高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是韓山師范學(xué)院在湖南地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 廣東 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 廣東省潮州市
聯(lián)系電話： 0768-2525449
E―mail ： hs_zsb@hstc.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.hstc.edu.cn
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韓山師范學(xué)院在湖南地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
查看：2013湖南高考分?jǐn)?shù)線 湖南高考分?jǐn)?shù)線 韓山師范學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
韓山師范學(xué)院介紹：
韓山師范學(xué)院是一所辦學(xué)歷史悠久、文化積淀深厚和辦學(xué)特色鮮明的廣東省屬本科師范院校，位于國家歷史文化名城潮州市。潮州是廣東的東大門，地處汕頭、深圳、廈門三大經(jīng)濟特區(qū)的中心位置，是珠江三角地區(qū)和海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的輻射交匯點、交通連接點和文化交融點，交通便利，氣候宜人，民風(fēng)淳樸，社會和諧，享有“國家歷史文化名城”、“中國優(yōu)秀旅游城市”、“中國瓷都”、“中國園林城市”等美譽。
學(xué)院以“韓山”為名，與唐代大文學(xué)家韓愈有關(guān)。韓愈曾任潮州刺史，興學(xué)育才，利農(nóng)除弊，千百年來一直為潮州人民所崇敬，以至江山改姓，潮州由此而有韓江、韓山，并興建了韓文公祠。學(xué)院前身可追溯到宋元祐五年（公元1090年）建立的“韓山書院”。清光緒廿九年（1903年）改韓山書院為新式學(xué)堂，是我國第一批、廣東省第一所專門培養(yǎng)師資的學(xué)校。1993年由韓山師范?？茖W(xué)校升格為本科師范學(xué)院，1998年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2002年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，2008年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中取得優(yōu)秀等級。學(xué)院與韓文公祠毗鄰，依韓山、臨韓江，俯看江上中國四大古橋之一——廣濟橋。校園山水相間，林木蔥郁，環(huán)境優(yōu)美，各種設(shè)施齊全，是讀書求學(xué)的好地方。
“千年學(xué)府、百年師范”的韓山師范學(xué)院有著優(yōu)良的育人傳統(tǒng)。韓山書院秉承韓愈“去華存實”、“人盡其才”的教育理念，尊師重道，一直是粵東“三州人士育才之地”。韓山師院繼承古書院嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊師愛生的優(yōu)良傳統(tǒng)，在一百多年的師范教育中形成了“勤教力學(xué)，為人師表”的優(yōu)良校風(fēng)，為廣東及周邊省份培養(yǎng)了7萬多名師資及其他各類人才，涌現(xiàn)了一批杰出人物，如國際攝影大師陳復(fù)禮，旅港愛國實業(yè)家、廣東十大慈善家陳偉南，臺灣著名書法家陳其銓，文藝?yán)碚摷谊悅鞑?，歷史學(xué)家郭豫明，首屆全國“十佳”公務(wù)員、廣東省原公安廳副廳長朱明健等等。近年來，學(xué)院堅持“育人為本、質(zhì)量第一、特色辦學(xué)”的理念，培養(yǎng)基礎(chǔ)實、知識廣、能力強、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神的適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展需要的專門人才，形成了“秉承百年師范教育傳統(tǒng)，融匯潮汕區(qū)域文化精華，提升學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)，為粵東基礎(chǔ)教育和社會發(fā)展提供強有力人才支撐”的鮮明辦學(xué)特色，多次獲得省、市政府和主管部門的表彰獎勵，為廣東省教育事業(yè)的發(fā)展和地方經(jīng)濟建設(shè)作出了重要貢獻。
學(xué)院設(shè)有數(shù)學(xué)與信息技術(shù)、物理與電子工程、化學(xué)、生物、中文、政法、外語、教育、旅游管理、體育、音樂、美術(shù)共12個系和思想政治理論課教學(xué)部。設(shè)有39個本科專業(yè)（含7個方向），其中師范類專業(yè)17個，非師范類專業(yè)22個，涵蓋文學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)7個學(xué)科門類和基礎(chǔ)教育的所有學(xué)科。學(xué)院招生范圍包括廣東、福建、江西、湖南、廣西、云南、海南、山東、山西、內(nèi)蒙古、河南、安徽、甘肅、貴州等十四個省（區(qū)）。2000年開始陸續(xù)與華南師范大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)等院校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生?，F(xiàn)有普通全日制在校本?？粕?1257人。
學(xué)院現(xiàn)有教職工893人，其中專任教師651人。具有碩士、博士學(xué)位和具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師分別占專任教師的52%和38%。一批留學(xué)歸國的學(xué)者已經(jīng)成為教學(xué)骨干，有的還擔(dān)任了重要的崗位。學(xué)院聘任國際漢學(xué)大師、校友饒宗頤先生為顧問教授，聘請王梓坤（北京師范大學(xué)原校長、中國科學(xué)院院士）、洪子誠（北京大學(xué)教授）、俞元洪（中科院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院研究員）、徐昌盛（中央音樂學(xué)院教授）、木拉帥夫·卡米力（哈薩克斯坦國立美術(shù)學(xué)院教授，前蘇聯(lián)功勛藝術(shù)家）等為客座教授。
學(xué)院占地面積約74萬平方米，建筑面積約35萬平方米，運動場地面積7.6萬平方米。擁有各類實驗室85個，儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總值9218萬元。圖書館藏書120多萬冊，中外期刊近2000種，擁有可供讀者光盤閱覽和普通閱覽的座位2285個。擁有多媒體教室、語音教室、微格教室等各類教室263間。教學(xué)科研用計算機近3000臺。已建設(shè)校外實習(xí)基地92個。學(xué)院建有2個標(biāo)準(zhǔn)田徑場和體操館、籃球館、風(fēng)雨操場及游泳池等設(shè)施先進、器材齊全的體育場館，為教學(xué)、訓(xùn)練、競賽和學(xué)生體育鍛煉提供了優(yōu)越的條件。建有設(shè)備先進、功能齊全、環(huán)境舒適的學(xué)生宿舍。后勤保障機構(gòu)為師生員工提供優(yōu)質(zhì)的生活服務(wù)。
學(xué)院重視學(xué)生人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。學(xué)生在課外學(xué)術(shù)科技文化活動及社會實踐中取得優(yōu)異成績，多次在全國和廣東省各類學(xué)科比賽和科技競賽中榮獲佳獎。在近兩屆廣東省“挑戰(zhàn)杯”比賽中獲得2個特等獎，3個一等獎，連續(xù)獲得“優(yōu)勝杯”；在廣東省學(xué)生定向越野錦標(biāo)賽中獲得6個第一名、5個第二名，獲甲組團體總分第一名和乙組團體總分第二名；在三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)中榮獲3個一等獎、9個二等獎；在廣東省第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動中獲10項一等獎、10項二等獎。2008年，在中國機器人大賽暨RoboCup公開賽中勇奪全國亞、季軍；在“中-加-美國際烹飪技術(shù)交流大賽”華南賽區(qū)比賽中，獲宴席類團體金獎和個人賽5金5銀。
學(xué)院重視對外交流，注重以國際優(yōu)質(zhì)教育資源提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。經(jīng)常聘請國外知名專家和教師蒞校講學(xué)和任教；先后與哈薩克斯坦國立師范大學(xué)、韓國大田大學(xué)、日本國立愛媛大學(xué)、馬來西亞南方學(xué)院簽署合作協(xié)議，互換學(xué)生，互派教師進修和訪問，并進行長期的學(xué)術(shù)與教學(xué)交流。我院還在哈薩克斯坦國立師范大學(xué)建立了“中國語言文化中心”，傳播中國文化，為中哈兩國之間的友誼和合作交流作出了應(yīng)有的貢獻。2005年，學(xué)院開始招收外國留學(xué)生，有來自英國、哈薩克斯坦、韓國、泰國等國家留學(xué)生到我院就讀。國際交流與合作，為學(xué)院人才培養(yǎng)和整體學(xué)術(shù)水平的提高提供了良好的平臺。
我院畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識面寬，專業(yè)技能嫻熟，責(zé)任心強，吃苦耐勞，安于本職工作，深受用人單位歡迎。自2002年起，畢業(yè)生總體就業(yè)率連續(xù)6年高達98%以上，穩(wěn)居全省高校前列，在社會上享有良好聲譽。
韓山師范學(xué)院是治學(xué)、深造的好地方，熱誠歡迎立志成才的學(xué)子踴躍報考韓師！
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 廣東 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 廣東省潮州市
聯(lián)系電話： 0768-2525449
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韓山師范學(xué)院在湖南地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
| 文科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 湖南- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 471 | 461 | 第二批 | 10 | |
| 2011年 | -- | 540 | 510 | 第二批 | 18 | |
| 2009年 | -- | 487 | 482 | 第二批 | 11 | |
| 2008年 | -- | 498 | 489 | 第二批 | 7 | |
| 2007年 | -- | 499 | 490 | 第二批 | 3 | |
| 2006年 | -- | 543 | 511 | 第二批 | 15 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
韓山師范學(xué)院介紹：
韓山師范學(xué)院是一所辦學(xué)歷史悠久、文化積淀深厚和辦學(xué)特色鮮明的廣東省屬本科師范院校，位于國家歷史文化名城潮州市。潮州是廣東的東大門，地處汕頭、深圳、廈門三大經(jīng)濟特區(qū)的中心位置，是珠江三角地區(qū)和海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的輻射交匯點、交通連接點和文化交融點，交通便利，氣候宜人，民風(fēng)淳樸，社會和諧，享有“國家歷史文化名城”、“中國優(yōu)秀旅游城市”、“中國瓷都”、“中國園林城市”等美譽。
學(xué)院以“韓山”為名，與唐代大文學(xué)家韓愈有關(guān)。韓愈曾任潮州刺史，興學(xué)育才，利農(nóng)除弊，千百年來一直為潮州人民所崇敬，以至江山改姓，潮州由此而有韓江、韓山，并興建了韓文公祠。學(xué)院前身可追溯到宋元祐五年（公元1090年）建立的“韓山書院”。清光緒廿九年（1903年）改韓山書院為新式學(xué)堂，是我國第一批、廣東省第一所專門培養(yǎng)師資的學(xué)校。1993年由韓山師范?？茖W(xué)校升格為本科師范學(xué)院，1998年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2002年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，2008年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中取得優(yōu)秀等級。學(xué)院與韓文公祠毗鄰，依韓山、臨韓江，俯看江上中國四大古橋之一——廣濟橋。校園山水相間，林木蔥郁，環(huán)境優(yōu)美，各種設(shè)施齊全，是讀書求學(xué)的好地方。
“千年學(xué)府、百年師范”的韓山師范學(xué)院有著優(yōu)良的育人傳統(tǒng)。韓山書院秉承韓愈“去華存實”、“人盡其才”的教育理念，尊師重道，一直是粵東“三州人士育才之地”。韓山師院繼承古書院嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊師愛生的優(yōu)良傳統(tǒng)，在一百多年的師范教育中形成了“勤教力學(xué)，為人師表”的優(yōu)良校風(fēng)，為廣東及周邊省份培養(yǎng)了7萬多名師資及其他各類人才，涌現(xiàn)了一批杰出人物，如國際攝影大師陳復(fù)禮，旅港愛國實業(yè)家、廣東十大慈善家陳偉南，臺灣著名書法家陳其銓，文藝?yán)碚摷谊悅鞑?，歷史學(xué)家郭豫明，首屆全國“十佳”公務(wù)員、廣東省原公安廳副廳長朱明健等等。近年來，學(xué)院堅持“育人為本、質(zhì)量第一、特色辦學(xué)”的理念，培養(yǎng)基礎(chǔ)實、知識廣、能力強、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神的適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展需要的專門人才，形成了“秉承百年師范教育傳統(tǒng)，融匯潮汕區(qū)域文化精華，提升學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)，為粵東基礎(chǔ)教育和社會發(fā)展提供強有力人才支撐”的鮮明辦學(xué)特色，多次獲得省、市政府和主管部門的表彰獎勵，為廣東省教育事業(yè)的發(fā)展和地方經(jīng)濟建設(shè)作出了重要貢獻。
學(xué)院設(shè)有數(shù)學(xué)與信息技術(shù)、物理與電子工程、化學(xué)、生物、中文、政法、外語、教育、旅游管理、體育、音樂、美術(shù)共12個系和思想政治理論課教學(xué)部。設(shè)有39個本科專業(yè)（含7個方向），其中師范類專業(yè)17個，非師范類專業(yè)22個，涵蓋文學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)7個學(xué)科門類和基礎(chǔ)教育的所有學(xué)科。學(xué)院招生范圍包括廣東、福建、江西、湖南、廣西、云南、海南、山東、山西、內(nèi)蒙古、河南、安徽、甘肅、貴州等十四個省（區(qū)）。2000年開始陸續(xù)與華南師范大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)等院校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生?，F(xiàn)有普通全日制在校本?？粕?1257人。
學(xué)院現(xiàn)有教職工893人，其中專任教師651人。具有碩士、博士學(xué)位和具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師分別占專任教師的52%和38%。一批留學(xué)歸國的學(xué)者已經(jīng)成為教學(xué)骨干，有的還擔(dān)任了重要的崗位。學(xué)院聘任國際漢學(xué)大師、校友饒宗頤先生為顧問教授，聘請王梓坤（北京師范大學(xué)原校長、中國科學(xué)院院士）、洪子誠（北京大學(xué)教授）、俞元洪（中科院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院研究員）、徐昌盛（中央音樂學(xué)院教授）、木拉帥夫·卡米力（哈薩克斯坦國立美術(shù)學(xué)院教授，前蘇聯(lián)功勛藝術(shù)家）等為客座教授。
學(xué)院占地面積約74萬平方米，建筑面積約35萬平方米，運動場地面積7.6萬平方米。擁有各類實驗室85個，儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總值9218萬元。圖書館藏書120多萬冊，中外期刊近2000種，擁有可供讀者光盤閱覽和普通閱覽的座位2285個。擁有多媒體教室、語音教室、微格教室等各類教室263間。教學(xué)科研用計算機近3000臺。已建設(shè)校外實習(xí)基地92個。學(xué)院建有2個標(biāo)準(zhǔn)田徑場和體操館、籃球館、風(fēng)雨操場及游泳池等設(shè)施先進、器材齊全的體育場館，為教學(xué)、訓(xùn)練、競賽和學(xué)生體育鍛煉提供了優(yōu)越的條件。建有設(shè)備先進、功能齊全、環(huán)境舒適的學(xué)生宿舍。后勤保障機構(gòu)為師生員工提供優(yōu)質(zhì)的生活服務(wù)。
學(xué)院重視學(xué)生人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。學(xué)生在課外學(xué)術(shù)科技文化活動及社會實踐中取得優(yōu)異成績，多次在全國和廣東省各類學(xué)科比賽和科技競賽中榮獲佳獎。在近兩屆廣東省“挑戰(zhàn)杯”比賽中獲得2個特等獎，3個一等獎，連續(xù)獲得“優(yōu)勝杯”；在廣東省學(xué)生定向越野錦標(biāo)賽中獲得6個第一名、5個第二名，獲甲組團體總分第一名和乙組團體總分第二名；在三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)中榮獲3個一等獎、9個二等獎；在廣東省第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動中獲10項一等獎、10項二等獎。2008年，在中國機器人大賽暨RoboCup公開賽中勇奪全國亞、季軍；在“中-加-美國際烹飪技術(shù)交流大賽”華南賽區(qū)比賽中，獲宴席類團體金獎和個人賽5金5銀。
學(xué)院重視對外交流，注重以國際優(yōu)質(zhì)教育資源提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。經(jīng)常聘請國外知名專家和教師蒞校講學(xué)和任教；先后與哈薩克斯坦國立師范大學(xué)、韓國大田大學(xué)、日本國立愛媛大學(xué)、馬來西亞南方學(xué)院簽署合作協(xié)議，互換學(xué)生，互派教師進修和訪問，并進行長期的學(xué)術(shù)與教學(xué)交流。我院還在哈薩克斯坦國立師范大學(xué)建立了“中國語言文化中心”，傳播中國文化，為中哈兩國之間的友誼和合作交流作出了應(yīng)有的貢獻。2005年，學(xué)院開始招收外國留學(xué)生，有來自英國、哈薩克斯坦、韓國、泰國等國家留學(xué)生到我院就讀。國際交流與合作，為學(xué)院人才培養(yǎng)和整體學(xué)術(shù)水平的提高提供了良好的平臺。
我院畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識面寬，專業(yè)技能嫻熟，責(zé)任心強，吃苦耐勞，安于本職工作，深受用人單位歡迎。自2002年起，畢業(yè)生總體就業(yè)率連續(xù)6年高達98%以上，穩(wěn)居全省高校前列，在社會上享有良好聲譽。
韓山師范學(xué)院是治學(xué)、深造的好地方，熱誠歡迎立志成才的學(xué)子踴躍報考韓師！