出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時(shí)公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)廣大考生家長(zhǎng)關(guān)注。時(shí)光飛逝，暑假過(guò)去了，新學(xué)期開(kāi)始了，不管情愿與否，無(wú)論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)高三，走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
顧炎武說(shuō)：“八股之害，等于焚書(shū)，而敗壞人才，有甚于咸陽(yáng)之郊所坑者但四百六十余人也。”試評(píng)論顧炎武這一觀點(diǎn)。
顧炎武這句話是對(duì)科舉八股考試的尖銳批評(píng)，他的觀點(diǎn)是正確的。(2分)明朝沿用科舉考試選拔官吏，但政府規(guī)定，命題只限于四書(shū)五經(jīng)，答卷的文體必須按照死板的形式，分成八個(gè)部分，即八股文。(2分)這樣的考試，從內(nèi)容到形式嚴(yán)重束縛了應(yīng)考者，結(jié)果使許多讀書(shū)人埋頭攻讀經(jīng)書(shū)，不講求實(shí)際學(xué)問(wèn)。他們做了官，就成為順從皇帝的奴仆。(3分)封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的建立者秦始皇焚書(shū)坑儒是為了加強(qiáng)思想控制。(1分)明代實(shí)行八股取士也是出于同一目的，只是這時(shí)封建制度已趨衰落，統(tǒng)治者為強(qiáng)化專(zhuān)制主義統(tǒng)治，更不允許有任何“越軌”的思想。八股取士正是適應(yīng)這種政治需要而產(chǎn)生的，它失去了科舉制度在初創(chuàng)時(shí)期的積極意義。(3分)
所以，八股取士同秦始皇焚書(shū)一樣，起了禁錮思想的作用，(1分)而它所帶來(lái)的脫離實(shí)際的學(xué)風(fēng)，對(duì)學(xué)術(shù)文化發(fā)展的影響則比坑儒更加惡劣。(2分)
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