“該生熱愛祖國(guó)、熱愛黨，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，關(guān)心時(shí)事、關(guān)心集體，尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)XX，勞動(dòng)勞動(dòng)積極，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，希望……” 相信不少班主任看到這幾句話會(huì)有似曾相識(shí)，倍感“親切”的感覺，而學(xué)生及其家長(zhǎng)則一看便覺索然寡味，塞進(jìn)抽屜。是的，不知從何時(shí)起，不少班主任給學(xué)生寫品德評(píng)語成了一個(gè)公式化，對(duì)于不同的學(xué)生只需要換個(gè)字眼便大功告成。如此千人一面、缺乏熱情和真情、缺乏教育的針對(duì)性的評(píng)語，自然引不起學(xué)生的興趣，從而也無法真正地達(dá)到操行評(píng)定的意義和作用!幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短;引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn)，并給家長(zhǎng)和繼任者及用人單位提供參考。
為了更好地發(fā)揮操行評(píng)定的作用，除了要遵循操行品德評(píng)定的原則、要求之外，更重要的是采取何種寫法的問題，以便取得更好的功效。以下方法是些有益的嘗試。
班主任工作總結(jié)欄目小編精心推薦
小學(xué)班主任工作總結(jié) | 中學(xué)班主任工作總結(jié) | 初中班主任工作總結(jié) | 高中班主任工作總結(jié)
班主任工作總結(jié)欄目小編精心推薦
小學(xué)班主任工作總結(jié) | 中學(xué)班主任工作總結(jié) | 初中班主任工作總結(jié) | 高中班主任工作總結(jié)