申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)時(shí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不是“萬(wàn)能膏藥”

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《申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)時(shí)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不是“萬(wàn)能膏藥”》新聞?dòng)扇嗣袢請(qǐng)?bào)海外版05月04日?qǐng)?bào)道,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com轉(zhuǎn)載。
    圖/CFP
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    筆者了解到,“獲取”社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“速成”方式有很多種。有人選擇抽出一兩天的時(shí)間來(lái)參加社會(huì)活動(dòng),走走過(guò)場(chǎng);有人選擇參加多個(gè)短期的公益活動(dòng),意在以“量”取勝;有人為增加實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的“分量”,將真實(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間夸張延長(zhǎng),甚至有人在證明材料上動(dòng)起了腦筋。
    申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)時(shí),獨(dú)特而豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是除學(xué)習(xí)成績(jī)之外,申請(qǐng)人展示個(gè)人綜合素質(zhì)的途徑之一。然而,在某些人眼里,社會(huì)實(shí)踐卻日漸淪為申請(qǐng)信息的華麗“包裝”,以至使被譽(yù)為獲得國(guó)外高校青睞的“法寶”,失去了原本的意義。
    “走過(guò)場(chǎng)”式活動(dòng)并非滴水不漏
    菁菁是社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的受益者。當(dāng)初她在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí),因?yàn)橛?年工作經(jīng)驗(yàn)而引起面試官的興趣,雙方還就她所從事的行業(yè)進(jìn)行了探討,最后,菁菁被順利錄取。
    然而,如菁菁般具有工作經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)申請(qǐng)人畢竟是少數(shù)。基于各種考慮,有人不能或者不愿花費(fèi)幾個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)專(zhuān)門(mén)從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),因此“速成”和“造假”成為有些人“獲取”社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的捷徑。
    據(jù)了解,“速成”方式有很多種。有人選擇抽出一兩天的時(shí)間來(lái)參加社會(huì)活動(dòng),走走過(guò)場(chǎng);有人選擇參加多個(gè)短期的公益活動(dòng),意在以“量”取勝;有人為增加實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的“分量”,將真實(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間夸張延長(zhǎng)。
    甚至有人在證明材料上動(dòng)起了腦筋。有媒體報(bào)道,有家長(zhǎng)要求義工隊(duì)為從未做過(guò)義工的孩子開(kāi)具做義工的書(shū)面證明?!赌戏街苣芬苍鴪?bào)道,一名中國(guó)學(xué)生為順利申請(qǐng),聲稱(chēng)曾在汶川地震災(zāi)區(qū)擔(dān)任志愿者,并提交了技術(shù)合成的自己參與志愿活動(dòng)的照片,結(jié)果被揭穿。
    作為“過(guò)來(lái)人”,有留學(xué)生認(rèn)為,“走過(guò)場(chǎng)”式的社會(huì)活動(dòng)和假證明喪失了社會(huì)實(shí)踐原本的意義,并且這種方法也并非滴水不漏?!皩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)雖然可以寫(xiě)在履歷上,但一些細(xì)節(jié)問(wèn)題不親身經(jīng)歷是根本感受不到的,在面試中很容易露餡?!币幻魧W(xué)生表示。
    “一些留學(xué)中介機(jī)構(gòu)為了業(yè)績(jī),對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行無(wú)底線的包裝,已導(dǎo)致嚴(yán)重的信任危機(jī)?!敝薪虈?guó)際教育交流中心PGA項(xiàng)目全國(guó)管理中心的留學(xué)專(zhuān)家沈宇說(shuō)。
    國(guó)外高校緣何重視實(shí)踐經(jīng)歷
    隨著出國(guó)留學(xué)熱不斷升溫,申請(qǐng)國(guó)外高校的人數(shù)增多,競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈,國(guó)外高校尤其是名校的“門(mén)檻”也越來(lái)越高?!懊磕赀f交留學(xué)申請(qǐng)的人太多了,其中不乏綜合素質(zhì)特別突出的人,素質(zhì)一般的在申請(qǐng)時(shí)想要脫穎而出確實(shí)很難?!币驯挥?guó)一所高校錄取的小飛說(shuō)。也有留學(xué)生表示,社會(huì)實(shí)踐可展現(xiàn)自己的個(gè)性和能力,有的學(xué)生想以此作為學(xué)業(yè)成績(jī)的彌補(bǔ),但如果平時(shí)沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐又沒(méi)時(shí)間去參加活動(dòng),就只能走“捷徑”。相關(guān)業(yè)內(nèi)人士表示,國(guó)外高校對(duì)中國(guó)學(xué)生的具體情況缺乏足夠了解,也是導(dǎo)致學(xué)生存在僥幸心理的原因。
    中教國(guó)際教育交流中心PGA項(xiàng)目全國(guó)管理中心的留學(xué)專(zhuān)家王麗娜表示,美國(guó)高校普遍重視學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷,越是排名靠前、知名度高的大學(xué),對(duì)社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷越是重視?!懊绹?guó)高校之所以重視社會(huì)實(shí)踐,一方面它可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神;另一方面豐富多樣的社會(huì)活動(dòng)有助于學(xué)生個(gè)人性格的塑造,能夠培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)毅性和解決問(wèn)題的能力?!彼f(shuō)。
    在美國(guó)留學(xué)的小季分析說(shuō),相對(duì)于申請(qǐng)國(guó)外的研究生,申請(qǐng)本科時(shí)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更重要。他認(rèn)為,這一年齡層的申請(qǐng)人年齡小,發(fā)展方向尚未定型,院??梢愿鶕?jù)申請(qǐng)材料來(lái)判斷是實(shí)踐性人才,還是研究性人才,以確定相應(yīng)的培養(yǎng)計(jì)劃。
    “神話”實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不可取
    具有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并非申請(qǐng)者被國(guó)外高校錄取的萬(wàn)能保障。專(zhuān)家也表示,并非國(guó)外所有高校都看重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),每所高校對(duì)申請(qǐng)者會(huì)有不同的要求,因此不必把社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性過(guò)度“神話”。
    小飛平時(shí)經(jīng)常參加各種公益活動(dòng),但她并不認(rèn)為這些經(jīng)歷在申請(qǐng)時(shí)為自己帶來(lái)多大優(yōu)勢(shì)?!皣?guó)外高校注重的是申請(qǐng)者的綜合素質(zhì),不是靠參加一些社會(huì)活動(dòng)就能完全涵蓋的。我參加公益活動(dòng)是為了自我鍛煉和回饋社會(huì),不是為了出國(guó)?!彼f(shuō)。
    小張?jiān)谟?guó)讀本科時(shí)曾在一些慈善機(jī)構(gòu)做志愿者,在申請(qǐng)英國(guó)一所著名高校的研究生時(shí),她將這段經(jīng)歷寫(xiě)了進(jìn)去,“當(dāng)時(shí)只是為了讓申請(qǐng)學(xué)校對(duì)我有更全面的了解,至于在招生中有沒(méi)有加分,我并不清楚,況且獲得加分也不是我當(dāng)志愿者的初衷。”
    小飛和小張一致認(rèn)為,想要被國(guó)外名校錄取,應(yīng)當(dāng)把主要精力放在提高學(xué)業(yè)成績(jī)和語(yǔ)言成績(jī)上,打好知識(shí)基礎(chǔ)。
    沈宇建議,有意向出國(guó)留學(xué)者,應(yīng)當(dāng)做好時(shí)間規(guī)劃,做到成績(jī)與活動(dòng)兼顧,同時(shí),申請(qǐng)者要根據(jù)自身特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),并能持之以恒?!盎顒?dòng)無(wú)高低,貴在堅(jiān)持與創(chuàng)新。”他說(shuō)。
    針對(duì)申請(qǐng)材料造假的現(xiàn)象,有些國(guó)家或高校也采取了相應(yīng)措施?!耙坏┌l(fā)現(xiàn)材料作假,海外大學(xué)將不會(huì)給學(xué)生發(fā)放錄取通知書(shū),即便已經(jīng)發(fā)放錄取通知書(shū)也會(huì)撤銷(xiāo),即便申請(qǐng)者已經(jīng)到大學(xué)就讀,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)也會(huì)遭到退學(xué)處理?!蓖觖惸日f(shuō)。(出國(guó)留學(xué) wwww.liuxue86.com)