獲獎?wù)魑膶⒃凇段輼谴簳浴飞献鲗ｎ}刊登。
4、政教處、團委根據(jù)《班級量化管理考核細則》對活動月中的好人好事大力表揚，對違規(guī)違紀進行通報批評。
(三)、總結(jié)表彰。
活動結(jié)束對各班進行綜合考評，表彰獎勵。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。
擬表彰文明班級8個。先進個人50人。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗20人。
校園文明行為“十講”“十不準”:
“十講”
1、語言上講文明
2、行為上講規(guī)范
3、學(xué)習(xí)上講刻苦x
4、生活中講衛(wèi)生
5、活動中講參與
6、集體中講團結(jié)
7、待人上講禮貌
8、處事上講謙讓
9、校內(nèi)外講形象
10、時時處處講安全
“十不準”
1、不說臟話粗話;
2、不亂丟亂扔;
3、不破壞公物;
4、不亂寫亂畫;
5、不吸煙喝酒;
6、不打架斗毆;
7、不校內(nèi)騎車;
8、不大聲喧嘩、吹口哨、打鬧;
9、不進網(wǎng)吧;
10、無不文明不正常交往。