美國留學(xué)麻省大學(xué)入學(xué)要求及實(shí)習(xí)機(jī)會。學(xué)校歷史悠久，至今有140年的發(fā)展歷史。麻省大學(xué)在全美3000多所大學(xué)中排名第78位，在東部公立大學(xué)排名第3。
該校是波士頓地區(qū)唯一的公立大學(xué)，學(xué)費(fèi)只有私立大學(xué)的40%左右，96%的學(xué)院教員擁有博士學(xué)位，高于美國平均水平
波士頓是美國最著名的高科技企業(yè)園區(qū)，又是眾多的金融機(jī)構(gòu)總部所在地，學(xué)校畢業(yè)生中有很多成為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、大公司CEO以及著名演員等。學(xué)生在校期間，可在課余每周承擔(dān)20個(gè)小時(shí)以內(nèi)的校園工作，薪水為-/小時(shí)。
麻省大學(xué)波士頓校區(qū)成立于1964年，是由當(dāng)時(shí)的兩所已經(jīng)擁有百年歷史大學(xué)—麻省大學(xué)和波士頓州立學(xué)院聯(lián)合組建而成，是波士頓地區(qū)唯一的公立大學(xué)。學(xué)校位于波士頓市的哥倫比亞區(qū)海濱，與著名的肯尼迪總統(tǒng)圖書館毗鄰，是美國知名的公立學(xué)府。學(xué)校現(xiàn)在由在讀學(xué)生13300多名，以及818名具有國際聲譽(yù)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
作為麻省規(guī)模最大的大學(xué)，麻大的32萬校友遍及世界5大洲，在各個(gè)領(lǐng)域均有突出的業(yè)績和表現(xiàn)。代表人物有美國著名的通用電氣前首席執(zhí)行官杰克·韋爾奇(Jack Welch) (1957年，化工系) ，美國前國會議員約瑟夫·肯尼迪(二世) (Joseph P. Kennedy II) (1976，司法服務(wù)與教育) ，世界上最大的求職網(wǎng)站創(chuàng)始人杰夫瑞·泰勒 (Jeffrey Taylor) (2001，新經(jīng)濟(jì)中的人力資源與市場) ，等等。
經(jīng)過百年的發(fā)展和壯大，麻大可授予從學(xué)士到博士的20多種學(xué)位，并已建立起擁有完備的教學(xué)和科研體系。在美國3000多所大學(xué)中，麻省大學(xué)排名78，在東部的公立大學(xué)中排名第三。倫敦時(shí)報(bào)將麻大列為世界上最好的50所大學(xué)之一。
學(xué)校優(yōu)勢：
學(xué)習(xí)成本低：麻省大學(xué)作為美國公立大學(xué)，學(xué)費(fèi)相對低廉
入學(xué)條件好：麻省大學(xué)波士頓校區(qū)為托?；蜓潘汲煽儧]有達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生建立了進(jìn)入本科學(xué)習(xí)的直通快車------ 麻省國際學(xué)院( MAIA )準(zhǔn)備課程，為英語成績沒有達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生開辟了順利進(jìn)入美國名校的大門
實(shí)習(xí)機(jī)會多：學(xué)生在校期間，可在課余承擔(dān) 20 個(gè)小時(shí)以內(nèi)的校園工作。這些工作一般為$ 10-20/ 小時(shí)，按小時(shí)計(jì)費(fèi)。
由于波士頓是美國最著名的高科技企業(yè)園區(qū)，又是眾多的金融機(jī)構(gòu)的總部所在地(福布斯的美國 10 佳財(cái)富城市)，70% 以上的大學(xué)生在寒暑假期間在各種公司企業(yè)里實(shí)習(xí)磨礪，積累經(jīng)驗(yàn)。工資一般為$ 1,000- $ 3,000/ 月。 大型的咨詢公司或投資銀行里的實(shí)習(xí)生甚至可以得到$ 5,000/ 月。
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海外經(jīng)歷能給海歸帶來什么?
曾留德5年的葉豐，一直在海外關(guān)注著中國科研領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r。“適逢國家鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，國內(nèi)科研領(lǐng)域的發(fā)展空間很大，對于科研人才來說，回國發(fā)展的機(jī)會非常多。”葉豐談道，德國的材料研究以基礎(chǔ)性研究為主體，而國內(nèi)材料科學(xué)研究的發(fā)展趨勢則是走向直接應(yīng)用。“我所認(rèn)識的從事金屬材料研究的留學(xué)人員，現(xiàn)在大部分都回來了。在這種大環(huán)境下，我覺得自己應(yīng)該回來為國家貢獻(xiàn)點(diǎn)力量。”
海外經(jīng)歷能給海歸帶來什么?葉豐認(rèn)為，首先是思維方式的改變。“海外的研究經(jīng)歷給了我更廣闊的視野，對于科學(xué)研究的思考也達(dá)到了更高的層次。”他指出，一個(gè)科研人員的學(xué)術(shù)水平不僅體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)方面，更重要的是表現(xiàn)在對問題的看法和思維方式上。因此，有志于回國從事科研工作的海歸，一方面要在專業(yè)技能上過硬，另一方面要提高自己的綜合素質(zhì)和能力。