古詩詞鑒賞應試能力的提高絕非朝夕之功，必須在加強積累的基礎上，反復涵詠、咀嚼體味、品味語言、分析形象，把握主題;必須弄清與詩詞有關的一些術語，必須反復歷練，準確簡潔地答題，規(guī)范答題語言，才會有較大的收獲。1.可以先將整首詩完整地翻譯下來2.把每句的描寫內(nèi)容及所表思想寫下來3.對古詩中個別字進行煉字(所謂煉字，就是將古詩中個別用地特別準確的，特別能反映主旨的，或特別生動形象地揭示思想意境的具體地賞析出來)4.聯(lián)系以上你所做的，疏通整首詩的成功之處以及值得借鑒的地方5.結合親身經(jīng)歷談談你賞析完整首詩的感受以及獲得的啟示。
(08年山東卷)閱讀下面這首宋詞，回答問題。(8分)
畫堂春 秦觀
落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。 柳外畫樓獨上，憑欄手捻①花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知?
【注】①捻(niǎn)：持取，捻弄。
(1)上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的?請作簡要分析。(4分)
(2)“憑欄手捻花枝”“ 放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化?(4分)
【答案】
(1)上闕通過描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象，表現(xiàn)傷春(惜春)的無奈之情。
(2)這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是：細節(jié)描寫。用捻花、放花兩個細節(jié)(動作)表現(xiàn)了詞中人物由愛春、傷春(惜春)到無奈春歸的感情變化。如果逐句分析，只要能答出由愛春、傷春(惜春)到無奈的感情變化也可。
| 2014試題庫匯總 | ||
|---|---|---|
| 5年高考3年模擬匯總 | 每日一練（72套含答案） | 2014高考語言運用匯總 |
| 2014近義詞匯總 | 2013高考閱讀理解練習匯總 | 2013語文試題分類匯總 |
| 2014閱讀測試匯總（含答案） | 2014語文限時訓練匯總 | 2014語文古文匯總 |
| 2014成語測試匯總 |
2014語文名句默寫匯總 | 2014詩歌鑒賞解題方法匯總 |
|
出國留學網(wǎng)高考頻道為您搜集整理 |
||
| 高考語文復習資料 | 高考數(shù)學復習資料 | 高考英語復習資料 | 高考文綜復習資料 | 高考理綜復習資料 |
| 高考語文模擬試題 | 高考數(shù)學模擬試題 | 高考英語模擬試題 | 高考文綜模擬試題 | 高考理綜模擬試題 |
| 高中學習方法 | 高考復習方法 | 高考狀元學習方法 | 高考飲食攻略 | 高考勵志名言 |