? 隨著中考日趨臨近，九年級學(xué)生的心理壓力也越來越大。為了增強(qiáng)學(xué)生心理承受能力，幫助他們能以積極樂觀的心態(tài)復(fù)習(xí)迎接中考，府前中學(xué)采取了多種方法對九年級學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
一是樹立正確的考試觀。通過主題班會、班主任及任課教師和學(xué)生個別談心等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的考試觀、人生價(jià)值觀，坦然地面對復(fù)習(xí)、面對中考。
二是書寫激情宣言，增強(qiáng)自信。各班根據(jù)需要充分利用教室后的黑板，開設(shè)了多個小窗口，如寫有代表本班特征的激勵宣言，如何以輕松的心態(tài)應(yīng)考的小知識，有的班級還在黑板上密密麻麻寫滿了不同顏色、不同字體的學(xué)生宣言，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。
三是溫馨提示語，潤心細(xì)無聲。每個班的班主任都在每一天開始學(xué)習(xí)之前，在教室前面黑板的一角打出溫馨提示，有鼓勵表揚(yáng)的、有友情提示的，從而讓每個學(xué)生發(fā)揚(yáng)自己的長處，改進(jìn)存在的不足，同時(shí)也在不同程度上緩解了學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)情緒。
府前中學(xué)一直關(guān)心、注重學(xué)生心理健康教育工作，每年中考前夕，學(xué)校都要為全體考生舉行形式多樣的心理輔導(dǎo)。學(xué)校旨在緊張的復(fù)習(xí)迎考的情況下，幫助學(xué)生進(jìn)行有效的心靈按摩，使學(xué)生健康自信地迎考。
一是樹立正確的考試觀。通過主題班會、班主任及任課教師和學(xué)生個別談心等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的考試觀、人生價(jià)值觀，坦然地面對復(fù)習(xí)、面對中考。
二是書寫激情宣言，增強(qiáng)自信。各班根據(jù)需要充分利用教室后的黑板，開設(shè)了多個小窗口，如寫有代表本班特征的激勵宣言，如何以輕松的心態(tài)應(yīng)考的小知識，有的班級還在黑板上密密麻麻寫滿了不同顏色、不同字體的學(xué)生宣言，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。
三是溫馨提示語，潤心細(xì)無聲。每個班的班主任都在每一天開始學(xué)習(xí)之前，在教室前面黑板的一角打出溫馨提示，有鼓勵表揚(yáng)的、有友情提示的，從而讓每個學(xué)生發(fā)揚(yáng)自己的長處，改進(jìn)存在的不足，同時(shí)也在不同程度上緩解了學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)情緒。
府前中學(xué)一直關(guān)心、注重學(xué)生心理健康教育工作，每年中考前夕，學(xué)校都要為全體考生舉行形式多樣的心理輔導(dǎo)。學(xué)校旨在緊張的復(fù)習(xí)迎考的情況下，幫助學(xué)生進(jìn)行有效的心靈按摩，使學(xué)生健康自信地迎考。