? 和記者通話時(shí)，劉女士一家住在哈爾濱的賓館里。外出多年，有時(shí)，故鄉(xiāng)更像是異鄉(xiāng)。
劉女士：我來了以后沒地方住啊，我們?cè)诤邶埥募夷莻€(gè)地方已經(jīng)拆遷了，就因?yàn)槲覀冮L期在外地。在這個(gè)學(xué)校也是借讀，因?yàn)槟阋膊粚儆谌思业膶W(xué)生，所以感到特別難受。你在北京的時(shí)候，人家拿你當(dāng)外人;你到了戶籍地，依然拿你當(dāng)外人。
即將參加高考，第一次要對(duì)自己的命運(yùn)負(fù)責(zé)的女兒，也有些猶豫不決。
劉女士：一開始她說一定要考她理想的大學(xué)啊，但是我昨天到了之后跟她一見面，她說我不想復(fù)讀了，我不想在高三浪費(fèi)時(shí)間了。所以現(xiàn)在我也沒考慮好，究竟該怎么辦。
2010年全國第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示，北京將近2000萬常住人口中，有超過700萬外地人。而在義務(wù)教育階段的學(xué)生中，外地學(xué)生的比重占到了30%，而十年前，這個(gè)比例還不到10%。由于涉及人數(shù)眾多，在北京，讓異地高考政策一下子放開不現(xiàn)實(shí)，也有可能導(dǎo)致新的不公。復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄認(rèn)為，異地高考首要解決的是隨遷子女的教育和升學(xué)便利。
葛劍雄：異地高考原來最早的目標(biāo)是要讓這些在異地上學(xué)的人解決不方便，并不是全面開放的問題。大家的目標(biāo)要實(shí)事求是，一步步來。合理是相對(duì)的，我們各方面利益都要兼顧，外來人口的權(quán)益要保證，本地人口的權(quán)益也要保證。
權(quán)衡各方利益，循序漸進(jìn)地推進(jìn)異地高考，也是各界的共識(shí)。
教育部部長袁貴仁：現(xiàn)在有26個(gè)省已經(jīng)開始解決中考問題，有9個(gè)省今年開始解決高考問題，其他省份可能是在2014年解決。
其實(shí)相對(duì)北京、上海這些沒有開放"異地高考"的城市來說，今年，全國近20個(gè)省份不同程度地放開"異地高考"。目前10個(gè)省份官方披露數(shù)據(jù)顯示，約4500名考生參加"異地高考"，這一數(shù)字與912萬的高考人數(shù)相比，僅占千分之五的比重。
異地高考無疑是邁向教育公平的一大步，但異地高考涉及到城市的承載力以及多方利益。像北京這樣的省市，客觀條件暫時(shí)還不允許對(duì)"異地高考"全面放開。怎樣做到既能防止"高考移民"這樣的投機(jī)行為，又能盡可能地保證教育公平，這的確需要我們的政策制定者細(xì)細(xì)研究。
劉女士：我來了以后沒地方住啊，我們?cè)诤邶埥募夷莻€(gè)地方已經(jīng)拆遷了，就因?yàn)槲覀冮L期在外地。在這個(gè)學(xué)校也是借讀，因?yàn)槟阋膊粚儆谌思业膶W(xué)生，所以感到特別難受。你在北京的時(shí)候，人家拿你當(dāng)外人;你到了戶籍地，依然拿你當(dāng)外人。
即將參加高考，第一次要對(duì)自己的命運(yùn)負(fù)責(zé)的女兒，也有些猶豫不決。
劉女士：一開始她說一定要考她理想的大學(xué)啊，但是我昨天到了之后跟她一見面，她說我不想復(fù)讀了，我不想在高三浪費(fèi)時(shí)間了。所以現(xiàn)在我也沒考慮好，究竟該怎么辦。
2010年全國第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示，北京將近2000萬常住人口中，有超過700萬外地人。而在義務(wù)教育階段的學(xué)生中，外地學(xué)生的比重占到了30%，而十年前，這個(gè)比例還不到10%。由于涉及人數(shù)眾多，在北京，讓異地高考政策一下子放開不現(xiàn)實(shí)，也有可能導(dǎo)致新的不公。復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄認(rèn)為，異地高考首要解決的是隨遷子女的教育和升學(xué)便利。
葛劍雄：異地高考原來最早的目標(biāo)是要讓這些在異地上學(xué)的人解決不方便，并不是全面開放的問題。大家的目標(biāo)要實(shí)事求是，一步步來。合理是相對(duì)的，我們各方面利益都要兼顧，外來人口的權(quán)益要保證，本地人口的權(quán)益也要保證。
權(quán)衡各方利益，循序漸進(jìn)地推進(jìn)異地高考，也是各界的共識(shí)。
教育部部長袁貴仁：現(xiàn)在有26個(gè)省已經(jīng)開始解決中考問題，有9個(gè)省今年開始解決高考問題，其他省份可能是在2014年解決。
其實(shí)相對(duì)北京、上海這些沒有開放"異地高考"的城市來說，今年，全國近20個(gè)省份不同程度地放開"異地高考"。目前10個(gè)省份官方披露數(shù)據(jù)顯示，約4500名考生參加"異地高考"，這一數(shù)字與912萬的高考人數(shù)相比，僅占千分之五的比重。
異地高考無疑是邁向教育公平的一大步，但異地高考涉及到城市的承載力以及多方利益。像北京這樣的省市，客觀條件暫時(shí)還不允許對(duì)"異地高考"全面放開。怎樣做到既能防止"高考移民"這樣的投機(jī)行為，又能盡可能地保證教育公平，這的確需要我們的政策制定者細(xì)細(xì)研究。
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