高考分數(shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是玉溪師范學院在河北地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 云南 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 云南省玉溪市紅塔區(qū)鳳凰路134號
聯(lián)系電話： 0877-2057041 0877-2050750 傳 真：...
E―mail ： wy@yxnu.net
網(wǎng) 址：http://www.yxnu.net
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
玉溪師范學院在河北地區(qū)文科錄取分數(shù)線
查看：2013河北高考分數(shù)線 河北高考分數(shù)線 玉溪師范學院錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
玉溪師范學院介紹：
玉溪師范學院創(chuàng)建于1978年，是一所以師范專業(yè)為基礎(chǔ)，文學、法學、教育學、管理學、理學、工學、經(jīng)濟學、農(nóng)學、藝術(shù)學、哲學等多學科共同發(fā)展的多科性大學。2007年學校順利通過教育部本科教學工作水平評估，獲得“良好”成績，先后榮獲“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”、“全國學校藝術(shù)教育先進單位”、“云南省文明單位”、“云南省文明學校”、“全國文明單位”。
學校坐落于滇中著名的“中國十佳休閑宜居生態(tài)城市”玉溪市，距昆明市90公里，與紅塔集團毗鄰，是風景秀麗的山水園林式學府。學校占地面積1098畝，教學實驗樓、演播廳、標準田徑場、運動館等教學硬件設(shè)施齊全，固定資產(chǎn)總值2.74328億元，藏書64余萬冊，電子圖書21萬余種，中外文數(shù)據(jù)庫20個，校園網(wǎng)現(xiàn)已覆蓋全校學習、生活、工作場所。
學校現(xiàn)有全日制在校學生10307人，在編教職工709名，其中專任教師522人，正高職稱50人，副教授149人，博士28人，碩士266人。“十一五”期間入選云南省學術(shù)與教學帶頭人3人，入選云南省教學名師3人，入選玉溪市中青年學科技術(shù)帶頭人及后備人才12人。 “十二五”期間學校將繼續(xù)加大高層次人才的引進力度，為學校的改革發(fā)展提供智力支撐。
學校堅持“育人為本、德育為先”的辦學指導思想，面向全國招收學生，努力培養(yǎng)以能力形成為核心的應用型創(chuàng)新人才。建校以來，為地方經(jīng)濟建設(shè)共培養(yǎng)出3萬多名專業(yè)人才，近年來本科生就業(yè)率一直保持在95%以上，連續(xù)6年被評為云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。
學校設(shè)置有12個專業(yè)學院：教育學院、外國語學院、資源環(huán)境學院、理學院、藝術(shù)學院、商學院、政法學院、馬克思主義學院、體育學院、信息技術(shù)工程學院、文學院、成人教育（高等職業(yè)技術(shù)）學院。在40個本科專業(yè)中，“美術(shù)學”專業(yè)是國家級特色專業(yè)；“環(huán)境化學、人文地理學”是省級重點建設(shè)學科；“美術(shù)學、地理科學、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)”是云南省高等學校特色專業(yè)；“泰語”專業(yè)是云南省小語種重點建設(shè)專業(yè)；“湄公河次區(qū)域民族民間文化傳習實驗中心”是云南省高等學校本科實驗教學示范中心，2011年該實驗中心被中國藝術(shù)人類學學會授予中國藝術(shù)人類學學會第一個“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護工作站”稱號；“環(huán)境化學”、“LUPA開放源代碼”兩個實驗室為省級重點建設(shè)實驗室?！吨袊糯膶W史》、《無機化學》、《工筆重彩畫》、《籃球》等課程為省級精品課程，應用型法律人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)被評為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。學校建設(shè)有3個校級研究所：民族文化與社會發(fā)展研究所、玉溪經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心、玉溪師院大學生美育與素質(zhì)拓展研究中心。
學校積極開展科學研究，形成教學與科研的良性互動，不斷提升服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力。“十一五”期間，學校承擔國際項目1項，國內(nèi)縱向科研項目125項。其中，國家重大水專項項目3項，國家社科基金項目 3項，國家自然科學基金項目2項；省部級項目32項，地廳級項目73項,到位科研經(jīng)費600余萬元。同時，承擔了27項橫向課題，項目經(jīng)費超過224萬元；教師出版?zhèn)€人學術(shù)專著或編輯出版教材等57部，發(fā)表論文1577篇，有141篇論文被SCI、EI、ISTP和人大報刊復印資料收錄。103人次的學術(shù)科研成果獲省、市有關(guān)部門獎勵，其中，云南省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎2項，云南省科學技術(shù)獎2項，云南省優(yōu)秀科技論文（云錫）獎1項。學校公開報刊有《玉溪師范學院學報》和《玉溪師范學院報》，與國內(nèi)外高校、科研院所、企事業(yè)等多個單位建立了良好合作關(guān)系。學校對外學術(shù)交流成績顯著，主辦國際會議8次，國內(nèi)學術(shù)會議3次，舉辦學術(shù)講座340余場。
學校堅持國際化辦學。先后與香港TG亞洲學院、澳大利亞墨爾本大學、拉特羅布大學、韓國三育大學、泰國清萊皇家大學、程逸皇家大學、蒙福學院以及南邦學院等多所學校積極開展多種形式的聯(lián)合辦學、互派師生、文化交流。在泰國建立學生實習基地7個，并成為云南省對外漢語教學的示范基地。
學校全面推進素質(zhì)教育，育人成效顯著。在近幾年全國大學生數(shù)學建模大賽中榮獲全國二等獎4項，省級一等獎2項，二等獎12項。全國文化藝術(shù)節(jié)中3個作品獲得全國最高獎項群星獎，2009年全國美展有7幅作品入選，參加全國第一、第二屆大學生藝術(shù)展演，全校共有29項作品獲獎。參加云南省第三屆大學生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，11件作品獲獎。學校設(shè)立了多種獎助學金，為學生的成長成才提供了強有力的保障。
“十二五”期間，學校將繼續(xù)堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，堅持以人為本，以服務(wù)區(qū)域為導向，以全面提升教育質(zhì)量為核心，以學科建設(shè)為龍頭，以體制機制創(chuàng)新為保障，大力推進教育現(xiàn)代化和國際化，努力實現(xiàn)省、市政府提出的將玉溪師范學院建成特色鮮明的區(qū)域性綜合大學建設(shè)目標。
學校類型： 普通本科 所在地： 云南 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 云南省玉溪市紅塔區(qū)鳳凰路134號
聯(lián)系電話： 0877-2057041 0877-2050750 傳 真：...
E―mail ： wy@yxnu.net
網(wǎng) 址：http://www.yxnu.net
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
玉溪師范學院在河北地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 河北- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 530 | 529 | 第二批 | 0 | |
| 2011年 | -- | 529 | 526 | 第二批 | 2 | |
| 2010年 | -- | 514 | 511 | 第二批 | 7 | |
| 2009年 | -- | 519 | 513 | 第二批 | 11 | |
| 2008年 | -- | 506 | 505 | 第二批 | 2 | |
| 2007年 | -- | 550 | 547 | 第二批 | 9 | |
| 2006年 | -- | 537 | 532 | 第二批 | 2 | |
查看：2013河北高考分數(shù)線 河北高考分數(shù)線 玉溪師范學院錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
玉溪師范學院介紹：
玉溪師范學院創(chuàng)建于1978年，是一所以師范專業(yè)為基礎(chǔ)，文學、法學、教育學、管理學、理學、工學、經(jīng)濟學、農(nóng)學、藝術(shù)學、哲學等多學科共同發(fā)展的多科性大學。2007年學校順利通過教育部本科教學工作水平評估，獲得“良好”成績，先后榮獲“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”、“全國學校藝術(shù)教育先進單位”、“云南省文明單位”、“云南省文明學校”、“全國文明單位”。
學校坐落于滇中著名的“中國十佳休閑宜居生態(tài)城市”玉溪市，距昆明市90公里，與紅塔集團毗鄰，是風景秀麗的山水園林式學府。學校占地面積1098畝，教學實驗樓、演播廳、標準田徑場、運動館等教學硬件設(shè)施齊全，固定資產(chǎn)總值2.74328億元，藏書64余萬冊，電子圖書21萬余種，中外文數(shù)據(jù)庫20個，校園網(wǎng)現(xiàn)已覆蓋全校學習、生活、工作場所。
學校現(xiàn)有全日制在校學生10307人，在編教職工709名，其中專任教師522人，正高職稱50人，副教授149人，博士28人，碩士266人。“十一五”期間入選云南省學術(shù)與教學帶頭人3人，入選云南省教學名師3人，入選玉溪市中青年學科技術(shù)帶頭人及后備人才12人。 “十二五”期間學校將繼續(xù)加大高層次人才的引進力度，為學校的改革發(fā)展提供智力支撐。
學校堅持“育人為本、德育為先”的辦學指導思想，面向全國招收學生，努力培養(yǎng)以能力形成為核心的應用型創(chuàng)新人才。建校以來，為地方經(jīng)濟建設(shè)共培養(yǎng)出3萬多名專業(yè)人才，近年來本科生就業(yè)率一直保持在95%以上，連續(xù)6年被評為云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。
學校設(shè)置有12個專業(yè)學院：教育學院、外國語學院、資源環(huán)境學院、理學院、藝術(shù)學院、商學院、政法學院、馬克思主義學院、體育學院、信息技術(shù)工程學院、文學院、成人教育（高等職業(yè)技術(shù)）學院。在40個本科專業(yè)中，“美術(shù)學”專業(yè)是國家級特色專業(yè)；“環(huán)境化學、人文地理學”是省級重點建設(shè)學科；“美術(shù)學、地理科學、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)”是云南省高等學校特色專業(yè)；“泰語”專業(yè)是云南省小語種重點建設(shè)專業(yè)；“湄公河次區(qū)域民族民間文化傳習實驗中心”是云南省高等學校本科實驗教學示范中心，2011年該實驗中心被中國藝術(shù)人類學學會授予中國藝術(shù)人類學學會第一個“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護工作站”稱號；“環(huán)境化學”、“LUPA開放源代碼”兩個實驗室為省級重點建設(shè)實驗室?！吨袊糯膶W史》、《無機化學》、《工筆重彩畫》、《籃球》等課程為省級精品課程，應用型法律人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)被評為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。學校建設(shè)有3個校級研究所：民族文化與社會發(fā)展研究所、玉溪經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心、玉溪師院大學生美育與素質(zhì)拓展研究中心。
學校積極開展科學研究，形成教學與科研的良性互動，不斷提升服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力。“十一五”期間，學校承擔國際項目1項，國內(nèi)縱向科研項目125項。其中，國家重大水專項項目3項，國家社科基金項目 3項，國家自然科學基金項目2項；省部級項目32項，地廳級項目73項,到位科研經(jīng)費600余萬元。同時，承擔了27項橫向課題，項目經(jīng)費超過224萬元；教師出版?zhèn)€人學術(shù)專著或編輯出版教材等57部，發(fā)表論文1577篇，有141篇論文被SCI、EI、ISTP和人大報刊復印資料收錄。103人次的學術(shù)科研成果獲省、市有關(guān)部門獎勵，其中，云南省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎2項，云南省科學技術(shù)獎2項，云南省優(yōu)秀科技論文（云錫）獎1項。學校公開報刊有《玉溪師范學院學報》和《玉溪師范學院報》，與國內(nèi)外高校、科研院所、企事業(yè)等多個單位建立了良好合作關(guān)系。學校對外學術(shù)交流成績顯著，主辦國際會議8次，國內(nèi)學術(shù)會議3次，舉辦學術(shù)講座340余場。
學校堅持國際化辦學。先后與香港TG亞洲學院、澳大利亞墨爾本大學、拉特羅布大學、韓國三育大學、泰國清萊皇家大學、程逸皇家大學、蒙福學院以及南邦學院等多所學校積極開展多種形式的聯(lián)合辦學、互派師生、文化交流。在泰國建立學生實習基地7個，并成為云南省對外漢語教學的示范基地。
學校全面推進素質(zhì)教育，育人成效顯著。在近幾年全國大學生數(shù)學建模大賽中榮獲全國二等獎4項，省級一等獎2項，二等獎12項。全國文化藝術(shù)節(jié)中3個作品獲得全國最高獎項群星獎，2009年全國美展有7幅作品入選，參加全國第一、第二屆大學生藝術(shù)展演，全校共有29項作品獲獎。參加云南省第三屆大學生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，11件作品獲獎。學校設(shè)立了多種獎助學金，為學生的成長成才提供了強有力的保障。
“十二五”期間，學校將繼續(xù)堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，堅持以人為本，以服務(wù)區(qū)域為導向，以全面提升教育質(zhì)量為核心，以學科建設(shè)為龍頭，以體制機制創(chuàng)新為保障，大力推進教育現(xiàn)代化和國際化，努力實現(xiàn)省、市政府提出的將玉溪師范學院建成特色鮮明的區(qū)域性綜合大學建設(shè)目標。