高考分數(shù)線是考生和家長最為關注的內容之一,因此出國留學網高考頻道的小編為您收集整了此內容。本頁內容主要是浙江理工大學科技與藝術學院在山西地區(qū)的理科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 獨立學院 所在地： 浙江 性質類別：理工類
通訊地址： 浙江省杭州市文一西路960號
聯(lián)系電話： 0571-86843333、85857777
E―mail ：
網 址：http://www.ky.zstu.edu.cn/
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
浙江理工大學科技與藝術學院在山西地區(qū)理科錄取分數(shù)線
查看：2013山西高考分數(shù)線 山西高考分數(shù)線 浙江理工大學科技與藝術學院錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
浙江理工大學科技與藝術學院介紹：
浙江理工大學科技與藝術學院是一所以紡織、服裝、藝術設計為特色，理、工、文、經、管、法等多學科協(xié)調發(fā)展，以高素質應用型人才培養(yǎng)為目標，由浙江理工大學參與舉辦的一所普通全日制本科獨立學院。學院于2000年開始面向浙江省招收全日制本科生，2004年，圓滿通過教育部對獨立學院的辦學條件和教學工作的專項檢查和確認，并在“中國校友會2006中國獨立學院排行榜”上排名第42名。
2006年秋季開始，學院在杭州市文一西路960號（西城校區(qū)）辦學。西城校區(qū)占地面積563畝，現(xiàn)有總建筑面積近18萬平方米。多媒體教室、語音教室、專業(yè)實驗室、體育館以及圖書館等教學設施及輔助設施齊全，校園環(huán)境優(yōu)雅。
依托浙江理工大學的綜合辦學優(yōu)勢，緊密結合浙江省地方經濟建設和社會發(fā)展需要，學院不斷完善專業(yè)結構與布局，現(xiàn)有紡織服裝系、機電系、經管系、藝術與設計系、人文系、建筑系、外國語系、基礎部與體軍部等7系2部，共35個專業(yè)及方向。
依托浙江理工大學雄厚的師資力量，學院建設了一支德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，現(xiàn)有專任教師360余人，其中具有副高及以上職稱的教師100余人，具有碩士及以上學歷的教師220余人。
學院充分發(fā)揮并依托浙江理工大學學科專業(yè)特色明顯、師資力量雄厚、辦學設施完善等優(yōu)勢，繼承和發(fā)揚浙江理工大學“求知求實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“求是篤實”的優(yōu)良校風，不斷深化教育教學改革，大力推進素質教育，根據學生特點，強化英語、計算機等基礎教學，教育質量不斷提高。為鼓勵學生德智體美全面發(fā)展,學院設立包括綜合素質獎學金、香港桑麻基金會獎學金、華鼎獎學金、優(yōu)秀學生獎學金、社會工作獎學金、科研創(chuàng)新獎學金等在內的10余種獎學金，并對在某一方面取得突出成績的學生給予專項的突出貢獻獎。學院一直重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，主動適應經濟社會發(fā)展對人才的需求，畢業(yè)生基礎扎實，社會適應性強，深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居浙江省同類高校前列。
面對高等教育大眾化帶來的機遇與挑戰(zhàn)，浙江理工大學科技與藝術學院將繼續(xù)努力，進一步提高人才培養(yǎng)質量和管理水平，力爭辦成一所特色鮮明、教育教學質量高、深受社會歡迎的多科性獨立學院。
學校類型： 獨立學院 所在地： 浙江 性質類別：理工類
通訊地址： 浙江省杭州市文一西路960號
聯(lián)系電話： 0571-86843333、85857777
E―mail ：
網 址：http://www.ky.zstu.edu.cn/
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浙江理工大學科技與藝術學院在山西地區(qū)理科錄取分數(shù)線
| 山西- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2011年 | -- | 552 | 432 | 第三批 | 0 |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
浙江理工大學科技與藝術學院介紹：
浙江理工大學科技與藝術學院是一所以紡織、服裝、藝術設計為特色，理、工、文、經、管、法等多學科協(xié)調發(fā)展，以高素質應用型人才培養(yǎng)為目標，由浙江理工大學參與舉辦的一所普通全日制本科獨立學院。學院于2000年開始面向浙江省招收全日制本科生，2004年，圓滿通過教育部對獨立學院的辦學條件和教學工作的專項檢查和確認，并在“中國校友會2006中國獨立學院排行榜”上排名第42名。
2006年秋季開始，學院在杭州市文一西路960號（西城校區(qū)）辦學。西城校區(qū)占地面積563畝，現(xiàn)有總建筑面積近18萬平方米。多媒體教室、語音教室、專業(yè)實驗室、體育館以及圖書館等教學設施及輔助設施齊全，校園環(huán)境優(yōu)雅。
依托浙江理工大學的綜合辦學優(yōu)勢，緊密結合浙江省地方經濟建設和社會發(fā)展需要，學院不斷完善專業(yè)結構與布局，現(xiàn)有紡織服裝系、機電系、經管系、藝術與設計系、人文系、建筑系、外國語系、基礎部與體軍部等7系2部，共35個專業(yè)及方向。
依托浙江理工大學雄厚的師資力量，學院建設了一支德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍，現(xiàn)有專任教師360余人，其中具有副高及以上職稱的教師100余人，具有碩士及以上學歷的教師220余人。
學院充分發(fā)揮并依托浙江理工大學學科專業(yè)特色明顯、師資力量雄厚、辦學設施完善等優(yōu)勢，繼承和發(fā)揚浙江理工大學“求知求實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“求是篤實”的優(yōu)良校風，不斷深化教育教學改革，大力推進素質教育，根據學生特點，強化英語、計算機等基礎教學，教育質量不斷提高。為鼓勵學生德智體美全面發(fā)展,學院設立包括綜合素質獎學金、香港桑麻基金會獎學金、華鼎獎學金、優(yōu)秀學生獎學金、社會工作獎學金、科研創(chuàng)新獎學金等在內的10余種獎學金，并對在某一方面取得突出成績的學生給予專項的突出貢獻獎。學院一直重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，主動適應經濟社會發(fā)展對人才的需求，畢業(yè)生基礎扎實，社會適應性強，深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居浙江省同類高校前列。
面對高等教育大眾化帶來的機遇與挑戰(zhàn)，浙江理工大學科技與藝術學院將繼續(xù)努力，進一步提高人才培養(yǎng)質量和管理水平，力爭辦成一所特色鮮明、教育教學質量高、深受社會歡迎的多科性獨立學院。
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