民事訴訟法明確規(guī)定，公民個(gè)人隱私權(quán)利應(yīng)受到國家法律保護(hù)，使之不受侵犯。而在小學(xué)生中，他們也有個(gè)人隱私權(quán)利，同樣也受到法律保護(hù)。尤其是高年級學(xué)生，他們隨著年齡的增長，逐步懂得一些道理，若偶爾犯有一點(diǎn)小錯(cuò)誤，老師提出批評教育要注意場合，切不可批評過分，要掌握一定尺度，否則，會使他們失去信心，丟掉面子，也會影響學(xué)習(xí)和做人。
談到這個(gè)問題時(shí)，我不禁想起20多年前的一件小事，至今記憶猶新。一天中午，一個(gè)學(xué)生偷偷地將教室門的一把鎖拿走后，我通過調(diào)查詢問，查出了學(xué)生?？蛇@位學(xué)生雖然承認(rèn)了錯(cuò)誤，但他痛哭流涕不休。我對他說這件小事以后改過就是了。他說老師的批評教育是對的，可千萬不能當(dāng)著學(xué)生的面再次批評我偷了鎖，說出去學(xué)生會恥笑我。我直到現(xiàn)在都沒說出這位學(xué)生的名字?？伤看我姷轿夷樁肌班А钡囊幌伦蛹t了，直到多年忘掉為止。
還有一次，我檢查一位女學(xué)生日記時(shí)，想讀給同學(xué)們聽聽，可她卻說：“請老師別讀。因?yàn)樗龑懥伺c她形影不離的好朋友發(fā)生矛盾的事，對她朋友的忌恨，讀了以后會喪失同學(xué)間和氣和思想感情，還會起到物及必反的作用。后來，我通過側(cè)面給予成績的肯定，維護(hù)了學(xué)生的個(gè)人隱私權(quán)利，起到有效作用。
特別在女學(xué)生中，她們的個(gè)人隱私?jīng)Q不能公開，批評她們的錯(cuò)誤時(shí)可以是間接式，切不可粗魯。因?yàn)榕⒆幼宰鹦院軓?qiáng)，若不掌握一定的方法就會得出意想不到的后果。比如：我發(fā)現(xiàn)了一名女學(xué)生偷看了測試卷和答案，答卷時(shí)與答案一模一樣，我找她談心時(shí)，她紅著臉說：“請老師別在班級上講給同學(xué)們聽，我以后決不這樣做，謝謝老師?！彼冒蟮哪抗馔?，使我醒悟過來。我當(dāng)面給她嚴(yán)肅地批評和教育，可在班級上只是不指名的。從側(cè)面指出這種現(xiàn)象，這位學(xué)生已意識到自己的過錯(cuò)，從今以后，她發(fā)憤學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅，為保護(hù)了她個(gè)人的面子，她欣慰地向我投來尊敬的目光。
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