2013年參加中考的同學(xué)已開始進(jìn)入緊張而有序的備考階段，為幫助初三學(xué)生更全面，更及時(shí)的掌握中考?xì)v史知識(shí)，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道精心為大家匯總了中考?xì)v史備考資料，可以供同學(xué)和家長(zhǎng)們參考。
中國(guó)史人物篇
一、民族英雄
1、清朝抵抗列強(qiáng)侵略的民族英雄
(1)把每年6月26日定為“國(guó)際禁毒日”是為了紀(jì)念那位歷史人物?他的典型事跡是什么?
他的事跡具有怎樣的歷史意義?
(2)左宗棠在保衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土和開辦近代工業(yè)方面有哪些事跡?
(3)上圖中為抵抗侵略，戰(zhàn)死在炮臺(tái)和戰(zhàn)艦上是哪兩位民族英雄?分別與哪兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)?
(4)“大丈夫?yàn)閲?guó)捐軀，死而無(wú)憾”出自上面哪位民族英雄之口?他是為了保衛(wèi)哪個(gè)地區(qū)而說的這句話?是哪一條約把這地區(qū)割讓出去的?
2、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期民族英雄
(1)楊靖宇抵抗日本的侵略開始于何時(shí)?他是受哪一黨派的派遣前往何地開展的抗日斗爭(zhēng)?該
事件揭開了哪一抗戰(zhàn)階段的序幕?
(2)圖二、三兩位將領(lǐng)犧牲于哪一侵華事變之后?該事件的發(fā)生，標(biāo)志著哪一抗戰(zhàn)階段的到來?
(3)為挽救民族危機(jī)，毅然發(fā)動(dòng)“兵諫”的是哪兩位將領(lǐng)?“兵諫”的目的是什么?“兵諫”
的結(jié)果如何?該結(jié)果有何歷史意義?
(4)圖六人物領(lǐng)導(dǎo)了哪場(chǎng)戰(zhàn)役?此役的影響如何?
(5)圖七中的人物是哪一黨派的將領(lǐng)?領(lǐng)導(dǎo)了哪場(chǎng)戰(zhàn)役?此役影響如何?
3、新中國(guó)成立后的民族英雄
(1)黃繼光和邱少云是在哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的?他們是哪只部隊(duì)的一員?
(2)以他們?yōu)榇淼牟筷?duì)被譽(yù)為什么?從他們身上我們看到這只部隊(duì)具有怎樣的精神?
(3)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果如何?戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)新中國(guó)的政權(quán)起到怎樣的作用?
二、近代化探索人物
材料一：從19世紀(jì)60年代到90年代，興起了一股“師夷長(zhǎng)技”、“自強(qiáng)求富”熱潮， 創(chuàng)辦了近代軍事企業(yè)和民用企業(yè)。
材料二：1898年6月11日到9月21日，光緒帝發(fā)布了上百道變法法令，改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，以除舊布新。
材料三：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國(guó)，平均地權(quán)。
材料四：提倡民主，反對(duì)專制;提倡科學(xué)，反對(duì)愚昧;提倡新道德，反對(duì)舊道德;提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。
(1)材料一反映的是哪一歷史事件?請(qǐng)任意列舉出該事件的三位代表人。他們代表的是哪一階
級(jí)派別的利益?該事件向西方學(xué)什么內(nèi)容?
(2)材料二反映的是哪一歷史事件?請(qǐng)列舉出該事件的三位代表人。他們代表的是哪一階級(jí)派
別的利益?該事件依靠的是哪一封建君主?該事件向西方學(xué)什么內(nèi)容?
(3)材料三是哪一政黨的革命綱領(lǐng)?該政黨的創(chuàng)辦人是誰(shuí)?該綱領(lǐng)后來被他闡發(fā)為什么思想理
論?以該理論為指導(dǎo)他領(lǐng)導(dǎo)了哪一革命活動(dòng)?后來建立了哪一政權(quán)?
(4)材料四反映的是哪一歷史事件?該運(yùn)動(dòng)的代表人有哪幾位?該運(yùn)動(dòng)前期高舉的兩面大旗是
什么?后期宣傳什么思想理論?該運(yùn)動(dòng)有何重大意義?
(5)以上事件的人物具有哪些精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?
三、為中華民族做出巨大貢獻(xiàn)歷史人物
(1)圖一的人物是誰(shuí)?他的最主要的歷史功績(jī)是什么?
(2)圖二中的人物是誰(shuí)?他領(lǐng)導(dǎo)了哪一革命?建立了哪一新政權(quán)?
(3)圖三中的人物是誰(shuí)?在解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間參加了哪些重大軍事行動(dòng)?建國(guó)后，為完成統(tǒng)一大業(yè)，
(4)圖四中的人物是誰(shuí)?在抗擊日本侵略過程中，他促成了哪一事件的和平解決?在抗戰(zhàn)勝利
后，為爭(zhēng)取和平，他參加了哪一重大事件?建國(guó)后，他對(duì)我國(guó)的外交事業(yè)又有哪些貢獻(xiàn)?
(5)前三位人物分別提出了哪些思想理論體系?以上四位偉人具有哪些共同的優(yōu)秀品質(zhì)?
他又提出了哪一構(gòu)想?
?
四、社會(huì)主義建設(shè)的楷模
材料一 :新中國(guó)成立后，他艱苦創(chuàng)業(yè)，終于結(jié)束了依靠“洋油”的時(shí)代。
材料二:憑著“天底下的路都是從無(wú)到有走出來的”這一信念，在沒有一個(gè)外國(guó)人參加的情況下，他帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過六年的潛心研究，研制出中國(guó)第一顆原子彈。
材料三：他“感動(dòng)中國(guó)”，也“感動(dòng)世界”，“用一粒種子改變了世界”。
材料四：他臨終前這樣說：“我死了把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上，活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把把沙丘治好、。
(1)材料一說的是誰(shuí)?人們對(duì)他稱謂是什么?在他帶領(lǐng)下建立的油田名稱是?
(2)材料二到材料四指的是哪些人物，他們美譽(yù)分別是?
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