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閱讀下面的文字，完成16—19題。
懷表，很老很老了
駱 文
一塊懷表很老了。
它鍍鉻的殼子已經(jīng)斑駁，針盤也有好幾個(gè)地方銹蝕。是帶著日月盈虧的刻度么…… 某天，我把它拿去找修鐘表的師傅。他一看，笑了，“古董啦，不過一般機(jī)械表還是106個(gè)零件吧……上點(diǎn)油?”我說：“你看哩!”他擰了擰發(fā)條說：“只要?jiǎng)觽€(gè)小手術(shù)。等著好了?！彼蜷_表，拆了零件。我點(diǎn)煙吸著。給他一支，他急忙阻攔：不是吸煙時(shí)候，煙灰撣不得的。于是，他把零件挨個(gè)吹一吹，放在玻璃盤子120號汽油中。然后，以極細(xì)軟的紙吸干，裝配。一根微絲就著瘦長的小瓶口滴下點(diǎn)點(diǎn)油滴，上在軸上，上在鉆石上，“行嘍?！苯?jīng)他一撥弄，懷表復(fù)活了，金屬簧輕輕響著，像在伴奏一種韻律操。 我把它收進(jìn)口袋，回到家里。
母親說，這是爸爸留下的一塊表。吃粉筆的人嘛，攢錢攢了半年，才買了這塊表。跟他一起走了四十年。他說，他一輩子別的什么都不要，只要知道時(shí)辰;只要知道秋冬春夏;只要幾件打發(fā)寒暖季節(jié)的衣裳。就是這樣，他起五更睡半夜，改課本，改答卷。還寫了兩本數(shù)學(xué)書。他從不講究吃的，鍋塘里埋幾個(gè)山芋，拿出，拍拍灰放在袋里，往往可以度過一天。雖說他瘦棱棱成了皮包骨頭，卻像緯梭穿行于歲月的經(jīng)繃。他學(xué)生的鬢角發(fā)灰了，他自己的頭發(fā)也更加銀白了。前兩年，晚上睡覺睡得好好的，第二天早上就過去了。燈油熬干，捻子熄掉了……變成一堆灰。他就留下了這塊表。他留下的就這平平淡淡的幾十年。
懷表在我身上焐得挺熱，我時(shí)常摸出看看它。我聽到的是時(shí)間的足音。我不可能是敲木魚的和尚。應(yīng)該承認(rèn)已進(jìn)入暮年，但還有點(diǎn)晚晴中火紅;我還要追趕時(shí)間的晨曦哩。 四周的木落，有些蘊(yùn)藉深沉，然其颯颯之聲不是唏噓嘆息，而是和我們藍(lán)色星球搏斗的一種動(dòng)力。
這塊薄薄的圓圓的金屬，我揣著好久了。在寒林雪屋看見冬天。在一串串凌霄花下記錄的是秋天。水紅菱綻開了，春之桃打朵了，我都親切地感受到。還會有什么抱憾的事么?除非你讓秒針、分針在羅馬字上寂寞地流轉(zhuǎn)。在人生旅途上，除非你老在惦記：多幾個(gè)安適的驛站好讓我打尖……
“行路人啊，為什么你總顯得疲乏呢?”我不知道正在泉路上的父親，像踏著驟起旋風(fēng)似的馬蹄，會不會這樣驚醒我，促使我時(shí)常警覺?！褚稽c(diǎn)不能萎靡啊。 (原載1990年3月號《散文》)
16.根據(jù)原文，用最簡潔的詞語概括父親形象的內(nèi)在特點(diǎn)。(限30字以內(nèi))(4分)
答：_________________________________________________________________
17.從文中看，“我還要追趕晨曦哩”這句話有什么含意?(4分)
答：___________________________________________________________________
18.本文以懷表為線索，可以分三個(gè)層次，請分析這樣安排的作用和好處。(6分)
答：_________________________________________________________
19.下列對這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是(4分)
A.“經(jīng)他一撥弄，懷表復(fù)活了，金屬簧輕輕響著，像在伴奏一種韻律操?！睆娜目?，這句話含有人到老年，只要有一種精神動(dòng)力，仍能充滿活力的寓意。
B.“他就留下這塊表。他留下的就這平平淡淡幾十年?！边@是說，父親一生辛勞，但一生清貧，除了這塊表，什么也沒有留下。
C.“在寒林雪屋看見冬天。在一串串凌霄花下記著的秋天。水紅菱綻開了，春之桃打朵了，我都親切地感受到。”這段描寫主要是反映作者對四季自然景物的變化具有敏銳的觀察力。
D.“行路人啊，為什么你總顯得疲乏呢?”作者通過擬設(shè)的泉路上父親的這句發(fā)問，引出“精神一點(diǎn)不能萎靡啊”的自勉之語。
E、父親已經(jīng)辭世了，“我”也“進(jìn)入暮年”，“懷表很老很老了”，作品表現(xiàn)出一種時(shí)間無情、人生無奈的思緒。
16. ①惜時(shí) ②敬業(yè)③勤奮④儉樸
17. 主要從兩個(gè)方面回答。①雖已年邁，仍要珍惜余生，振作精神。(此為“追趕”之意)②永葆青春，像父親那樣積極進(jìn)取。(引為“晨曦”之意)
18. 主要從兩個(gè)方面回答。①作用：第一層寫修表的經(jīng)過，為下文介紹表的來歷作鋪墊;第二層寫表的來歷凸顯父親的精神;第三層寫表的傳承突出作者對父親精神的感悟。②好處：由表及人，層次分明;環(huán)環(huán)相扣，嚴(yán)密緊湊。
19. A D
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