? 【題目】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文:
有一個(gè)人白手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。
一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定為他們提供捐助。
一家十分感激，高興地接受了他的幫助
一家猶豫地接受了，但聲明一定會(huì)償還。
一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
要求：
1、自選角度、確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。
2、不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍
3、不少于800字
4、不得套作，不得抄襲。
【點(diǎn)評(píng)】
去年廣東高考作文，我作了個(gè)點(diǎn)評(píng)，稱之為“奇怪的作文”：新材料作文的形式，卻加了個(gè)話題作文的要求。
廣東今年高考作文仍以新材料作文形式命題，要求卻更接近全國高考作文卷對(duì)新材料作文的要求(盡管有些許不同)。
這則材料意思顯豁，通過貧困三家對(duì)“捐助”的不同態(tài)度，引出“如何對(duì)待慈善事業(yè)”這一論題。
我向來認(rèn)為“關(guān)系”在審題中特別重要，以今年廣東作文題相例，我們可以把立意角度建立在“慈善”與“報(bào)恩”“償還”“施舍”的關(guān)系中來理解，也許更能開掘此次作文審題的內(nèi)涵。
今年作文審題難度雖然不大，可作文寫好并不容易。寫好這一作文，顯然需要我們考生有足夠生活濡染的養(yǎng)分，需要對(duì)生活有分寸而又思辨的理解力。
有一個(gè)人白手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。
一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定為他們提供捐助。
一家十分感激，高興地接受了他的幫助
一家猶豫地接受了，但聲明一定會(huì)償還。
一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
要求：
1、自選角度、確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。
2、不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍
3、不少于800字
4、不得套作，不得抄襲。
【點(diǎn)評(píng)】
去年廣東高考作文，我作了個(gè)點(diǎn)評(píng)，稱之為“奇怪的作文”：新材料作文的形式，卻加了個(gè)話題作文的要求。
廣東今年高考作文仍以新材料作文形式命題，要求卻更接近全國高考作文卷對(duì)新材料作文的要求(盡管有些許不同)。
這則材料意思顯豁，通過貧困三家對(duì)“捐助”的不同態(tài)度，引出“如何對(duì)待慈善事業(yè)”這一論題。
我向來認(rèn)為“關(guān)系”在審題中特別重要，以今年廣東作文題相例，我們可以把立意角度建立在“慈善”與“報(bào)恩”“償還”“施舍”的關(guān)系中來理解，也許更能開掘此次作文審題的內(nèi)涵。
今年作文審題難度雖然不大，可作文寫好并不容易。寫好這一作文，顯然需要我們考生有足夠生活濡染的養(yǎng)分，需要對(duì)生活有分寸而又思辨的理解力。
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