為使高考文言虛詞的復(fù)習(xí)收到“事半功倍”的實(shí)效,現(xiàn)提出如下三條復(fù)習(xí)對策:一、吃透一綱一卷,把準(zhǔn)考查走勢?!《?、擺正四個關(guān)系,提高復(fù)習(xí)效能。三、做好三項(xiàng)工作,夯實(shí)知識技能。
高考文言虛詞釋義
于
[詞義例析]
"于"是介詞,總是跟名詞、代詞或短語結(jié)合,構(gòu)成介賓短語去修飾動詞、形容詞,表示多種組合關(guān)系。
1.得復(fù)見將軍于此。(在)
2.荊國有余于地而不足于民(在„„方面)
3.茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。(在„„中)
4.請奉命求救于孫將軍。(向)
5.權(quán)起更衣,肅追于宇下。(到)
6.謂獄中語乃親得之于史公元。(從、自)
7.故燕王欲結(jié)于君。(跟、同)
8.于其身也,則恥師焉„„(對、對于)
9.昔先皇頒僧保所貨西洋珠于侍臣„„(給)
★引進(jìn)動作的時間、處所、范圍、對象、方面、原因等,視情況可譯為“在”“在„„方面”“在„„中”“向”“到”“自”“從”“跟”“同”“對”“對于”“給”“由于”等。
10.良曰:“長于臣。”
11.冰,水為之,而寒于水。
★放在形容詞之后,表示比較,一般可譯為"比",有時可譯為"勝過"。
12.非常之謀難于猝發(fā)„„
★表示對象的性質(zhì)和狀態(tài),可不譯。
13.或脫身以逃,不能容于遠(yuǎn)近„„
14.臣誠恐見欺于王而負(fù)趙„„
15.吾不能舉全吳之地„„受制于人„„
★放在動詞之后,引進(jìn)行為的主動者,可譯為"被",有時動詞前還有"見""受"等字和它相應(yīng)。
★復(fù)音虛詞"于是",用法與現(xiàn)代漢語的"于是"不完全相同。
(一)放在句子開頭,表前后句的承接或因果關(guān)系,與現(xiàn)在的承接連詞或因果連詞相同。現(xiàn)代漢語也這樣用。于是秦王不懌,為一擊缻。(在這種情況下)/吳之民方痛心焉,于是乘其厲聲以呵,則噪而相逐。
(二)放在謂語之前或謂語之后,"于是"屬介賓短語作狀語或補(bǔ)語??筛鶕?jù)"于"的不同用法,分別相當(dāng)于"在這""從這"等。吾祖死于是,吾父死于是。("在這職業(yè)上")
(三)表時間,在這時。例:于是賓客無不變色離席。
(四)對此。例:于是余有嘆焉。
(五)從此。例:遂墨以葬文公,晉于是始墨。
(六)與現(xiàn)代漢語"于是"相同。
例:于是為長安君約車百乘,質(zhì)于齊。
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