一、指導(dǎo)思想與任務(wù)
繼續(xù)以《綱要》精神為指針，認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門的指示來組織、開展各項(xiàng)工作。本學(xué)期，我們將以教育局提出的“規(guī)范、有效、校本、特色、文化”為指導(dǎo)。幼兒園重點(diǎn)圍繞“規(guī)范、有效、特色、文化”組織開展教研活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)研究，深化教學(xué)改革，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和兒童的全面、和諧發(fā)展。
二、主要工作與措施
(一)科學(xué)制訂計(jì)劃 規(guī)范教學(xué)行為
從教學(xué)的有效性出發(fā)，從提供兒童教育和發(fā)展的保障出發(fā)，科學(xué)的制訂教育、教學(xué)的各類計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行各類計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)行為，是幼兒園教育、教學(xué)務(wù)必完成的首要任務(wù)。
1.規(guī)范制訂、執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)習(xí)型組織特征之一就是組織成員有共同的愿景。因此，作為幼兒園成員應(yīng)當(dāng)有明確工作目標(biāo)，并清楚知道“為什么做?”“怎樣去做?”。幼兒園作為教育機(jī)構(gòu)，規(guī)范制訂和嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，當(dāng)然應(yīng)該是工作的首要目標(biāo)。本學(xué)期我們要繼續(xù)做好對(duì)幼兒園課程的審議工作，充分發(fā)揮教師的集體智慧，為科學(xué)、規(guī)范的實(shí)施課程，開展有效教學(xué)提供保障。同時(shí)，教研室將從“規(guī)范填寫《班級(jí)工作手冊(cè)》”著手，開展相應(yīng)的研討活動(dòng)，從而引導(dǎo)教師規(guī)范教學(xué)行為。
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