外漢語專業(yè)去美國留學申請條件有哪些
“漢語熱”的興起使得對外漢語教師出現(xiàn)巨大缺口，目前缺口高達400萬。相比整個人才市場嚴峻的就業(yè)形勢，對外漢語專業(yè)良好的就業(yè)前景吸引了大批學生報考。北京語言大學網(wǎng)絡教育學院負責人介紹，從2006年起網(wǎng)絡學院開始招收對外漢語專業(yè)的學生，從報名人數(shù)看，學習對外漢語教學的學生人數(shù)超過了英語專業(yè)的學生。
外漢語專業(yè)去美國留學適合申請的專業(yè)
第一種選擇是East Asia Studies, East Asian Languages and Literature
其實就是東亞研究，每個學校的叫法不一樣，但內容是差不多的，其中就有中國語言和文化的分支Chinese Language and Literature，大致包含中國語言學、中國文化、中文教學(尤其是TCFL: Teaching Chinese as a foreign language)這幾個小方向。申請時通常選擇偏重文化方面的，和對外漢語專業(yè)非常對口，而且一些涉及到各國文化對比的課程學習起來比較有意思;從獎學金角度看，中國學生申請做助教的機會還是挺多的，那里的老師有一大半是華人。
第二種選擇是Linguistics系別下的Chinese或English
這類專業(yè)比較注重語言本身的發(fā)展，它的學習內容和我們這里的中文系或英語系課程比較相近。申請這個方向的人很少，但是無論是漢語還是英語，實用性都不強，由于獲得獎學金的機會也較少，所以，學習的回報就很難保證，也導致簽證時可能會有點麻煩。
第三種是教育學
比如：有些學校下設Teacher Education Department，除了語言教學方向，還有著重研究教學方法的Curriculum & Teaching專業(yè)，這個專業(yè)方向是比較適合申請的，教育學獲得助教獎學金的機會不多，近幾年除了教育學發(fā)展較突出的Michigan State University 和Boston University以外，很少有學校給獎學金。
第四種類型是International Studies and affairs中有關語言文化的方向
這個專業(yè)的內容范圍較東亞研究更大，語言或文化的交叉性研究就更豐富，還涉及很多時政，對外漢語背景申請屬于轉專業(yè)，需要豐富自身的政治、歷史知識背景。這個專業(yè)的競爭情況屬于中等，如果有paper，而且各方面成績還不錯，那么這個專業(yè)的申請成功率是不低的，但是較難拿到獎學金，從歷年的錄取情況看，申請結果主要都是AD。
外漢語專業(yè)去美國留學的申請條件：
1. 這四種備選方案都對申請者的語言基礎有較高的要求，如果TOEFL 100以上/iBT90以上、有TSE成績(若是iBT則不用)、GRE Verbal 500以上/寫作4.5以上，那么競爭TA獎學金就很有優(yōu)勢了。除了語言學，大部分學校對硬件的門檻并不高，GPA3.0、TOEFL90的情況都是可以申請的。
2. 申請者最好準備幾篇研究報告或論文，相當于writing sample，有的學校對論文的內容有明確的規(guī)定，如：比較文學、教學研究報告等，要求論文以全英文的形式展現(xiàn)在對方面前，不僅考驗論文研究水平，更考驗英語寫作水平。
3. 課外的實踐：國際學術交流、參加各種演講比賽、課題研究，East Asia Studies和International Studies比較看重這些;而教育學除了這些還注重申請者的教學經驗，所以有些在職教師較容易申請到那里的教育學。
總之，外漢語專業(yè)去美國留學可以學到很多對外漢語言和文化教學的知識經驗，而且，讀完后回國在一些國際學?；蚬镜臋C構里任教也會有很好的發(fā)展。
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申請外國學校最終期限時間相對早
1、從中國的學校處得到一個官方認可的等級和成績單，即便不是官方的原件的話，美國學校方面想要了解的只不過是申請的學生在原學校的表現(xiàn)怎么樣而已，他們對官方的證書之類的東西并不是很感興趣。
2、代表學校寫一封信，向申請的學校說明該學生沒有得到畢業(yè)證的原因，到學校去蓋章，貼上郵票，并翻譯成英文。
3、在你的申請中做個注釋解釋一下為什么你沒有得到畢業(yè)證書，并請求負責招生的工作人員看一看第二點當中我們提到的，蓋有學校章的那封信。
一般情況下，美國的大學理解非本國的一些學校系統(tǒng)是有所不同的，這些”證件”要求一般只針對美國居民，而不是海外居民。