對于新一屆的高三生而言，高二暑假是短暫的，很多學校在這時候就已經(jīng)開始了第一輪復(fù)習。歷屆高三師生花在第一輪復(fù)習上的時間是最長的，復(fù)習到的知識點也是最細的。對于絕大多數(shù)高三生，尤其是對于那些基礎(chǔ)知識掌握的較差的學生，第一輪復(fù)習的結(jié)果直接關(guān)系到高考分數(shù)的高低。因為大部分高考題旨在考查學生掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能，所以，高三生這短時間一定要緊跟老師的節(jié)奏，把握好第一輪復(fù)習的質(zhì)量，為明年的高考打下堅實基礎(chǔ)。
根據(jù)以往多年的經(jīng)驗，第一輪復(fù)習的時候，各科老師都會從最基本的知識開始進行推進式復(fù)習，回對每個知識點再次做詳細的講解。老師這樣做的目的很明確，就是為了照顧到班上全部的同學，主要是那些在高一、高二時沒有跟上老師的進度的同學。作為班里學習成績較差的同學，只要你在高三第一輪復(fù)習的時候，認真聽老師講解每一個知識點，課下主動地加以練習，很容易提高成績，學習成績很有可能獲得大的提升。有心的家長或者學生，可以向身邊的高考“過來人”打聽一下，幾乎每年高考后都會涌現(xiàn)出一些一飛沖天的“黑馬”。為什么叫他們“黑馬”呢?因為這些高考生有一個共同的特點，那就是在高一高二的時候，學習成績很普通，甚至屬于下等，在一般人看來，這些同學基本是考不出一個高分的，但是最終高考的時候這些人讓小視他們的人大跌眼鏡。究其根源，其實正是因為這些本來就比較聰明的孩子，抓住了高三第一輪復(fù)習這根救命稻草，最終才有有高考成績的突飛猛進。另外，我相信，現(xiàn)在沒有笨孩子，每個高三的孩子都很聰明，每個孩子都能夠提高成績。
眼下，在高三生們?nèi)缁鹑巛钡牡谝惠啅?fù)習期間，我給各位高三生提個建議：想盡辦法徹底掌握每個知識點!第一輪復(fù)習的這幾個月，是每個高三生提高成績的最有利時期，錯過了，要想提高成績就得花費更多的精力和力氣了，而且效果還不一定好。所以，在第一輪復(fù)習階段，每個高三生除了應(yīng)該緊跟老師的教學進度外，還應(yīng)該根據(jù)自身情況，做出自己的策略。這就好比哲學上常說的“世界上沒有任何完全相同的兩片樹葉”，任何兩個人的學習情況也是不同的。通俗一點兒說，如果你覺得上課“吃不飽”，就應(yīng)該在完成老師布置的任務(wù)完后，加大難度進行訓(xùn)練;如果你覺得上課的內(nèi)容就已經(jīng)讓你感覺“消化不良”了，就應(yīng)該把時間花在老師安排的任務(wù)上面。對于大多數(shù)高三學生而言，第一輪復(fù)習階段就好比自行車比賽，只要你和第一梯隊在一起，那你就擁有了最后沖刺的資本。
關(guān)于新高三年級第一輪復(fù)習方面一些具體的內(nèi)容，接下來的文章中我會重點講一下，和高三的孩子、家長分享一下我的看法，也有很多在教學多年的教師總結(jié)的寶貴經(jīng)驗，如果對高三的孩子有一點幫助，對我們而言，是很欣慰的。祝愿每個高三的孩子都能在十年寒窗的重要階段，前進的很好很穩(wěn)健。
根據(jù)以往多年的經(jīng)驗，第一輪復(fù)習的時候，各科老師都會從最基本的知識開始進行推進式復(fù)習，回對每個知識點再次做詳細的講解。老師這樣做的目的很明確，就是為了照顧到班上全部的同學，主要是那些在高一、高二時沒有跟上老師的進度的同學。作為班里學習成績較差的同學，只要你在高三第一輪復(fù)習的時候，認真聽老師講解每一個知識點，課下主動地加以練習，很容易提高成績，學習成績很有可能獲得大的提升。有心的家長或者學生，可以向身邊的高考“過來人”打聽一下，幾乎每年高考后都會涌現(xiàn)出一些一飛沖天的“黑馬”。為什么叫他們“黑馬”呢?因為這些高考生有一個共同的特點，那就是在高一高二的時候，學習成績很普通，甚至屬于下等，在一般人看來，這些同學基本是考不出一個高分的，但是最終高考的時候這些人讓小視他們的人大跌眼鏡。究其根源，其實正是因為這些本來就比較聰明的孩子，抓住了高三第一輪復(fù)習這根救命稻草，最終才有有高考成績的突飛猛進。另外，我相信，現(xiàn)在沒有笨孩子，每個高三的孩子都很聰明，每個孩子都能夠提高成績。
眼下，在高三生們?nèi)缁鹑巛钡牡谝惠啅?fù)習期間，我給各位高三生提個建議：想盡辦法徹底掌握每個知識點!第一輪復(fù)習的這幾個月，是每個高三生提高成績的最有利時期，錯過了，要想提高成績就得花費更多的精力和力氣了，而且效果還不一定好。所以，在第一輪復(fù)習階段，每個高三生除了應(yīng)該緊跟老師的教學進度外，還應(yīng)該根據(jù)自身情況，做出自己的策略。這就好比哲學上常說的“世界上沒有任何完全相同的兩片樹葉”，任何兩個人的學習情況也是不同的。通俗一點兒說，如果你覺得上課“吃不飽”，就應(yīng)該在完成老師布置的任務(wù)完后，加大難度進行訓(xùn)練;如果你覺得上課的內(nèi)容就已經(jīng)讓你感覺“消化不良”了，就應(yīng)該把時間花在老師安排的任務(wù)上面。對于大多數(shù)高三學生而言，第一輪復(fù)習階段就好比自行車比賽，只要你和第一梯隊在一起，那你就擁有了最后沖刺的資本。
關(guān)于新高三年級第一輪復(fù)習方面一些具體的內(nèi)容，接下來的文章中我會重點講一下，和高三的孩子、家長分享一下我的看法，也有很多在教學多年的教師總結(jié)的寶貴經(jīng)驗，如果對高三的孩子有一點幫助，對我們而言，是很欣慰的。祝愿每個高三的孩子都能在十年寒窗的重要階段，前進的很好很穩(wěn)健。
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