申請(qǐng)出國(guó)前一定要過語(yǔ)言關(guān)
許多留學(xué)生和家長(zhǎng)在準(zhǔn)備留學(xué)時(shí)都有一種誤區(qū)，認(rèn)為可以先在國(guó)外學(xué)校讀一段時(shí)間的短期語(yǔ)言學(xué)校，再開始下一步正式的學(xué)習(xí)。但其實(shí)這種語(yǔ)言學(xué)校只適合有相當(dāng)語(yǔ)言基礎(chǔ)的學(xué)生，語(yǔ)言關(guān)最好還是在國(guó)內(nèi)先過。
出國(guó)讀語(yǔ)言讀什么?
各個(gè)高校都在旗下開設(shè)了語(yǔ)言學(xué)校(English Language Institute)，為一些申請(qǐng)時(shí)語(yǔ)言成績(jī)不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，或者是想要到國(guó)外學(xué)習(xí)語(yǔ)言之后再申請(qǐng)本校的學(xué)生，集中補(bǔ)習(xí)提高英語(yǔ)能力。在學(xué)習(xí)結(jié)束之后，可能帶學(xué)生參加某些英語(yǔ)水平考試，或者成績(jī)達(dá)標(biāo)者發(fā)予一定的證書。
通常這種語(yǔ)言學(xué)校都與名校本身有密切的聯(lián)系，可能教學(xué)也就是在校園內(nèi);一般也會(huì)打著教師資源優(yōu)良、全都是英語(yǔ)為母語(yǔ)的人(native speaker)，也有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也靠能夠一天24小時(shí)浸泡在全英語(yǔ)的生活環(huán)境中吸引學(xué)生。
乍聽起來，這和國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)教學(xué)好像很不一樣，而且能學(xué)到更地道的英語(yǔ)。但其實(shí)，卻不一定。
小小語(yǔ)言班，性價(jià)比不高
通常一個(gè)為期8周的英語(yǔ)集訓(xùn)需要$3300(約合21500元人民幣)，每周授課約20小時(shí)，平均下來每天也不過4小時(shí)。同時(shí)學(xué)生要負(fù)擔(dān)的費(fèi)用，不僅僅是英語(yǔ)課程本身，還要包括身在異鄉(xiāng)的食宿交通，這通常才是最大的開銷。
其實(shí)每天4個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課，畢竟也只是短期集訓(xùn)，與國(guó)內(nèi)的語(yǔ)言課程差別不大。但在國(guó)外短短兩個(gè)月的課程，花費(fèi)同正常讀學(xué)位的費(fèi)用沒有太多分別。學(xué)生還要負(fù)擔(dān)在國(guó)外生活的開銷，包括租房(一般不會(huì)提供在校內(nèi)的住宿)，每日三餐的飲食，和上學(xué)下課來回的交通?？偟拈_銷可能想而知。以這樣的價(jià)錢在國(guó)內(nèi)學(xué)英語(yǔ)，無(wú)論是走讀、住宿、一對(duì)一、外教，都可以學(xué)上一年半載，卻沒有高昂的生活開銷。
出國(guó)學(xué)語(yǔ)言的隱形弊端
雖然很多家長(zhǎng)學(xué)生十分看重英語(yǔ)為母語(yǔ)的人授課，但其實(shí)這只適用于已有較高語(yǔ)言基礎(chǔ)的學(xué)生。大多數(shù)的學(xué)生正是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)水平，尤其是口語(yǔ)能力不足，才會(huì)選擇出國(guó)讀語(yǔ)言。全部外教授課，而沒有中文輔助理解，其實(shí)是會(huì)對(duì)課程的學(xué)習(xí)理解都造成困難。
其次，課余時(shí)間并不能如大家所想，與外國(guó)人、本地人有親密接觸。本以為每天除上課之外，會(huì)有很多活動(dòng)，包括討論課、出游等等，增加與當(dāng)?shù)貙W(xué)生的接觸。但其實(shí)語(yǔ)言學(xué)校與正式的大學(xué)之間還是有很大區(qū)別，所以學(xué)生之間也鮮有交流。很多中國(guó)學(xué)生出國(guó)之后，都結(jié)成自己的小圈子，依舊成天與中國(guó)人生活、學(xué)習(xí)在一起，即使身在國(guó)外也沒有感受真正的異域生活。
最后，畢竟語(yǔ)言關(guān)不過就出國(guó)，留學(xué)生與他人交流起來都是困難的，這會(huì)十分打擊自信心。久而久之可能學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)、甚至在外生活都產(chǎn)生了厭煩情緒，但因?yàn)樽约喝嗽趪?guó)外，不能回頭，就更加陷入破罐破摔的情況。這也是各位家長(zhǎng)不想看到的。
所以筆者建議，語(yǔ)言關(guān)還是要在國(guó)內(nèi)過，至少要達(dá)到比較通順的日常對(duì)話水平，并且在字典的輔助下能夠閱讀一定全英文文章，才具備了能夠在外生活，之后學(xué)習(xí)的能力。學(xué)語(yǔ)言可以說是出國(guó)留學(xué)的前奏，所以還是要做好準(zhǔn)備再出發(fā)，以為出國(guó)待上兩個(gè)月就能英語(yǔ)突飛猛進(jìn)是非常不切實(shí)際的幻想。
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申請(qǐng)外國(guó)學(xué)校最終期限時(shí)間相對(duì)早
1、從中國(guó)的學(xué)校處得到一個(gè)官方認(rèn)可的等級(jí)和成績(jī)單，即便不是官方的原件的話，美國(guó)學(xué)校方面想要了解的只不過是申請(qǐng)的學(xué)生在原學(xué)校的表現(xiàn)怎么樣而已，他們對(duì)官方的證書之類的東西并不是很感興趣。
2、代表學(xué)校寫一封信，向申請(qǐng)的學(xué)校說明該學(xué)生沒有得到畢業(yè)證的原因，到學(xué)校去蓋章，貼上郵票，并翻譯成英文。
3、在你的申請(qǐng)中做個(gè)注釋解釋一下為什么你沒有得到畢業(yè)證書，并請(qǐng)求負(fù)責(zé)招生的工作人員看一看第二點(diǎn)當(dāng)中我們提到的，蓋有學(xué)校章的那封信。
一般情況下，美國(guó)的大學(xué)理解非本國(guó)的一些學(xué)校系統(tǒng)是有所不同的，這些”證件”要求一般只針對(duì)美國(guó)居民，而不是海外居民。
(略)