美國熱門專業(yè) 美國三大熱門和冷門專業(yè)介紹
很多人再去美國留學的時候不知道自己適合什么專業(yè)，選什么專業(yè)好，還有一些同學只把眼光集中在熱門專業(yè)是，其實一些所謂的冷門專業(yè)也是不錯的。
就業(yè)前景好的三個熱門專業(yè)
1、計算機與電信科學：計算機科學領(lǐng)域很多，多數(shù)就業(yè)形勢都不錯，如軟件，數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)絡(luò)，硬件，芯片，無線通信等，一般碩士畢業(yè)做開發(fā)人員的多些，年薪5萬至8萬美元。IT業(yè)仍然是美國理工的主流。
2、工程：學習工程的學生，多數(shù)在美國可以找到合適的工作。其中，生物醫(yī)學工程，電信/計算機工程，工業(yè)與制造工程，機械工程，化工，石油比較好就業(yè)，而土木，材料，核能，航天等比較難就業(yè)。美國基礎(chǔ)建設(shè)項目很少了，而核能，航天等專業(yè)有國籍的限制，這些專業(yè)的學生多數(shù)靠自己的工程與計算機背景找到了與IT相關(guān)的工作。美國頂級的工科學生有時候不一定會做工程，而是選擇做工業(yè)投資，風險投資，發(fā)明投資之類的，收入會高很多，可達15萬美元以上。
3、會計學： 美國會計專業(yè)的二級分支為：國際金融會計、社會保障會計、稅務(wù)會計、披露監(jiān)管、銀行會計。而就業(yè)的五大方向是：公共會計、企業(yè)會計、政府財務(wù)、教育財務(wù)、非盈利機構(gòu)或組織財務(wù)。二級分支彼此都互相貫通，與五大就業(yè)方向的對應(yīng)關(guān)系也是一對多，多對一的。比如社會保障會計，具體為養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險和社會救濟基金的管理、會計記錄與核算和會計信息的披露等內(nèi)容。其對應(yīng)的就業(yè)領(lǐng)域就可以多項選擇，既可以是公共會計，也能選擇政府財務(wù)、非盈利機構(gòu)或組織財務(wù)。
三大冷門專業(yè)同樣好就業(yè)
1、自然資源：這是另一個有關(guān)綠色環(huán)保的專業(yè)，學生將學到如何保護和保存自然資源，如何適當將這些資源包括石油、樹木、水、動物和植物等，正確地應(yīng)用在商業(yè)用途上，從而將對環(huán)境的影響降到最低。自然資源專業(yè)畢業(yè)生可從事的工作包括自然保護科學家、環(huán)境教育工作者、環(huán)境科學家、林農(nóng)和林業(yè)技術(shù)員、公園維護管理人員、自然保護區(qū)的管理人員。
2、食品科學：這一專業(yè)對于自認為是“美食家”的食物愛好者特別適合，食品科學專業(yè)專門研究食物里面的生物和化學成分，了解生產(chǎn)、運輸和淮備食物的方式，并學習如何讓消費者獲得安全的食品產(chǎn)品。大學畢業(yè)生可從事得有關(guān)工作包括農(nóng)業(yè)和食品科學家、食品風味化驗、飲食技術(shù)員、營養(yǎng)師、工業(yè)生產(chǎn)管理人員。
3、社會工作：社會工作專業(yè)適合喜愛幫助他人的人，如果你有志希望世界變得更美好，在這方面的學習將讓你了解人類心理、個人和團體諮詢、社會服務(wù)如福利以及住房補貼等相關(guān)專業(yè)知識。社會工作專業(yè)的大學畢業(yè)生可從事得工作包括兒童、家庭和學校社會工作者、民眾服務(wù)工作者、醫(yī)療和公共衛(wèi)生工作者、心理諮詢師、精神健康和防止藥物濫用工作者、社會學家。
選擇專業(yè)是學生申請美國留學的重要步驟。就業(yè)情況、自己是否對此專業(yè)有興趣、專業(yè)包含的基礎(chǔ)課程是否是你所擅長的等方面都是學生選擇專業(yè)的衡量標準。
不管會死冷門專業(yè)還是熱門專業(yè)，只要其存在就是合理的，只要選對適合自己的專業(yè)才是最重要的。
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專業(yè)收入最高的十大專業(yè)
美國大學熱門專業(yè)收入最高的十大專業(yè)
所謂熱門專業(yè)無非是市場上這類人才需求量、大學招生人數(shù)也多，學生也很向往的專業(yè)。
當然熱門專業(yè)畢業(yè)生的收入也不錯，從下表可以看出，計算機專業(yè)和金融專業(yè)畢業(yè)生的年中位收入分別為75000美元和65000美元，而這兩個專業(yè)畢業(yè)生收入最高25%人群中，他們的平均年收入都超過100000美元。
會計學、工商學、工商管理、護士和行銷學等專業(yè)都是社會和經(jīng)濟發(fā)展中迫切需要的人才，而這些專業(yè)畢業(yè)生年中位收入都在60000美元上下，高收入人群的平均年收入也在80000至90000多美元之間。
像教育學等專業(yè)的畢業(yè)生收入雖然不是特別高，但教育是一個國家的基礎(chǔ)，社會對教師的需求量大，工作穩(wěn)定，中小學教師職業(yè)多少有點“鐵飯碗”的味道。公立中小學教師是按公務(wù)員享受退休福利，這就更吸引了很多人。
人分成男女，在教育上男女對專業(yè)上的選擇也有差異性。女性就學占絕對多數(shù)的專業(yè)在很大程度上與女性的特點有關(guān)聯(lián)，這也反映出美國大多數(shù)接受高等教育的女性在職業(yè)上多從事服務(wù)性的工作。美國女性在大學專業(yè)中人數(shù)最集中的專業(yè)包括：早期兒童教育學(女性學生比例為97%，男性學生比例為3%)、醫(yī)療助理服務(wù)(女性學生比例為96%)、校園學生顧問(女性學生比例為94%)、人類語言紊亂科學和服務(wù)(女性學生比例為94%)、圖書館學(女性學生比例為93%)、家庭暨消費學(女性學生比例為93%)、護士學(女性學生比例為92%)、初等教育(女性學生比例為91%)、營養(yǎng)學(女性學生比例為89%)。
(略)