加拿大大學(xué)介紹 哥倫比亞學(xué)院的課程設(shè)置
大學(xué)轉(zhuǎn)修課程
大學(xué)轉(zhuǎn)修課程是為已在卑詩(shī)省成功完成中學(xué)，或已在其它地區(qū)完成相等教育的學(xué)生而設(shè)的。此課程中的科目可全部轉(zhuǎn)入卑詩(shī)省以及加拿大和美國(guó)其它地區(qū)各大學(xué)的一年級(jí)和二年級(jí)。課程提供以下科目：
· 商科
· 計(jì)算機(jī)
· 工程
· 傳理
· 自然科學(xué)
· 文科
完成這些科目的學(xué)生可轉(zhuǎn)入大學(xué)的二年級(jí)和三年級(jí)。
大學(xué)基礎(chǔ)課程
有四種不同的大學(xué)基礎(chǔ)課程供有意入讀大學(xué)但未完成先決科目的學(xué)生選擇。
高中中學(xué)課程：為已完成10或11年級(jí)(或其它地區(qū)相等年級(jí))的學(xué)生而設(shè)。學(xué)生要完成教育廳規(guī)定畢業(yè)所要求的11和12年級(jí)的科目，并要參加12年級(jí)省試。畢業(yè)生可獲得卑詩(shī)省中學(xué)畢業(yè)文憑，并有資格入讀加拿大或美國(guó)任何大學(xué)的一年級(jí)(視大學(xué)所要求的平均積分點(diǎn)而定)。
加快中學(xué)課程：為已完成10或11年級(jí)(或海外相等年級(jí))成績(jī)優(yōu)異并希望盡快進(jìn)入哥倫比亞學(xué)院大學(xué)轉(zhuǎn)修課程的學(xué)生而設(shè)。
成人中學(xué)課程：為19歲或以上(或18歲但已離開(kāi)學(xué)校至少一年)已完成10或11年級(jí)(或海外相等年級(jí))的學(xué)生而設(shè)。畢業(yè)生可獲得卑詩(shī)省成人畢業(yè)文憑，并有資格入讀哥倫比亞學(xué)院大學(xué)轉(zhuǎn)修課程，或卑詩(shī)省其它學(xué)院的大學(xué)轉(zhuǎn)修課程。
大學(xué)預(yù)備課程：為已從中學(xué)畢業(yè)但缺乏某些學(xué)科資格而不能直接進(jìn)入大學(xué)轉(zhuǎn)修課程的學(xué)生而設(shè)。此項(xiàng)課程針對(duì)個(gè)別學(xué)生的背景和目標(biāo)而設(shè)計(jì)，通常只有一個(gè)學(xué)期，最多只包括四個(gè)程度適合的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備科目。如果高中科目是入讀大學(xué)課程的先決條件，便會(huì)包括在這課程里。
學(xué)術(shù)ESL課程及一般ESL課程(ESL: 英語(yǔ)為第二語(yǔ)言課程)
本學(xué)院英語(yǔ)中心提供課程的核心內(nèi)容皆涵蓋聽(tīng)、講、讀、寫(xiě)四方面。此外，學(xué)生可就本身需要專(zhuān)攻學(xué)術(shù)英語(yǔ)、商業(yè)英語(yǔ)或社交英語(yǔ)。所有的課堂都是在富挑戰(zhàn)性和著重與他人傳意溝通的環(huán)境中進(jìn)行，學(xué)生須要積極參與。
為幫助學(xué)生在北美中學(xué)或大學(xué)求學(xué)有成，學(xué)術(shù)ESL課程(Academic ESL Program)訓(xùn)練學(xué)生掌握所需的語(yǔ)言技巧。一般ESL課程(General ESL Program)則讓學(xué)生在社交及商業(yè)英語(yǔ)技巧方面更進(jìn)一步。這兩項(xiàng)課程包括以下特點(diǎn)：
資深導(dǎo)師照顧不同程度的班級(jí)
初級(jí)至高級(jí)程度
托福TOEFL預(yù)備班(此為選修科)
每年開(kāi)設(shè)6班，每班為期七周
可選擇全日制或非全日制課程
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加拿大留學(xué)各階段的特點(diǎn)
初中畢業(yè)申請(qǐng)國(guó)外高中
優(yōu)勢(shì)是非常明顯，孩子年齡越小，語(yǔ)言能力接受力強(qiáng)，較快可達(dá)到當(dāng)?shù)厝说乃?，另外在留學(xué)所在國(guó)家獲得高中學(xué)歷，對(duì)沖刺該國(guó)優(yōu)秀的大學(xué)非常有幫助，同時(shí)可以免去托福、雅思等英語(yǔ)測(cè)試的要求，只憑高中成績(jī)即可申請(qǐng)入學(xué)，申請(qǐng)成功的概率較大。而劣勢(shì)則是由于孩子年齡較小，會(huì)存在一個(gè)適應(yīng)環(huán)境能力差、自我約束力薄弱等方面的問(wèn)題。
初中畢業(yè)來(lái)國(guó)外讀書(shū)的孩子，最好入住國(guó)外家庭，學(xué)校一般會(huì)盡可能選擇國(guó)外同學(xué)中較好的家庭。這樣，孩子也能更好地體驗(yàn)外國(guó)家庭的教育。從學(xué)習(xí)上看，國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)打下了足夠好的數(shù)理基礎(chǔ)。來(lái)國(guó)外高中就讀，一旦語(yǔ)言過(guò)關(guān)，就可以馬上步入正軌了。國(guó)外高中課程多是選修為主，這樣可以充分發(fā)揮孩子的個(gè)人才能，而決非象國(guó)內(nèi)的高中生那樣，只圍繞著高考的指揮棒轉(zhuǎn)。另外，也要看孩子的個(gè)性，國(guó)外留學(xué)大多比較適合那些性格開(kāi)朗的孩子，尤其是相對(duì)適應(yīng)能力好的低齡學(xué)生。
(略)