2013年安徽高考說明:立體幾何部分刪除一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

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    備受考生關(guān)注的2013年安徽高考說明近日公布,各學(xué)科的命題方向和題型隨之浮出水面。和2012年相比,2013年安徽省高考在考試內(nèi)容上做了不少修改和增刪。目前高考說明已經(jīng)發(fā)到各個(gè)高中學(xué)校,全省高三考生很快可以收到。
    從考試范圍的變化可以看出,今年安徽省高考將可能更嚴(yán)密地與實(shí)踐以及社會(huì)生活掛鉤,考試要求上更重視學(xué)生的創(chuàng)新能力。例如地理今年就增加了“環(huán)境保護(hù)”的選修考點(diǎn);在考試范圍上,不少學(xué)科都刪除了一些知識(shí)點(diǎn),其中不乏讓考生頭痛的難點(diǎn)問題,如數(shù)學(xué)中的部分幾何內(nèi)容;語文學(xué)科的名句名篇默寫范圍由原來的32篇減為28篇。新增的考試知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生掌握的程度也不算太高,這些將有助于減輕學(xué)生壓力。
    近日省城一些資深教師對(duì)今年的高考說明進(jìn)行解讀。一些老師認(rèn)為其中透露出了“減負(fù)”的信息,是通過高考這個(gè)杠桿讓老師在教學(xué)過程中有所側(cè)重,不再“遍地開花”。難題和偏題依然不是主流,基礎(chǔ)性的知識(shí)占據(jù)更大的分值。老師們建議,考生要認(rèn)真研讀考試說明里的例題,了解今年高考的方向,有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
           【數(shù)學(xué)】
    立體幾何刪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)
    【變化解讀】
    1.立體幾何部分,刪除了“會(huì)用中心投影畫出簡(jiǎn)單空間圖形的三視圖與直觀圖”。
    2.概率統(tǒng)計(jì)部分,對(duì)獨(dú)立性檢驗(yàn)由“初步簡(jiǎn)單應(yīng)用”改為“簡(jiǎn)單應(yīng)用”。近幾年安徽省在這塊一直沒有出題考查,所以這次變化值得重視。
    3.對(duì)例題進(jìn)行了更換,引入了2012年各地高考真題。所舉例題數(shù)目沒變,選擇題舉例30道,填空題舉例15道,解答題舉例18道。附錄改為2012年安徽數(shù)學(xué)理科典型試題分析。
    【復(fù)習(xí)建議】
    1.要仔細(xì)研究考試說明,準(zhǔn)確把握對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的各層次要求,不盲目拓寬和加深。
    2.重視基本知識(shí)和基本技能的同時(shí),更應(yīng)注重知識(shí)發(fā)生、發(fā)展和形成過程,注意公式的推導(dǎo)以及其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法。
    3.2012年的安徽省試題,突出了“能力立意”,所以在考查基本知識(shí)和基本技能的同時(shí)進(jìn)一步突出能力考查也將是2013年高考命題的方向,命題也將更加靈活。我們?cè)趶?fù)習(xí)中更應(yīng)該回歸數(shù)學(xué)的本質(zhì),少一些題型化訓(xùn)練,多一些能力的培養(yǎng)。
    4.教師在指導(dǎo)學(xué)生解題過程中,應(yīng)淡化技巧,突出通性通法的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)解題方法歸類、概括、總結(jié)和反思,進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
    5.要加強(qiáng)意志磨煉和心理輔導(dǎo),攻克一道題有時(shí)只有一步之遙或一念之差,攻克題目不僅需要有破題的靈感,還需要有良好的心態(tài)。要樹立“容易題穩(wěn)拿分、中檔題不丟分、難題爭(zhēng)取得分”的考試思想,增強(qiáng)高考自信心。
      安徽2013年高考說明:數(shù)學(xué)立體幾何刪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)
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