2013高考只剩下30天了，再這最后的沖刺階段，大量的試題試卷是離不了的。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您搜集整理出高考滿分作文，幫助您打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役。歡迎您收藏本網(wǎng)站。最后，預(yù)祝各位考生金榜題名。
? (山東考生)
時(shí)代讓競(jìng)爭(zhēng)成為一個(gè)沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒，微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行。
海爾集團(tuán)“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的承諾，群雄逐鹿的中國(guó)家電握手的峰會(huì)，讓我們明白，競(jìng)爭(zhēng)不一定是弱肉強(qiáng)食，帶著淋漓的鮮血。運(yùn)用雙贏的智慧，微笑著競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行，競(jìng)爭(zhēng)可以如一條小溪，涓涓而來(lái)去。
競(jìng)爭(zhēng)在美德的肩膀上舞蹈。
美國(guó)著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問(wèn)道：“你在祈禱自己打贏嗎?”“不”杰克說(shuō)道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮出自己的實(shí)力，最好誰(shuí)都不要受傷。”
杰克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個(gè)人領(lǐng)域，就是用美德為競(jìng)爭(zhēng)鑲邊著色，讓折射的陽(yáng)光照亮攜手同行的路程，讓競(jìng)爭(zhēng)在微笑中把心靈放松，在合作中共同進(jìn)步，在人與人關(guān)愛(ài)和睦，誠(chéng)實(shí)守信中描繪出一幅和諧的生動(dòng)圖景。
競(jìng)爭(zhēng)在合作的懷抱里微笑。
經(jīng)濟(jì)全球化把世界各國(guó)緊密聯(lián)系到了一個(gè)地球村中。競(jìng)爭(zhēng)不可避免，合作亦是時(shí)代的呼喚!
中法互辦文化年，雙方開展了廣泛的經(jīng)濟(jì)文化合作。法國(guó)的高級(jí)時(shí)裝、烹飪技術(shù)、高檔化妝品流動(dòng)成中國(guó)市場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線，中國(guó)的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國(guó)炫目的舞臺(tái)上。聆聽(tīng)遠(yuǎn)古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”。雙方在競(jìng)爭(zhēng)中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為畫幅上最為亮麗的一筆。
我們明白，合作可以成為競(jìng)爭(zhēng)的主旋律，和諧已成為時(shí)代的最強(qiáng)音。在真誠(chéng)的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)我們的短處，讓我們的長(zhǎng)處“承托”別人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。
微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行!我們?cè)谛牢糠▏?guó)申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時(shí)，也不無(wú)痛心于日本竟因?yàn)橹袊?guó)女排勝利，而在轉(zhuǎn)播時(shí)拒絕將鏡頭對(duì)準(zhǔn)女排姑娘微笑的面龐。競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)著時(shí)代的特點(diǎn)，雙贏更是代表著一個(gè)民族的高度!
“風(fēng)呼呼地吹著/月朗朗地照著/我和你奔跑在同一賽場(chǎng)上/我對(duì)你笑著……”
微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行，雙贏的智慧。
點(diǎn)評(píng)：
“攜手同行——雙贏的智慧”，擬人輔以破折號(hào)，耐人尋味。標(biāo)題撩人閱讀的情思。
文章開篇緊扣時(shí)代的脈搏，緊扣標(biāo)題，提出一個(gè)很有見(jiàn)地的見(jiàn)解：我們可以用雙贏的智慧削去競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒，微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行。然后，作者列舉海爾集團(tuán)“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的承諾，說(shuō)明微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行，競(jìng)爭(zhēng)可以在美德的肩膀上舞蹈;列舉美國(guó)著名拳擊手杰克每次比賽前都要祈禱上帝，讓對(duì)手和自己一樣打得漂漂亮亮，說(shuō)明微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行，競(jìng)爭(zhēng)可以在合作的懷抱里微笑;中法互辦文化年，也是一種微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行，雙贏成為了最為亮麗的一筆。最后，作者將法國(guó)和日本對(duì)比，從民族素質(zhì)的高度去深入探究微笑競(jìng)爭(zhēng)、雙贏智慧的理念，更有力地突出了自己的主張。
結(jié)尾用反復(fù)修辭，摘引詩(shī)歌，不但強(qiáng)化了自己的主張，而且使文章彌漫著詩(shī)意的芬芳.
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