考研英語知識(shí)運(yùn)用(完型填空) 精解

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? ? ?Section II Use of English
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    ? ? Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points)
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    ? ? Many theories concerning the causes of juvenile delinquency (crimes committed by young people) focus either on the individual or on society as the major contributing influence. Theories (21) ____ on the individual suggest that children engage in criminal behavior (22) ____ they were not sufficiently penalized for previous misdeeds or that they have learned criminal behavior through (23) ____ with others. Theories focusing on the role of society that children commit crimes in (24) ____ to their failure to rise above their socioeconomic status (25) ____ as a rejection of middle-class values.
    Most theories of juvenile delinquency have focused on children from disadvantaged families, (26) ____ the fact that children from wealthy homes also commit crimes. The latter may commit crimes (27) ____ lack of adequate parental control. All theories, however, are tentative and are (28) ____ to criticism.
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    ? ? Changes in the social structure may indirectly (29) ____ juvenile crime rates. For example, changes in the economy that (30) ____ to fewer job opportunities for youth and rising unemployment (31) ____ make gainful employment increasingly difficult to obtain. The resulting discontent may in (32) ____ lead more youths into criminal behavior.
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    ? ? Families have also (33) ____ changes these years. More families consist of one parent households or two working parents; (34) ____, children are likely to have less supervision at home (35) ____ was common in the traditional family (36) ____. This lack of parental supervision is thought to be an influence on juvenile crime rates. Other (37) ____ causes of offensive acts include frustration or failure in school, the increased (38) ____ of drugs and alcohol, and the growing (39) ____ of child abuse and child neglect. All these conditions tend to increase the probability of a child committing a criminal act, (40) ____ a direct causal relationship has not yet been established.
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    ? ? 21.
    ? ? [A] acting
    ? ? [B] relying
    ? ? [C] centering
    ? ? [D] cementing
    ?
    ? ? 22.
    ? ? [A] before
    ? ? [B] unless
    ? ? [C] until
    ? ? [D] because
    ?
    ? ? 23.
    ? ? [A] interactions
    ? ? [B] assimilation
    ? ? [C] cooperation
    ? ? [D] consultation
    ?
    ? ? 24.
    ? ? [A] return
    ? ? [B] reply
    ? ? [C] reference
    ? ? [D] response
    ?
    ? ? 25.
    ? ? [A] or
    ? ? [B] but rather
    ? ? [C] but
    ? ? [D] or else
    ?
    ? ? 26.
    ? ? [A] considering
    ? ? [B] ignoring
    ? ? [C] highlighting
    ? ? [D] discarding
    ?
    ? ? 27.
    ? ? [A] on
    ? ? [B] in
    ? ? [C] for
    ? ? [D] with
    ?
    ? ? 28.
    ? ? [A] immune
    ? ? [B] resistant
    ? ? [C] sensitive
    ? ? [D] subject
    ?
    ? ? 29.
    ? ? [A] affect
    ? ? [B] reduce
    ? ? [C] chock
    ? ? [D] reflect
    ?
    ? ? 30.
    ? ? [A] point
    ? ? [B] lead
    ? ? [C] come
    ? ? [D] amount
    ?
    ? ? 31.
    ? ? [A] in general
    ? ? [B] on average
    ? ? [C] by contrast
    ? ? [D] at length
    ?
    ? ? 32.
    ? ? [A] case
    ? ? [B] short
    ? ? [C] turn
    ? ? [D] essence
    ?
    ? ? 33.
    ? ? [A] survived
    ? ? [B] noticed
    ? ? [C] undertaken
    ? ? [D] experienced
    ?
    ? ? 34.
    ? ? [A] contrarily
    ? ? [B] consequently
    ? ? [C] similarly
    ? ? [D] simultaneously
    ?
    ? ? 35.
    ? ? [A] than
    ? ? [B] that
    ? ? [C] which
    ? ? [D] as
    ?
    ? ? 36.
    ? ? [A] system
    ? ? [B] structure
    ? ? [C] concept
    ? ? [D] heritage
    ?
    ? ? 37.
    ? ? [A] assessable
    ? ? [B] identifiable
    ? ? [C] negligible
    ? ? [D] incredible
    ?
    ? ? 38.
    ? ? [A] expense
    ? ? [B] restriction
    ? ? [C] allocation
    ? ? [D] availability
    ?
    ? ? 39.
    ? ? [A] incidence
    ? ? [B] awareness
    ? ? [C] exposure
    ? ? [D] popularity
    ?
    ? ? 40.
    ? ? [A] provided
    ? ? [B] since
    ? ? [C] although
    ? ? [D] supposing?
    ?
    ? ? 21. C / centering(著重于、突出、強(qiáng)調(diào))。本題的答案線索是本文第一段第1句的謂語動(dòng)詞“focus on”(強(qiáng)調(diào)、著重、把中心置于……、聚焦于……)。本題選項(xiàng)A、B、D和介詞on搭配使用后的含義分別是“作用于……”、“依賴于”和“評(píng)論、評(píng)述”。
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    ? ? 22. D / because (由于,因?yàn)?。本題的答案線索是本文第一段第1句中的“causes”(原因)一詞,該詞提示考生本文探討有關(guān)青少年犯罪(juvenile delinquency / criminal behavior)“原因”的理論學(xué)說。由于22題前的內(nèi)容是“青少年從事犯罪行為”,22題就應(yīng)選用表達(dá)“原因”之類的詞語。本題A、B、C選項(xiàng)的含義分別是“在……之前”、“除非”、“直到”。
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    ? ? 23. A / interaction (交往、互動(dòng))。俗話說:近墨者黑。23題空白處之前的內(nèi)容是“青少年沾染上了犯罪行為”,空白處的內(nèi)容是“與其他的人”,故答案線索明確暗示:與其他人的“來往” / “交往”。本題B、C、D選項(xiàng)的含義分別是“同化,吸收”、“合作”、“咨詢”。
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    ? ? 24. D / response (反應(yīng))。本題答案線索仍然是本文第一段第1句中“causes”(原因)一詞。全文涉及青少年犯罪原因的理論,這是全文的中心靈魂,也是解題的根本點(diǎn)。24題空白處前面的內(nèi)容是“青少年犯罪“,空白處后面的內(nèi)容是他們失敗了,空白前后又是一對(duì)因果關(guān)系,故選項(xiàng)D“(in) response (to) …”(對(duì)……的行為反應(yīng))是正確選項(xiàng)。本文A、B、C選項(xiàng)的含義分別是“歸還;回報(bào)”、“回答,回復(fù)”、“參考”。
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    ? ? 25. A / or(或者)。本題的答案線索有兩條。其一是上一句話中構(gòu)成兩個(gè)“that”賓語從句平行的連詞“or”。其二是本句中25題空白前后的兩個(gè)介詞短語“in …”和“as…”?!皁r”使這兩個(gè)介詞短語形成了介詞短語的平行結(jié)構(gòu)。本題B、C、D選項(xiàng)的含義分別是“然而”、“但是”、“否則;要不然”。
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    ? ? 26. B / ignoring (忽略,忽視)。選項(xiàng)B是現(xiàn)在分詞形式,在本句中充當(dāng)伴隨狀語,修飾其前主語中的謂語動(dòng)詞“focused on”(強(qiáng)調(diào),突出,聚焦于……)。本題 的答案線索:26題空白處前的含義是“把目光 / 注意力放在貧困家庭青少年的犯罪”,空白處后的含義是來自富裕家庭青少年的犯罪,“貧困”和“富裕”本身就是鮮明的對(duì)立,十分注意(focused)前者的時(shí)候就不可避免地“忽略”(ignoring)后者。故選項(xiàng)B是正確選項(xiàng)。本題A、C、D選項(xiàng)的含義分別是“考慮”、“強(qiáng)調(diào),突出”、“扔掉,拋棄”。
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    ? ? 27. C / for (因?yàn)?,由?。本題的答案線索再次回到第一段第1句的“causes”(原因)一詞。27題空白處前的含義是“青少年犯罪”,空白處后的含義是“缺乏父母的管教”,顯而易見,這又是一對(duì)因果關(guān)系,又是本題靈魂的再現(xiàn),故選項(xiàng)C是正確選項(xiàng)。本題on, in, with選項(xiàng)均不能和本題空白處的“l(fā)ack”搭配使用,尤其值得一提的是雖然選項(xiàng)C中的“with”有“因?yàn)椤钡暮x,但在此處無法和“l(fā)ack”一詞搭配使用。
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    ? ? 28. D / subject (易遭受到……)。本題答案線索有兩條。其一是選項(xiàng)中截然相反的或?qū)α⒌囊粚?duì)選項(xiàng)中大概有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。本題中選項(xiàng)A(immune)和選項(xiàng)D(subject)正是如此的一對(duì)。第二條線索是本句中的連詞“and”,這個(gè)“and”在本句中構(gòu)成了其前后兩個(gè)詞的“因果”關(guān)系。由于所有理論都是“嘗試性的,沒有定論的”(tentative),故所有理論通常會(huì)“遭受到批評(píng)和質(zhì)疑”(subject to criticism)。本題A、B、C選項(xiàng)的含義是“免于……”、“抵抗……”、“敏感的”。
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    ? ? 29. A / affect (影響)。本題答案線索又一次返回到本文第一段第1句的“causes”一詞。全文談?wù)撚嘘P(guān)青少年犯罪原因的理論。故“追本求源”是本文解題時(shí)永恒的主線。29題空白處前的社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化與空白處后的“青少年犯罪率”又是一對(duì)因果關(guān)系,故選項(xiàng)A(affect / 影響)是正確選項(xiàng)。本題B、C、D選項(xiàng)的含義分別是“減少”、“抑制”、“反映”。
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    ? ? 30. B / lead (導(dǎo)致)。本題答案線索與上一題相同。30題空白處前的“經(jīng)濟(jì)變化”與空白處后的“日益減少的就業(yè)機(jī)會(huì)”又是一對(duì)“causes”(因)和“effect”(果)關(guān)系。故選項(xiàng)B(lead to 導(dǎo)致)是正確答案。本題的A、C、D選項(xiàng)的含義分別是“指向”、“到來”、“總數(shù)達(dá)……”。
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    ? ? 31. A / in general (一般,通常)。31題空白處前的“上升的失業(yè)率”與空白處后的“使好工作日益難尋”,在邏輯上再形成了“因果”關(guān)系。由于本段第1句和尾句均運(yùn)用了情態(tài)動(dòng)詞“may”,故31題的空白處最好使用一個(gè)與這兩個(gè)“may”相呼應(yīng)的語氣詞,以構(gòu)成本段“語氣”上的連貫。在四個(gè)選項(xiàng)A(in general 一般地,大體上),B(on average 平均,通常),C(by contrast 相比而言)和D(at length 最后;詳盡地;長久地)中,只有A中的“in general”和“may”的語氣較為接近。
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    ? ? 32. C / (in) turn 反過來。本題答案線索是:社會(huì)經(jīng)濟(jì)變化→青年失業(yè)或難找工作→青年的不滿情緒→青年的犯罪。這是一個(gè)因果關(guān)系的鏈條。所以最后選定“(in) turn”(反過來)是由于本段主題句中修飾謂語動(dòng)詞“l(fā)ead to”(導(dǎo)致)一詞的副詞“indirectly”(間接地)。只有選項(xiàng)C才能準(zhǔn)確表達(dá)主題句中副詞“indirectly”這一因果層次關(guān)系。本題A、B、D的選項(xiàng)分別是“假使;免得,以防(萬一)”、“簡言之”、“在本質(zhì)上”。
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    ? ? 33. D / experienced (經(jīng)歷)。本題答案線索是本段第2句“更多的家庭是單親家庭……”意味著傳統(tǒng)的家庭模式發(fā)生了變化。故在33題空白處前的“families”(家庭)與空白處后的“changes”(變化)之間應(yīng)該填入足以體現(xiàn)已經(jīng)“歷經(jīng)”家庭變化的謂語動(dòng)詞。在本題四個(gè)選項(xiàng)A(survived / 存活),B(noticed / 注意到),C(undertaken / 承擔(dān);從事)和D(experienced / 經(jīng)歷)中,只有選項(xiàng)D最符合原文的含義。
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    ? ? 34. B / consequently(結(jié)果)。本題答案線索是:34題空白處前后的兩句話客觀上是前因后果關(guān)系,故選用B。本題A、C、D選項(xiàng)的含義分別是“相反”、“類似”、“同時(shí)地”。
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    ? ? 35. A / than (比)。本題答案線索是35題空白處前的“l(fā)ess”一詞。這是比較級(jí)“l(fā)ess … than”結(jié)構(gòu)。
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    ? ? 36. B / structure (結(jié)構(gòu))。本題答案線索:本段談?wù)摷彝ニ?jīng)歷的變化,本段第2句的動(dòng)詞“consist of …”(構(gòu)成,組成)暗示考生本段具體涉及家庭“結(jié)構(gòu)”(structure )變化對(duì)青少年的影響。36題空白前的“traditional”(傳統(tǒng)的)一詞再一次暗示考生答案應(yīng)該是“舊的”(traditional)家庭“結(jié)構(gòu)”(structure)。故選項(xiàng)B是正確答案。本題A、C、D選項(xiàng)的含義分別是“系統(tǒng),體系”、“概念”、“遺產(chǎn)”。
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    ? ? 37. B / identifiable (可辨認(rèn)的;可看作是相同的)。這是本次英語知識(shí)運(yùn)用考題中較難的一題。37題空白后的“causes”(原因)一詞將考生的答案線索,再一次引回到了本文第一段的第1句,該句是全文的靈魂句,其含義是“有關(guān)青少年過失(年輕人犯罪)原因的許多理論或者聚焦(focus on)于個(gè)體或者聚焦(focus on …)于社會(huì)……”。也就是說:不同的理論將不同的方面視為其有關(guān)犯罪解釋的原因,各種理論都尋找出了原因,只是“focus”(視點(diǎn))不一致,但畢竟都是各種理論的倡導(dǎo)者用眼和心發(fā)現(xiàn)并關(guān)注的原因。故37題空白處應(yīng)該是一個(gè)與“focus on”在含義上相近的詞,表示“發(fā)現(xiàn),關(guān)注”之含義。37題空白處之前的“other”一詞暗示本句是一個(gè)總結(jié)句,意思是“人們所關(guān)注或注意到(focus on)的其它原因還有……”。故在本題四個(gè)選項(xiàng)A(assessable / 可評(píng)價(jià)或評(píng)估的),B(identifiable /可辨認(rèn)的;可看作是相同的),C(negligible / 可以忽略的,不予重視的)和D(incredible / 難以置信的)中,只有選項(xiàng)B在中心主題連貫和中心思想表達(dá)上與“focus on”(關(guān)注,聚焦)這一視覺動(dòng)詞相互連貫和呼應(yīng)。
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    ? ? 38. D / availability (可獲得性、可得到性)。本題答案線索有兩條。其一是38題所在之句具體闡述青少年犯罪的三個(gè)其他原因。其二是句中連詞“and”所構(gòu)成的名詞平行結(jié)構(gòu),這一結(jié)構(gòu)要求處于此平行結(jié)構(gòu)中的名詞應(yīng)該在所表達(dá)的語義上屬于同類,由于本句皆在闡述青少年犯罪的三個(gè)其他原因,所以這個(gè)名詞平行結(jié)構(gòu)中的三個(gè)名詞都應(yīng)該是不良社會(huì)現(xiàn)象或行為。38題具體涉及“毒品和酒品”。眾所周知,“毒品和酒品”的泛濫與青少年犯罪的增加直接有關(guān)。故選項(xiàng)D(availability / 可獲得性,可得到性)是正確選項(xiàng)。本題的A、B、C選項(xiàng)的含義分別是“開支,費(fèi)用”、“限制,局限”、“分配”。
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    ? ? 39. A / incidence (發(fā)生,影響)。本題答案線索有兩條。這兩條線索與38題的兩條線索相同。39題具體涉及“虐待兒童”(child abuse)。根據(jù)因果關(guān)系和平行關(guān)系的答題思路,考生應(yīng)該選擇選項(xiàng)A(incidence / 發(fā)生,影響)。注意選項(xiàng)D(普及;受歡迎)不對(duì),因?yàn)槲覀兩畹纳鐣?huì)中,“虐待兒童”(child abuse)并不是普遍現(xiàn)象和社會(huì)的主流。選用D就太夸張了。選項(xiàng)B和C的含義分別是“意識(shí),認(rèn)識(shí)”和“揭露,暴露;接觸”。
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    ? ? 40. C / although (雖然,盡管)。本題答題線索是40題空白處前后的含義在語義上所形成的“轉(zhuǎn)折”關(guān)系。故選項(xiàng)C是正確答案。本題A、B、D選項(xiàng)的含義分別是“以……為條件,假如”、“因?yàn)椤?、“假如,如果”?BR>    
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