物理上學(xué)期期末考試，總體上導(dǎo)致答題失分的原因主要有兩方面：一是對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不到位，比如沒(méi)有記住物理公式就無(wú)法進(jìn)行計(jì)算題解題;二是缺少必要的答題技巧，沒(méi)能在考試中發(fā)揮出真實(shí)水平，比如，在考場(chǎng)上把題干要求看錯(cuò)，或把答案填錯(cuò)。寒假期間要想提高物理成績(jī)，主要可以分為三個(gè)階段：第一階段：通覽全書(shū)，排查基礎(chǔ)知識(shí)。第二階段：必要的充實(shí)一下自己的薄弱環(huán)節(jié)。第三階段：預(yù)習(xí)新學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識(shí)。
物理改變內(nèi)能的兩種方式基礎(chǔ)知識(shí)
說(shuō)明1 本知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn)。
說(shuō)明2 本知識(shí)點(diǎn)是難點(diǎn)。
說(shuō)明3 知道改變內(nèi)能的兩種方式是等效的。
說(shuō)明4 本知識(shí)點(diǎn)的預(yù)備知識(shí)點(diǎn)是做功和內(nèi)能的改變、熱傳遞和內(nèi)能的改變。
說(shuō)明5 本知識(shí)點(diǎn)主要講述改變內(nèi)能的兩種方式，它是研究功的重要的知識(shí)點(diǎn)。
核心知識(shí)
規(guī)則1：改變內(nèi)能的兩種方式
我們知道兩種改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞。
規(guī)則2：兩種方式在改變內(nèi)能上是等效的
一根鋸條的溫度升高了，內(nèi)能增加，可能是由于摩擦，也可能是由于放在火上烤了一會(huì)兒。如果沒(méi)有看見(jiàn)內(nèi)能改變的過(guò)程，我們是無(wú)法根據(jù)結(jié)果來(lái)判斷內(nèi)能改變的原因的。換句話說(shuō)，做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的。因此，用功或用熱量來(lái)量度物體內(nèi)能的改變，所用的單位應(yīng)該相同，功的單位是焦耳，熱量的單位也是焦耳。
規(guī)則3：兩種方式改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)不同
熱傳遞勢(shì)能量的從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體；做功是能量從一種方式轉(zhuǎn)化為另一種方式。
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