? ? 閱讀理解一向是考研英語中的重點得分項目，所以才會有“得閱讀者得天下”。從邏輯和思維的角度看，閱讀理解能力的提高是一個由淺入深、由片面到全面、由低層到高層次的發(fā)展過程。因此，在復習閱讀理解部分的時候，考生不能急于求成，不能操之過急。按照英語閱讀各個階段循序漸進復習，才能達到事半功倍的效果。專家提醒考生在復習英語閱讀時應當把握一定的做題方法，按照一定的步驟去解答題目，更需要掌握相應的應試技巧。
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下面專家根據(jù)多年復習經(jīng)驗，為14年考生提供幾點考研英語閱讀理解的復習經(jīng)驗，幫助考生能夠多多得分，最終拿下考研英語。
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第一，眼觀文章，做到心中有數(shù)。
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考生在考場上能完整閱讀一篇文章的時間并不多，所以考生一定要做到，在瀏覽文章的時候做到心中有數(shù)。如何做到邊瀏覽邊理解文章呢，專家建議考生熟能生巧，勤加練習。由于復習的時間比較緊張，考生一定要做到勤加練習，作一篇閱讀就要弄懂它的含義，不可半途而廢?？忌诰毩晻r要多多注意做題的準確率和時間把控性?？忌趯υ牡脑~語和結構進行一些分析以后，再進行心譯，或心譯過程伴隨著詞語和結構的分析。這時理解力比前一階段有所提高。另外，考生要綜合詞匯、語法和各個段落之間的關系理解原文。在練習過程中，由于語言能力的提高，考生的理解能力就能慢慢進入英語思維的模式，可以直接理解原文，這樣對做題會有很大的幫助，也會在一定程度上提高做題效率。
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第二，從心譯到直譯，升華做題效率。
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考生在復習到一定階段后，積累了豐富的做題經(jīng)驗，可以做到直接看到文章的英文，直接翻譯成中文含義，在這個階段，由于語言能力的提高，我們的理解已進入英語思維的模式，已經(jīng)可以直接理解原文。專家建議考生在實際閱讀訓練中，可以不按照一定的次序來復習，或者說不必要給自己劃定某個時間段，比如考生在嘗試心譯時，也不可能對每個句子都分析一遍后再來心譯，或者在理解時也可能伴隨少量的心譯?？忌谶@個階段可以以正確率作為目標，提高考試中閱讀理解的準確率，這樣才能真正意義上拿下考研英語中的閱讀理解。
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第三，用真題檢驗，做到熟能生巧。
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考生通過復習訓練是為了提高自己的應試能力和答題能力，而唯一能檢驗復習成果的只有歷年真題。所以，考生可通過歷年真題中的閱讀理解進行模擬和檢驗。這樣既能在復習后期較為準確的把握復習成果，又能從中把握出題人的命題方向和出題規(guī)律。這樣一舉兩得，考生可在最終的考試中“得天下”。
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下面專家根據(jù)多年復習經(jīng)驗，為14年考生提供幾點考研英語閱讀理解的復習經(jīng)驗，幫助考生能夠多多得分，最終拿下考研英語。
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第一，眼觀文章，做到心中有數(shù)。
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考生在考場上能完整閱讀一篇文章的時間并不多，所以考生一定要做到，在瀏覽文章的時候做到心中有數(shù)。如何做到邊瀏覽邊理解文章呢，專家建議考生熟能生巧，勤加練習。由于復習的時間比較緊張，考生一定要做到勤加練習，作一篇閱讀就要弄懂它的含義，不可半途而廢?？忌诰毩晻r要多多注意做題的準確率和時間把控性?？忌趯υ牡脑~語和結構進行一些分析以后，再進行心譯，或心譯過程伴隨著詞語和結構的分析。這時理解力比前一階段有所提高。另外，考生要綜合詞匯、語法和各個段落之間的關系理解原文。在練習過程中，由于語言能力的提高，考生的理解能力就能慢慢進入英語思維的模式，可以直接理解原文，這樣對做題會有很大的幫助，也會在一定程度上提高做題效率。
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第二，從心譯到直譯，升華做題效率。
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考生在復習到一定階段后，積累了豐富的做題經(jīng)驗，可以做到直接看到文章的英文，直接翻譯成中文含義，在這個階段，由于語言能力的提高，我們的理解已進入英語思維的模式，已經(jīng)可以直接理解原文。專家建議考生在實際閱讀訓練中，可以不按照一定的次序來復習，或者說不必要給自己劃定某個時間段，比如考生在嘗試心譯時，也不可能對每個句子都分析一遍后再來心譯，或者在理解時也可能伴隨少量的心譯?？忌谶@個階段可以以正確率作為目標，提高考試中閱讀理解的準確率，這樣才能真正意義上拿下考研英語中的閱讀理解。
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第三，用真題檢驗，做到熟能生巧。
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考生通過復習訓練是為了提高自己的應試能力和答題能力，而唯一能檢驗復習成果的只有歷年真題。所以，考生可通過歷年真題中的閱讀理解進行模擬和檢驗。這樣既能在復習后期較為準確的把握復習成果，又能從中把握出題人的命題方向和出題規(guī)律。這樣一舉兩得，考生可在最終的考試中“得天下”。
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