2013廣東高考招生院校:廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)校介紹

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?2013廣東高考招生院校:廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院
    廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院于2001年4月成為廣東工業(yè)大學(xué)的二級學(xué)院;2004年4月,經(jīng)廣東工業(yè)大學(xué)申辦、國家教育部批準(zhǔn),成為廣東省首批本科獨立學(xué)院,是一所以工科為主,工、經(jīng)、管、文和外語等多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的本科高等學(xué)校。
    廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院坐落在廣州市增城廣州華立科技園,依山傍水,風(fēng)光秀麗。學(xué)院現(xiàn)有全日制普通高校在校生7800多人,設(shè)有18個本科專業(yè)。校園占地總面積915畝,校舍面積20萬平方米,實驗實習(xí)樓、多媒體教學(xué)樓、圖書館、運動場、學(xué)生公寓等硬件設(shè)施十分完善,現(xiàn)代化圖書館大樓3.4萬平方米,館藏圖書60余萬冊,規(guī)模在同類院校首屈一指;用于教學(xué)、科研、管理的計算機2000余臺,電機和電力托動實驗室、電力電子和自動控制實驗室、數(shù)控加工中心、數(shù)控銑床等實驗室居于國內(nèi)先進水平,為學(xué)院對學(xué)生進行能力培養(yǎng)提供了良好的實習(xí)基地。
    漫步荔林山麓下花園式的無煙校園,蓮峰郁秀,滋蘭樹蕙,園林小憩,青春放歌;暢游于書林浩海,徜徉在清幽小徑,感受和諧的人文氛圍,是莘莘學(xué)子陶冶情操、讀書治學(xué)的理想園地。
    教學(xué)管理
    廣東工業(yè)大學(xué)作為申辦者,全面負(fù)責(zé)廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院的教學(xué)工作,委派廣東工業(yè)大學(xué)黨委常委、副校長、博士生導(dǎo)師張焜教授出任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院院長,主持重要事務(wù);選派廣東工業(yè)大學(xué)院系領(lǐng)導(dǎo)、專家教授擔(dān)任學(xué)院本科專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會主任,加強學(xué)科建設(shè),注重加強基礎(chǔ)、拓寬專業(yè),尤其重視對學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng),傳承廣東工業(yè)大學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀品質(zhì)和傳統(tǒng),把廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院建設(shè)成廣東省優(yōu)質(zhì)本科學(xué)校。
    幾年來,廣東工業(yè)大學(xué)充分發(fā)揮辦學(xué)綜合優(yōu)勢,向?qū)W院輸送了多名富有經(jīng)驗的教授、副教授、管理干部,專職擔(dān)任學(xué)院黨委、行政、人事、教學(xué)等重要崗位的領(lǐng)導(dǎo),在優(yōu)化教學(xué)計劃、師資隊伍建設(shè)、基本條件建設(shè)、教學(xué)文件建設(shè)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和教學(xué)管理等方面均按照或參照廣東工業(yè)大學(xué)模式進行工作,全方位負(fù)責(zé)學(xué)院的教學(xué)和管理。
    教師隊伍
    學(xué)院把師資建設(shè)作為學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵,堅持“引進、培養(yǎng)、使用”并舉的方針,著力打造高水平的師資隊伍。學(xué)院現(xiàn)有專任教師五百余人,副教授以上高級職稱教師占30%以上,并每年引進一定比例全國名牌大學(xué)具有碩士及以上學(xué)位的青年教師充實師資隊伍,現(xiàn)已形成了一支學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)較為合理、專業(yè)綜合素質(zhì)較高、有較強實力的師資隊伍和學(xué)術(shù)梯隊。學(xué)院規(guī)定教授、副教授必須站在教學(xué)第一線,承擔(dān)本科生課程,開設(shè)面向?qū)W生的高水平學(xué)術(shù)講座,確保優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量。
    人才培養(yǎng)
    學(xué)院把加強本科教育作為立校之本,提出了“打造百年名?!钡慕ㄔO(shè)目標(biāo)。學(xué)院面向當(dāng)代經(jīng)濟發(fā)展和社會需求,構(gòu)造“加強基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、重視學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)”教育教學(xué)模式,著力培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展,基礎(chǔ)扎實、綜合素質(zhì)高、實踐能力強的應(yīng)用型專門人才。
    應(yīng)用為本
    學(xué)院注重因材施教,不斷深化教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革。針對學(xué)生英語、高等數(shù)學(xué)的差異,實行英語、高等數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程的分級教學(xué),極大增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,有效提高了學(xué)生掌握和運用英語、高等數(shù)學(xué)的基本能力。學(xué)院始終貫徹應(yīng)用為本,深入推進教學(xué)改革,突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。為提高學(xué)生動手能力,在教學(xué)計劃里第四學(xué)年安排學(xué)生到企業(yè)進行頂崗實習(xí),并將高級職業(yè)資格的培訓(xùn)課程引入到本科課程體系內(nèi),組織學(xué)生考取職業(yè)資格證書,加大專業(yè)實訓(xùn)、實習(xí)力度,著力培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用創(chuàng)新能力。
    學(xué)院每年投入近千萬元建設(shè)設(shè)備先進的實驗室,現(xiàn)有各類實驗室30多個,計算機室28間。在確保校內(nèi)實驗、實訓(xùn)設(shè)備保持超前性、先進性的基礎(chǔ)上,學(xué)院不斷加強校企合作,提高學(xué)生應(yīng)用能力,確保每個專業(yè)都擁有一批校外骨干實習(xí)基地,使不同的專業(yè)按照約25名學(xué)生擁有一個校外骨干實習(xí)基礎(chǔ)的要求進行建設(shè),校外骨干實習(xí)基礎(chǔ)數(shù)量增加到50多個。
    在國家和省級的競賽中,學(xué)院參賽學(xué)生屢創(chuàng)佳績,應(yīng)用型人才培養(yǎng)得到充分檢驗和肯定;2005、06年全國大學(xué)生英語競賽,學(xué)院學(xué)生3人獲國家級二等獎、4人獲國家級三等獎;廣東省首屆和第二屆大學(xué)生CAD/CAM軟件應(yīng)用競賽,學(xué)院學(xué)生1人獲一等獎,4人獲二等獎,11人獲三等獎;2006年廣東省教育廳主辦的廣東省大學(xué)生英語演講大賽中,學(xué)院學(xué)生榮獲比賽優(yōu)勝獎;2007年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、數(shù)學(xué)建模競賽、廣東省第十七屆“高教杯”軟件設(shè)計大賽,學(xué)院參賽學(xué)生取得一個個二等獎、三個三等獎和兩個優(yōu)秀獎的優(yōu)異成績。
    校園文化
    學(xué)院始終堅持育人為本,德育為先,全面推進素質(zhì)教育,組織學(xué)生積極開展“三下鄉(xiāng)”、社會服務(wù)、無償獻血、義工助學(xué)等主題教育活動,不斷加強校園文化建設(shè),開展豐富多彩的校園文化活動。學(xué)院現(xiàn)有文藝、體育、技術(shù)和社工30多個學(xué)生社團,每年舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)、宿舍文化節(jié)、體育競賽等活動,積極和廣東工業(yè)大學(xué)校本部開展文化交流,組織參加和承辦省文化活動,形成了有學(xué)院特色的校園文化,營造出良好的育人環(huán)境,使學(xué)生在健康濃郁的文化氛圍中自由、自主、自律成長。
    以2007年為例,學(xué)院“藍天義務(wù)工作者協(xié)會”被共青團廣東省委員會、廣東省教育廳、廣東省文化廳、廣東省學(xué)生聯(lián)合會評為“廣東省優(yōu)秀學(xué)生社團”;2007年全球華人風(fēng)尚大典中國賽區(qū)總決賽,學(xué)院參賽老師榮獲成人組琵琶金獎,參賽學(xué)生榮獲業(yè)余組聲樂組合金獎、業(yè)余組聲樂十佳;學(xué)院學(xué)生參賽隊伍在第二屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)廣東大學(xué)生花式籃球暨啦啦隊大賽以及廣東大學(xué)生電子競技大賽總決賽中,獲得花式籃球1對1第三名、3對3第四名,啦啦隊大賽前10強,電子競技大賽第二名和第四名;學(xué)生籃球隊參加廣東工業(yè)大學(xué)校園籃球聯(lián)賽獲得龍洞賽區(qū)女子第二名、男子第三名;學(xué)生網(wǎng)球代表隊在廣東工業(yè)大學(xué)第四屆學(xué)生網(wǎng)球聯(lián)賽中包攬團體、男單、男雙和混雙所有的冠軍項目。
    黨建工作
    從2001年11月起,廣東工業(yè)大學(xué)黨委就以校內(nèi)直屬二級基層黨組織設(shè)置成立華立學(xué)院黨總支,2006年4月成立華立學(xué)院黨委。廣東工業(yè)大學(xué)先后派出三名德才兼?zhèn)?、熟悉教育工作的在職黨員干部到學(xué)院擔(dān)任專職黨委(黨總支)書記,加強組織建設(shè)。學(xué)院黨委扎實推進在青年大學(xué)生中的組織培養(yǎng)與發(fā)展工作,黨組織不斷發(fā)展壯大。到2008年4月,已建立21個教工和學(xué)生黨支部,入黨積極分子參加廣東工業(yè)大學(xué)黨校第七分黨校培訓(xùn)班結(jié)業(yè)1340名,發(fā)展學(xué)生黨員977名,在校生黨員比例達6.14%。黨員在各項工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用,95%的學(xué)生黨員是優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金和學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎學(xué)金獲得者,90%以上的學(xué)生黨員作為種類團學(xué)組織的中堅力量。2007年學(xué)院共榮獲廣東工業(yè)大學(xué)黨委優(yōu)秀黨員21名,優(yōu)秀黨務(wù)工作者4名,先進黨支部1個;在由廣東工業(yè)大學(xué)黨委舉辦的學(xué)生示范黨員示范黨支部創(chuàng)建活動中,共榮獲學(xué)生示范黨員14人,學(xué)風(fēng)建設(shè)黨員1人,學(xué)生示范黨支部1個。
    就業(yè)服務(wù)
    學(xué)院不斷完善就業(yè)服務(wù)保障,加強校企合作,形成了一個以大型和特大型企業(yè)為示范,大中型企業(yè)為依托,小型企業(yè)為補充的實習(xí)基地網(wǎng)絡(luò);構(gòu)建了包括學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、信息溝通、跟蹤反饋在內(nèi)的就業(yè)工作體系,建立了覆蓋珠三角地區(qū)數(shù)千家用人單位的就業(yè)信息庫,大力進行學(xué)生畢業(yè)就業(yè)能力的培訓(xùn),積極拓寬就業(yè)市場和就業(yè)渠道,有組織有保障地舉辦各種供需見面會,主動為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務(wù),為學(xué)生就業(yè)開辟綠色通道。
    學(xué)院各系均有負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)的專職教師,實行全程就業(yè)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù),通過舉辦就業(yè)專題、就業(yè)咨詢等多種形式的活動,在學(xué)生中進行就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo),幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策,切實做好學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)工作。學(xué)生畢業(yè)時,學(xué)院發(fā)放省統(tǒng)一就業(yè)報到證,并對畢業(yè)生的就業(yè)情況進行跟蹤、服務(wù)。幾年來,學(xué)院為廣東社會發(fā)展培養(yǎng)了七千多名社會主義建設(shè)人才,歷屆就業(yè)率在同類高校位居前列。
    對外交流
    學(xué)院積極開展學(xué)術(shù)交流,加強對外合作。學(xué)院經(jīng)常邀請國內(nèi)的知名專家教授來校舉行教學(xué)論壇、學(xué)術(shù)報告,選派優(yōu)秀教師到香港理工大學(xué)等知名高校進修訪問,借鑒國外有益的教學(xué)管理經(jīng)驗,引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源,提升學(xué)院的國際化管理水平,有效擴大了學(xué)院在國內(nèi)和國際上的影響。
    杰出表現(xiàn)
    同類高校規(guī)模最大、功能先進的現(xiàn)代化圖書館;
    2006年被中國教育科學(xué)研究院評為“中國最具競爭力的獨立學(xué)院”;
    2006年12月由廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心等舉辦的就業(yè)評選中,學(xué)院被評選為2006年廣東省同類高校就業(yè)競爭力十強;
    在2006-2007年由新華通訊社、中央電視臺和全國學(xué)生考試與升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心指導(dǎo)下進行的全國三百多所獨立學(xué)院評選中,學(xué)院榮獲“中國十大名牌獨立學(xué)院”稱號。