公務(wù)員面試是一項(xiàng)注重考察考生綜合素質(zhì)的活動(dòng)，它能夠通過考官與考生面對(duì)面的交流與觀察來判斷考生是否是某崗位的最佳人選，也就是說，面試的本質(zhì)在于面人，在于考察考生與所報(bào)考崗位的匹配程度，其中匹配的要素主要包括：心理素質(zhì)、做事能力和做人的基本道德品質(zhì)。下面出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員頻道著重從三個(gè)方面講述考生贏得面試所具備的基本素質(zhì)。
第一，練就強(qiáng)大的內(nèi)心。結(jié)構(gòu)化面試一般由7-9位考官、2位監(jiān)督員、1位計(jì)時(shí)員和1位記分員構(gòu)成，有時(shí)還會(huì)有旁聽席甚至媒體的介入，在這樣龐大陣容面前，如果考生的心理素質(zhì)不過硬，很容易緊張而導(dǎo)致束手無策，即使平時(shí)很簡(jiǎn)單的題目，在這樣的情況下也會(huì)變得無法應(yīng)對(duì)。一句話，心理素質(zhì)決定心理狀態(tài)，心理狀態(tài)影響答題效果。 如何才能練就強(qiáng)大的內(nèi)心呢?這也是大多數(shù)考生關(guān)注的問題，在此，中公教育專家提醒：一要利用好平時(shí)，培養(yǎng)自信心。各位考生可以在平時(shí)多給自己一些自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，如組織一次小規(guī)模的同學(xué)討論、在陌生人面前嘗試多說，通過一次次小的成功培養(yǎng)自己的自信心;二要利用好網(wǎng)絡(luò)媒介，敢于發(fā)言。三要有恒心。破除膽怯、緊張等心理不是靠一時(shí)的舉動(dòng)，也不是一次兩次行動(dòng)就可以突破的，它需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷的去嘗試，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己敢說話、會(huì)說話、說好話的能力。
第二，提升做事的能力。一般面試都會(huì)通過一些題目的設(shè)置，來考察考生對(duì)一些社會(huì)問題的分析和解決能力、對(duì)一些將來需要從事的活動(dòng)的組織能力和現(xiàn)實(shí)中一些突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)處理能力以及人際交往協(xié)調(diào)能力。也就是面試題型中常涉及到的綜合分析題、組織管理題、情景處理題和人際關(guān)系題。這些題目涉及的內(nèi)容絕大部分是考生平時(shí)難以遇到的，嚴(yán)格意義上來講是一種超前模擬，答好這樣的題目需要考生借助先前已有的經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷，對(duì)已有的知識(shí)體系進(jìn)行相應(yīng)的遷移，才能更好地應(yīng)對(duì)這類題目。其實(shí)，在這個(gè)過程中，已經(jīng)有效的測(cè)查到考生內(nèi)心深處對(duì)問題的分析和解決能力了。 對(duì)此，中公教育專家認(rèn)為，提升做事能力可以從以下兩點(diǎn)展開：一是提升思維力?？忌梢越?jīng)常性研究習(xí)近平總書記和李克強(qiáng)總理的講話內(nèi)容、瀏覽人民日?qǐng)?bào)綜合時(shí)評(píng)及評(píng)論員文章、看《從怎么看到怎么辦》等，以此可以借助閱覽的廣度來保證對(duì)問題認(rèn)識(shí)的深度;二是提升執(zhí)行力。能力來自實(shí)踐，從做中學(xué)，如大家可以多參與公共活動(dòng)：校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)術(shù)研討會(huì)、交流互訪、參加大型文藝演出、開展志愿公益服務(wù)等等，每一次參與都會(huì)有很多感悟和提升，把這些參加過的活動(dòng)總結(jié)提煉出來就是很好的做事能力儲(chǔ)備。
第三，時(shí)刻把握面試本質(zhì)在于面人。面試是考官與考生面對(duì)面的交流，主要是測(cè)查考生的崗位匹配性，也就是通過考生在考場(chǎng)的言談舉止來判斷在多大程度上符合崗位要求。一句話，面試核心在于選拔德才兼?zhèn)渲?。而德又是基礎(chǔ)，居于首位，所以，大家在回答面試題目的時(shí)候，要突出自身良好的道德修養(yǎng)，堅(jiān)決體現(xiàn)出積極向上的價(jià)值觀。如善良、正直、無私奉獻(xiàn)、舍己為人、感恩等。
具體到一個(gè)面試題而言，也許內(nèi)容相同但回答的順序不同給人的價(jià)值判斷就會(huì)存在差異。如一道面試題目：假如你中了五百萬，你會(huì)怎么辦?這是一個(gè)比較寬泛的話題，考生可回答的內(nèi)容比較多，也比較隨意，但要時(shí)刻注意，細(xì)節(jié)決定成敗，也許你的一小小改變就可以影響你的公考路。試比較：
考生1：假如我中了五百萬，我首先在北京買一套房子，買一輛豪華轎車，然后出國旅游;其次，拿出一部分錢孝敬父母，畢竟父母養(yǎng)育我們不容易;最后拿出一些錢捐給社會(huì)慈善事業(yè)，以幫助那些人更好的改善生活。
考生2：中了五百萬，我很欣慰但我更需要理性。對(duì)于這些錢我會(huì)這樣處理：首先，百善孝為先，我先拿出五十萬給父母，表達(dá)內(nèi)心的感恩之情;其次，一方有難八方支援，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間。我要拿出五十萬捐助給社會(huì)慈善事業(yè)，幫助那些真正需要幫助的人群;再次，我要留出三百萬給自己，來更好的規(guī)劃人生，改善家庭環(huán)境、提升生活品質(zhì)，有可能的話開一家小的服務(wù)公司，在局部范圍內(nèi)積極吸納一些人就業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造更多更大的價(jià)值。 兩位考生答題的內(nèi)容要點(diǎn)都不無包含了自己的規(guī)劃、孝敬父母和捐贈(zèng)慈善事業(yè)，此處，中公教育專家要提醒各位考生，上述只是因?yàn)榛卮鸬捻樞虿灰粯樱w現(xiàn)出的做人做事的態(tài)度就不一樣。第一種排序顯得我們的做人方面存在一些過分考慮自己忽視他人的感覺，而第二種排序顯出了我們?cè)谧鋈朔矫娴幕緝r(jià)值觀念選擇和排序，體現(xiàn)了我們的道德境界”，“順序不同就是做人選擇的不同，就是德行高低的不同”等等。
第一，練就強(qiáng)大的內(nèi)心。結(jié)構(gòu)化面試一般由7-9位考官、2位監(jiān)督員、1位計(jì)時(shí)員和1位記分員構(gòu)成，有時(shí)還會(huì)有旁聽席甚至媒體的介入，在這樣龐大陣容面前，如果考生的心理素質(zhì)不過硬，很容易緊張而導(dǎo)致束手無策，即使平時(shí)很簡(jiǎn)單的題目，在這樣的情況下也會(huì)變得無法應(yīng)對(duì)。一句話，心理素質(zhì)決定心理狀態(tài)，心理狀態(tài)影響答題效果。 如何才能練就強(qiáng)大的內(nèi)心呢?這也是大多數(shù)考生關(guān)注的問題，在此，中公教育專家提醒：一要利用好平時(shí)，培養(yǎng)自信心。各位考生可以在平時(shí)多給自己一些自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，如組織一次小規(guī)模的同學(xué)討論、在陌生人面前嘗試多說，通過一次次小的成功培養(yǎng)自己的自信心;二要利用好網(wǎng)絡(luò)媒介，敢于發(fā)言。三要有恒心。破除膽怯、緊張等心理不是靠一時(shí)的舉動(dòng)，也不是一次兩次行動(dòng)就可以突破的，它需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷的去嘗試，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己敢說話、會(huì)說話、說好話的能力。
第二，提升做事的能力。一般面試都會(huì)通過一些題目的設(shè)置，來考察考生對(duì)一些社會(huì)問題的分析和解決能力、對(duì)一些將來需要從事的活動(dòng)的組織能力和現(xiàn)實(shí)中一些突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)處理能力以及人際交往協(xié)調(diào)能力。也就是面試題型中常涉及到的綜合分析題、組織管理題、情景處理題和人際關(guān)系題。這些題目涉及的內(nèi)容絕大部分是考生平時(shí)難以遇到的，嚴(yán)格意義上來講是一種超前模擬，答好這樣的題目需要考生借助先前已有的經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷，對(duì)已有的知識(shí)體系進(jìn)行相應(yīng)的遷移，才能更好地應(yīng)對(duì)這類題目。其實(shí)，在這個(gè)過程中，已經(jīng)有效的測(cè)查到考生內(nèi)心深處對(duì)問題的分析和解決能力了。 對(duì)此，中公教育專家認(rèn)為，提升做事能力可以從以下兩點(diǎn)展開：一是提升思維力?？忌梢越?jīng)常性研究習(xí)近平總書記和李克強(qiáng)總理的講話內(nèi)容、瀏覽人民日?qǐng)?bào)綜合時(shí)評(píng)及評(píng)論員文章、看《從怎么看到怎么辦》等，以此可以借助閱覽的廣度來保證對(duì)問題認(rèn)識(shí)的深度;二是提升執(zhí)行力。能力來自實(shí)踐，從做中學(xué)，如大家可以多參與公共活動(dòng)：校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)術(shù)研討會(huì)、交流互訪、參加大型文藝演出、開展志愿公益服務(wù)等等，每一次參與都會(huì)有很多感悟和提升，把這些參加過的活動(dòng)總結(jié)提煉出來就是很好的做事能力儲(chǔ)備。
第三，時(shí)刻把握面試本質(zhì)在于面人。面試是考官與考生面對(duì)面的交流，主要是測(cè)查考生的崗位匹配性，也就是通過考生在考場(chǎng)的言談舉止來判斷在多大程度上符合崗位要求。一句話，面試核心在于選拔德才兼?zhèn)渲?。而德又是基礎(chǔ)，居于首位，所以，大家在回答面試題目的時(shí)候，要突出自身良好的道德修養(yǎng)，堅(jiān)決體現(xiàn)出積極向上的價(jià)值觀。如善良、正直、無私奉獻(xiàn)、舍己為人、感恩等。
具體到一個(gè)面試題而言，也許內(nèi)容相同但回答的順序不同給人的價(jià)值判斷就會(huì)存在差異。如一道面試題目：假如你中了五百萬，你會(huì)怎么辦?這是一個(gè)比較寬泛的話題，考生可回答的內(nèi)容比較多，也比較隨意，但要時(shí)刻注意，細(xì)節(jié)決定成敗，也許你的一小小改變就可以影響你的公考路。試比較：
考生1：假如我中了五百萬，我首先在北京買一套房子，買一輛豪華轎車，然后出國旅游;其次，拿出一部分錢孝敬父母，畢竟父母養(yǎng)育我們不容易;最后拿出一些錢捐給社會(huì)慈善事業(yè)，以幫助那些人更好的改善生活。
考生2：中了五百萬，我很欣慰但我更需要理性。對(duì)于這些錢我會(huì)這樣處理：首先，百善孝為先，我先拿出五十萬給父母，表達(dá)內(nèi)心的感恩之情;其次，一方有難八方支援，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間。我要拿出五十萬捐助給社會(huì)慈善事業(yè)，幫助那些真正需要幫助的人群;再次，我要留出三百萬給自己，來更好的規(guī)劃人生，改善家庭環(huán)境、提升生活品質(zhì)，有可能的話開一家小的服務(wù)公司，在局部范圍內(nèi)積極吸納一些人就業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造更多更大的價(jià)值。 兩位考生答題的內(nèi)容要點(diǎn)都不無包含了自己的規(guī)劃、孝敬父母和捐贈(zèng)慈善事業(yè)，此處，中公教育專家要提醒各位考生，上述只是因?yàn)榛卮鸬捻樞虿灰粯樱w現(xiàn)出的做人做事的態(tài)度就不一樣。第一種排序顯得我們的做人方面存在一些過分考慮自己忽視他人的感覺，而第二種排序顯出了我們?cè)谧鋈朔矫娴幕緝r(jià)值觀念選擇和排序，體現(xiàn)了我們的道德境界”，“順序不同就是做人選擇的不同，就是德行高低的不同”等等。