以下由出國留學(xué)網(wǎng)考研頻道為您提供2014考研政治大綱變化對(duì)比匯總表，歡迎大家參考。
| 部分 | 章節(jié) | 2013年 | 2014年 | 變化情況分析及命題考查重點(diǎn) |
| 四、思想道德修修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | (一)追求遠(yuǎn)大理想。堅(jiān)定崇高信念 | 1．樹立科學(xué)的理想信念確立馬克思主義的科學(xué)信仰。樹立中國特色社會(huì)主義的共同理想。 2．理想信念的實(shí)現(xiàn)立志高遠(yuǎn)與始于足下。實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性。在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)。 | 1．樹立科學(xué)的理想信念確立馬克思主義的科學(xué)信仰。樹立中國特色社會(huì)主義的共同理想。 2．理想信念的實(shí)現(xiàn)立志高遠(yuǎn)與始于足下。實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性。在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)。 | 無變化 考試分析 2010－2013年連續(xù)4年本章只考了一道單選題，鑒于近年來黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)理想信念教育的必要性和迫切性，所以2014年本章命制考題的可能性是很大的。 |
| (二)繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神 | 1．中華民族的愛國主義傳統(tǒng) 愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵。愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。愛國主義的時(shí)代價(jià)值。 2．新時(shí)期愛國主義 愛國主義與愛社會(huì)主義和擁護(hù)祖國的統(tǒng)一。愛國主義與經(jīng)濟(jì)全球化。愛國主義與弘揚(yáng)民族精神。愛國主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神。 3．做忠誠的愛國者自覺維護(hù)國家利益。促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。維護(hù)祖國統(tǒng)一。增強(qiáng)國防觀念。以振興中華為己任。 | 1．中華民族的愛國主義傳統(tǒng)愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵。愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。愛國主義的時(shí)代價(jià)值。 2．新時(shí)期的愛國主義愛國主義與愛社會(huì)主義和擁護(hù)祖國統(tǒng)一。愛國主義與經(jīng)濟(jì)全球化。愛國主義與弘揚(yáng)民族精神。愛國主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神。 3．做忠誠的愛國者自覺維護(hù)國家利益。促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。維護(hù)祖國統(tǒng)一。增強(qiáng)國防觀念。以振興中華為己任。 | 無變化 考試分析 愛國主義是永恒的主題,是民族精神的核心，我們黨歷來重視愛國主義教育，所以這本章無論從理論地位還是考試地位都是非常重要的。 2014年特別注意考點(diǎn)：新時(shí)期愛國主義 | |
| (三)領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價(jià)值 | 1．樹立正確的人生觀世界觀與人生觀。追求高尚的人生目的。確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。用科學(xué)高尚的人生觀指引人生。 2．創(chuàng)造有價(jià)值的人生價(jià)值觀與人生價(jià)值。人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)。人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件。在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生。 3．科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境促進(jìn)自我身心的和諧。促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧。促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧。促進(jìn)人與自然的和諧。 | 1．樹立正確的人生觀世界觀與人生觀。追求高尚的人生目的。確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。用科學(xué)高尚的人生觀指引人生。 2．創(chuàng)造有價(jià)值的人生價(jià)值觀與人生價(jià)值。人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)。人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件。在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生。 3．科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境促進(jìn)自我身心的和諧。促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧。促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧。促進(jìn)人與自然的和諧。 | 無變化 考試分析 本章2011年命制了分析題，2014年再命制分析題的可能性不大，但要注意命制選擇題，重點(diǎn)主要是人生價(jià)值及其評(píng)價(jià)和促進(jìn)人與自然的和諧兩個(gè)方面。 | |
| (四)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) | 1．道德及其歷史發(fā)展道德的本質(zhì)、功能與作用。道德的歷史發(fā)展。 2．繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容。正確對(duì)待中華民族道德傳統(tǒng)。 3．弘揚(yáng)社會(huì)主義道德社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則。社會(huì)主義道德建設(shè)與樹立社會(huì)主義榮辱觀。 4．恪守公民基本道德規(guī)范公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容。加強(qiáng)誠信道德建設(shè)。錘煉個(gè)人品德。 | 1．道德及其歷史發(fā)展道德的本質(zhì)、功能與作用。道德的歷史發(fā)展。 2．繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容。正確對(duì)待中華民族道德傳統(tǒng)。 3．弘揚(yáng)社會(huì)主義道德社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則。社會(huì)主義道德建設(shè)與樹立社會(huì)主義榮辱觀。 4．恪守公民基本道德規(guī)范公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容。加強(qiáng)誠信道德建設(shè)。錘煉個(gè)人品德。 | 無變化 考試分析 無論是理論地位還是考試地位，本章都是非常重要的。盡管2012年已經(jīng)在本章命制分析題，由于道德問題始終是近年的熱點(diǎn)問題，黨中央高度重視道德建設(shè)，2014年命制題目的可能性很大?？忌貏e要關(guān)注的考點(diǎn)是“社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”。 | |
| (五)遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序 | 1．公共生活與公共秩序公共生活的含義及特點(diǎn)。公共生活需要公共秩序。維護(hù)公共秩序的基本手段。 2．公共生活中的道德規(guī)范社會(huì)公德的含義和基本特征。社會(huì)公德的主要內(nèi)容。社會(huì)公德的實(shí)踐與養(yǎng)成。網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求。 3．公共生活中的法律規(guī)范公共生活中法律規(guī)范的作用。公共生活中相關(guān)法律規(guī)范。 | 1．公共生活與公共秩序公共生活的含義及其特點(diǎn)。公共生活需要公共秩序。維護(hù)公共秩序的基本手段。 2．公共生活中的道德規(guī)范社會(huì)公德的含義和基本特征。社會(huì)公德的主要內(nèi)容。社會(huì)公德的實(shí)踐與養(yǎng)成。網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求。 3．公共生活中的法律規(guī)范公共生活中法律規(guī)范的作用。公共生活中的相關(guān)法律規(guī)范。 | 沒有變化 考試分析 本章是思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的結(jié)合交融部分，依法治國和以德治國是我國兩大治國方略，而且法律和道德是維護(hù)公共秩序的兩種基本手段，所以這一部分無論是從理論地位還是考試地位都具有特別重要的意義，2010年考研政治分析題37題就結(jié)合“文明出行”這一社會(huì)熱點(diǎn)考查維護(hù)公共秩序的兩種基本手段，2014年考研政治這一考點(diǎn)再次命制分析題的可能性較小，但要注意出客觀題的傾向。 |
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