高考分數線是考生和家長最為關注的內容之一,因此出國留學網高考頻道的小編為您收集整了此內容。本頁內容主要是鄭州輕工業(yè)學院在廣西地區(qū)的文科高考分數線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 河南 性質類別：理工類
通訊地址： 鄭州市東風路5號（東風校區(qū)）；鄭州市高新技...
聯系電話： 0371-63925110，0371-63556912；
E―mail ： zsb@zzuli.edu.cn
網 址：http://www.zzuli.edu.cn/
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鄭州輕工業(yè)學院在廣西地區(qū)文科錄取分數線
查看：2013廣西高考分數線 廣西高考分數線 鄭州輕工業(yè)學院錄取分數線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數線匯總 全國歷年高考文科分數線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
鄭州輕工業(yè)學院介紹：
鄭州輕工業(yè)學院經國務院批準于1977年創(chuàng)建，隸屬國家原輕工業(yè)部，是國家為培養(yǎng)行業(yè)高級人才在全國設立的八所輕工類本科高校之一。工學、理學、文學、藝術學、經濟學、管理學、法學、教育學多學科協(xié)調發(fā)展，中南地區(qū)唯一的以輕工、食品、電器、工業(yè)設計為特色的本科高等學校，是河南省人民政府和國家煙草專賣局省部共建高校。
學校有東風校區(qū)、科學校區(qū)兩個校區(qū)，分別位于鄭州市金水區(qū)、鄭州市國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，學校連續(xù)四年獲得“河南公眾最滿意的十佳本科院校”、“河南最具影響力的十大教育品牌”、“河南考生心目中最理想的高校”、“河南高校綜合實力20強”等榮譽稱號，入選“2012年度河南最具就業(yè)競爭力示范院校”。
學科專業(yè)
學校是河南省博士學位授予權立項建設單位，現有53個本科專業(yè)、10個一級學科碩士學位授權點、9個獨立設置的二級學科碩士學位授權點和16個碩士專業(yè)學位授權點，5個本科專業(yè)具有雙學位授予資格。擁有4個國家級特色專業(yè)建設點，12個省級特色專業(yè)建設點，設有4個省、市級院士工作站，有22個省級重點學科，4個省部級重點實驗室和多個工程技術中心。
師資隊伍
學校廣納群賢，形成了院士和河南省特聘教授領軍，以學術造詣深的教授、博士為骨干，以創(chuàng)新能力強的中青年教師為支撐的一批優(yōu)秀學術群體。900余名專任教師中，高級專業(yè)技術職務人員400余人；有雙聘院士3人、省級特聘教授崗位8個；有1個教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”團隊、6個省級科技創(chuàng)新團隊和4個省級教學團隊，并有享受政府特殊津貼專家、省管優(yōu)秀專家、河南省學術技術帶頭人、河南省跨世紀學術和技術帶頭人培養(yǎng)對象等高層次人才100余人。
教學培養(yǎng)
學校堅持知識、能力、素質相協(xié)調，德智體美全面發(fā)展的原則，科學制定人才培養(yǎng)方案。2011年獲批成為國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點單位，將在部分工科專業(yè)改革試行。學校實行主輔修雙學位制、導師制等適應大學生成才需求的培養(yǎng)制度，鼓勵學生參與全國大學生電子設計大賽、數學建模競賽等學科性競賽活動，增強學生的綜合素質、實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。近年來，我校學生在各類競賽中獲得包括IF國際工業(yè)設計大賽獎、全國大學生電子設計競賽國家級一等獎、全國大學生廣告藝術大賽一等獎、全國大學生智能汽車競賽二等獎等獎勵500余項。
國際合作
學校2001年在河南省第一個開辦本科層次中外合作辦學項目，并首批通過教育部復核，被評為河南省中外合作辦學示范單位。多年來，先后與美國、英國、韓國等國的21所高校建立了合作關系，積極引進國外優(yōu)質教育資源，互派專家學者進行學術交流和講學并互派留學生。學校設有雅思考試中心，被英國駐華使館譽為“中國最好的考點之一”。2010年，在“新浪·中國教育”上被評為“十大知名中外合作辦學院校”。
學生就業(yè)
建校以來，學校為國家和地方經濟建設輸送了8萬余名高素質人才，在煙草、家電、食品、電池、日用化工、工業(yè)設計等領域中發(fā)揮著重要作用，贏得了社會廣泛贊譽。學校畢業(yè)生專業(yè)基礎扎實、工作能力突出、綜合素質優(yōu)秀，受到了社會的廣泛認可；學校就業(yè)工作扎實有效，為實現較高質量的充分就業(yè)奠定了堅實基礎，總體就業(yè)率在95%以上，穩(wěn)居河南省高校前列。
招生計劃
我校2012年在全國招收本科生6650人，?？?90人，新增數字媒體藝術本科專業(yè)，本科生面向北京、天津、河北、山西、內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、四川、重慶、廣東、廣西、海南、貴州、陜西、云南、甘肅、青海、寧夏、新疆等30個省招生，?？泼嫦蚝幽?、安徽、湖南、河北、山西、江西招生。
學校類型： 普通本科 所在地： 河南 性質類別：理工類
通訊地址： 鄭州市東風路5號（東風校區(qū)）；鄭州市高新技...
聯系電話： 0371-63925110，0371-63556912；
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鄭州輕工業(yè)學院在廣西地區(qū)文科錄取分數線
| 理科錄取分數線 | ||||||
| 廣西- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 521 | 508 | 第二批 | 35 | |
| 2011年 | -- | 507 | 478 | 第二批 | 22 | |
| 2010年 | -- | 480 | 471 | 第二批 | 18 | |
| 2009年 | -- | 491 | 486 | 第二批 | 19 | |
| 2008年 | -- | 500 | 491 | 第二批 | 21 | |
| 2007年 | -- | 564 | 540 | 第二批 | 18 | |
| 2006年 | -- | 540 | 517 | 第二批 | 17 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
鄭州輕工業(yè)學院介紹：
鄭州輕工業(yè)學院經國務院批準于1977年創(chuàng)建，隸屬國家原輕工業(yè)部，是國家為培養(yǎng)行業(yè)高級人才在全國設立的八所輕工類本科高校之一。工學、理學、文學、藝術學、經濟學、管理學、法學、教育學多學科協(xié)調發(fā)展，中南地區(qū)唯一的以輕工、食品、電器、工業(yè)設計為特色的本科高等學校，是河南省人民政府和國家煙草專賣局省部共建高校。
學校有東風校區(qū)、科學校區(qū)兩個校區(qū)，分別位于鄭州市金水區(qū)、鄭州市國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，學校連續(xù)四年獲得“河南公眾最滿意的十佳本科院校”、“河南最具影響力的十大教育品牌”、“河南考生心目中最理想的高校”、“河南高校綜合實力20強”等榮譽稱號，入選“2012年度河南最具就業(yè)競爭力示范院校”。
學科專業(yè)
學校是河南省博士學位授予權立項建設單位，現有53個本科專業(yè)、10個一級學科碩士學位授權點、9個獨立設置的二級學科碩士學位授權點和16個碩士專業(yè)學位授權點，5個本科專業(yè)具有雙學位授予資格。擁有4個國家級特色專業(yè)建設點，12個省級特色專業(yè)建設點，設有4個省、市級院士工作站，有22個省級重點學科，4個省部級重點實驗室和多個工程技術中心。
師資隊伍
學校廣納群賢，形成了院士和河南省特聘教授領軍，以學術造詣深的教授、博士為骨干，以創(chuàng)新能力強的中青年教師為支撐的一批優(yōu)秀學術群體。900余名專任教師中，高級專業(yè)技術職務人員400余人；有雙聘院士3人、省級特聘教授崗位8個；有1個教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”團隊、6個省級科技創(chuàng)新團隊和4個省級教學團隊，并有享受政府特殊津貼專家、省管優(yōu)秀專家、河南省學術技術帶頭人、河南省跨世紀學術和技術帶頭人培養(yǎng)對象等高層次人才100余人。
教學培養(yǎng)
學校堅持知識、能力、素質相協(xié)調，德智體美全面發(fā)展的原則，科學制定人才培養(yǎng)方案。2011年獲批成為國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點單位，將在部分工科專業(yè)改革試行。學校實行主輔修雙學位制、導師制等適應大學生成才需求的培養(yǎng)制度，鼓勵學生參與全國大學生電子設計大賽、數學建模競賽等學科性競賽活動，增強學生的綜合素質、實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。近年來，我校學生在各類競賽中獲得包括IF國際工業(yè)設計大賽獎、全國大學生電子設計競賽國家級一等獎、全國大學生廣告藝術大賽一等獎、全國大學生智能汽車競賽二等獎等獎勵500余項。
國際合作
學校2001年在河南省第一個開辦本科層次中外合作辦學項目，并首批通過教育部復核，被評為河南省中外合作辦學示范單位。多年來，先后與美國、英國、韓國等國的21所高校建立了合作關系，積極引進國外優(yōu)質教育資源，互派專家學者進行學術交流和講學并互派留學生。學校設有雅思考試中心，被英國駐華使館譽為“中國最好的考點之一”。2010年，在“新浪·中國教育”上被評為“十大知名中外合作辦學院校”。
學生就業(yè)
建校以來，學校為國家和地方經濟建設輸送了8萬余名高素質人才，在煙草、家電、食品、電池、日用化工、工業(yè)設計等領域中發(fā)揮著重要作用，贏得了社會廣泛贊譽。學校畢業(yè)生專業(yè)基礎扎實、工作能力突出、綜合素質優(yōu)秀，受到了社會的廣泛認可；學校就業(yè)工作扎實有效，為實現較高質量的充分就業(yè)奠定了堅實基礎，總體就業(yè)率在95%以上，穩(wěn)居河南省高校前列。
招生計劃
我校2012年在全國招收本科生6650人，?？?90人，新增數字媒體藝術本科專業(yè)，本科生面向北京、天津、河北、山西、內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、四川、重慶、廣東、廣西、海南、貴州、陜西、云南、甘肅、青海、寧夏、新疆等30個省招生，?？泼嫦蚝幽?、安徽、湖南、河北、山西、江西招生。