2013中考語(yǔ)文備考：七年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試題3(含答案)

    一、語(yǔ)基創(chuàng)新（18分）
     
    1.默寫(xiě)（ 6分）
     
    （1） 鳥(niǎo)向檐上飛，________________。（吳均《山中雜詩(shī)》）
     
    （2） ________________，明月來(lái)相照。（王維《竹里館》）
     
    （3）（07重慶）山水花鳥(niǎo)，常常成為文人墨客情感的寄托，心意的象征。國(guó)都淪陷之時(shí)，杜甫借花鳥(niǎo)抒悲痛之情：“          ，          ”（《春望》）；棄官離職之時(shí)，龔自珍借落花吟報(bào)國(guó)之志：“          ，          ”（《已亥雜詩(shī)》）
     
    2.指出下列各句所用的表達(dá)方式。（ 2分）
     
    （1）紫丁香散發(fā)著香氣，它那又長(zhǎng)又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。（    ）
     
    （2）啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息！（    ）
     
    （3）我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園。（    ）
     
    （4）丑小鴨沒(méi)有絕望、沉淪，而是始終不屈在奮斗，終于變成了一只美麗、高貴的天鵝（    ）
     
    3.下列內(nèi)容判斷正確的一項(xiàng)是（ 2分）
     
    A．《從百草園到三味書(shū)屋》插入長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事，主要是表現(xiàn)百草園里存在著惡毒事件，同時(shí)也表現(xiàn)長(zhǎng)媽媽的迷信思想。
    B．《爸爸的花兒落了》一文采用插敘手法，時(shí)而寫(xiě)眼前之事，時(shí)而又回憶往事，使文章顯得波瀾起伏、跌宕有致。
    C．《丑小鴨》一文記敘了一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，在經(jīng)歷過(guò)種種挫折和打擊之后，終于變成了一只美麗的天鵝的故事。從故事中可以看出丑小鴨變成美麗的白天鵝是意外得到的幸福，并非他進(jìn)取奮斗的結(jié)果。
    D．《未選擇的路》一詩(shī)中作者重點(diǎn)寫(xiě)的是自己選擇的“荒草萋萋，十分幽寂”“很少留下旅人的足跡”的路，以表現(xiàn)自己不隨波逐流，勇于向困難挑戰(zhàn)的獨(dú)立人格。 
     
    4.（07重慶）閱讀下面這段，按要求給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（4分）
     
    北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌正面為國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案——展翅站立的希臘勝利女神和希臘潘納辛納科（jìng）（       ）技場(chǎng)。獎(jiǎng)牌背面鑲嵌（       ）著中國(guó)古代龍紋造型的玉璧，背面正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽（      ）。整個(gè)獎(jiǎng)牌尊貴典雅，中國(guó)特色濃（yù）（　　?。?。
     
    5.（07永州）“永州文化宣傳周”調(diào)查組就全市居民文化活動(dòng)狀況進(jìn)行了抽樣調(diào)查，對(duì)居民喜歡收看的電視節(jié)目的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)如下表，閱讀表格內(nèi)容，回答問(wèn)題。（4分）
     
    

項(xiàng) 目	新聞?lì)惞?jié)目	經(jīng)濟(jì)類節(jié)目	科教類節(jié)目	文藝娛樂(lè)類節(jié)目	體育類節(jié)目
收看人數(shù)	354	112	93	512	429
比 例（％）	23.6	7.5	6.2	34.1	28.6

     
    （1）請(qǐng)歸納調(diào)查結(jié)果。（2分）
     
    （2）就所反映出的情況，向市有關(guān)部門(mén)提一條合理建議。（2分）
     
    二、文言文閱讀（12分）
     
    課內(nèi)精典語(yǔ)段閱讀：閱讀下面文言文，完成1～4題。
     
    金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
     
    余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問(wèn)焉，曰：“泯然眾人矣。”
     
    1．解釋下列加點(diǎn)的詞（4分）
     
    （1）即書(shū)詩(shī)四句（           ）      （2）稍稍賓客其父（        ）
    （3）父利其然也（          ）       （4）泯然眾人矣（         ）
     
    2．用“／”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏（ 2分 ）
     
    （1）自 是 指 物 作 詩(shī) 立 就，
     
    （2）余 聞 之 也 久
     
    3．翻譯下列文言句子（4分）
     
    （1）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。
     
    譯文：________________________________________________________
     
    （2）卒之為眾人，則其受于人者不至也。
     
    譯文：________________________________________________________
     
    4．用一句話歸納這篇短文的題旨？（ 2分）
     
    _____________________________________________________________
     
    三、現(xiàn)代文閱讀（30分）
     
    (一)課內(nèi)精典語(yǔ)段閱讀：閱讀下面語(yǔ)段，完成1～5題。(15分)
     
    不必說(shuō)（    ）的菜畦，（    ）的石井欄，（    ）的皂莢樹(shù)，（    ）的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。
     
    1．在上文的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(     ) (     ) (     ) (    ) (2分)
     
    2．寫(xiě)出本段的中心句(原文)(3分)   
     
    3．文段從聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)等各個(gè)角度寫(xiě)景，使百草園有聲有色有趣，試從文中各找出一個(gè)例句來(lái)說(shuō)明這種多角度描寫(xiě)的方法。(3分)
     
    聽(tīng)覺(jué)：
     
    味覺(jué)：
     
    視覺(jué)：
     
    4．文中寫(xiě)了四件在泥墻根一帶的生活趣事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。(3分)
     
    5．給本段分層，歸納層意。(4分) 
     
    (二) 課外遷移拓展閱讀：(07襄樊) 閱讀短文，完成 1～5題。 (15分)
     
    希望是一只美麗的風(fēng)車
     
    古保祥
     
    ①有位哲人說(shuō)過(guò)：生命原本是一個(gè)不斷受傷又復(fù)原復(fù)原的過(guò)程。因此，每想起往事，我的心中總會(huì)充滿莫名的感概，許多回憶像微笑一樣，帶著一份陽(yáng)光般的溫暖扣感傷，讓人難以忘懷。
     
    ②18歲那年，我沒(méi)能沖上那座夢(mèng)想了幾千十日日夜夜的獨(dú)木橋，望著橋上那些意氣風(fēng)發(fā)的同窗好友，我的心劇烈地疼痛著。
     
    ③有一個(gè)星期，我始終活在高考失的陰影下，索性關(guān)了門(mén)，謝絕竹有的人，包括我的父母親，一個(gè)人躲在自已的小屋里暗自垂淚。那時(shí)候，我覺(jué)得上天對(duì)我太不公平了，為什么那么多人都沖過(guò)了最后的防線，而比他們優(yōu)秀的我卻跌倒在戰(zhàn)場(chǎng)上?一向自信的我，從來(lái)沒(méi)有受過(guò)如此的打擊，難道命運(yùn)是如此捉弄人，注定我終究走不出這生我養(yǎng)我卻囿人視線的村落?
     
    ④一天下午，父隸可能怕我悶環(huán)了，要我去外面走走，我很不情愿地答應(yīng)了。這么多天來(lái)，父親從來(lái)沒(méi)有責(zé)備過(guò)我，也沒(méi)有像母親那樣苦口婆心地勸我。他只是一個(gè)勁兒地抽煙,一根接一根。
     
    ⑤我們走在林邊的小路上，父親不說(shuō)一句話，剎那間，我注意到父親似乎蒼老了許多。路邊，一群小孩子拿著風(fēng)車，這種紙做的迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)的玩意兒是我小時(shí)候經(jīng)常玩的玩具。由于沒(méi)有風(fēng)，我看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)哭喪著臉。父親走到他們面前，問(wèn)：”你們?yōu)槭裁床煌骘L(fēng)車?”“沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)車不會(huì)轉(zhuǎn)。”一個(gè)小孩稚嫩的聲音。“我告訴你們，如果想要風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，你們不能在這兒等風(fēng)，風(fēng)是不會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)的，你們必須跑動(dòng)起來(lái)，你跑得越快，風(fēng)車就轉(zhuǎn)動(dòng)得越快…”父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)，同時(shí)回過(guò)頭看了我一眼。那幾個(gè)孩子舉著風(fēng)車跑了起來(lái)，而那風(fēng)車，由于受了外力的影哨，越來(lái)越快，并伴著孩子的歡聲笑語(yǔ)漸行漸遠(yuǎn)。
     
    ⑥我忽然明白了父親的良苦用心，他用一個(gè)其平常的道理告訴我：我不該這樣沉淪下去。整日生活在失致的陰影下，只會(huì)裹足不前。我需要敢的是跑起來(lái)，啟動(dòng)生命的風(fēng)車，讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這樣，我才會(huì)有成功的可能。
     
    ⑦原來(lái)，希望本身就是一只美麗的風(fēng)車，而如果想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起采，必須依靠風(fēng)。但風(fēng)不是時(shí)時(shí)刻刻都有的，它就像人生的機(jī)遇，稍縱即逝。在沒(méi)有風(fēng)的情況下，要讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，惟一的辦法就是跑起來(lái)，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。
     
    ⑧從那天起，我從迷惘中蘇醒過(guò)來(lái)，重新拾起書(shū)本，走上了自考的道路。兩年后，我拿到了自考的大專畢業(yè)證，那一刻，我淚流滿面。
     
    ⑨現(xiàn)在，我在舒適整潔的辦公室里．想起父親的話仍會(huì)感慨萬(wàn)千：要想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)。你自己必須先跑起采，你跑得越快，鳳車就會(huì)轉(zhuǎn)得越快!
     
    (選自《經(jīng)典美文》206年第2期，有改動(dòng))
     
    1.者開(kāi)篇引用哲人的話總領(lǐng)全文，結(jié)合全文看．“受傷”指的是___________________，“復(fù)原”指的是____________________________；文中反映“我”從“受傷”到“復(fù)原”這一過(guò)程的詞語(yǔ)有：___________→________→很不情愿→_____________。(4分)，
     
    2. 閱讀②③④段，想一想：父親為什幺“只是一個(gè)勁兒地抽煙，一根接一程”?(3分)  
     
    3. 在父親良苦用心的開(kāi)導(dǎo)下，“我“明白了什么?( 2分)
     
    4. 文章多次出現(xiàn)“要想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)，你自己必須先跑起來(lái)，你跑得越快，風(fēng)車就會(huì)轉(zhuǎn)得越快”這句話，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這句話的深刻含義。(3分)
     
    5“生命原本是—個(gè)不斷受傷又不斷復(fù)原的過(guò)程”，選句話對(duì)你有什么啟發(fā)?(3分)
     
    四、創(chuàng)新寫(xiě)作（40分）
     
    題目 長(zhǎng)大的感覺(jué)
     
    要求 作為青春少年的你，正在一天天地成長(zhǎng)著，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來(lái)。有時(shí)，你會(huì)真的有一種長(zhǎng)大的感覺(jué)。請(qǐng)根據(jù)文題，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文
     
    答案
     
    一、1．（1） 云從窗里出 （2深林人不知（3）感時(shí)花濺淚 恨別鳥(niǎo)驚心   落紅不是無(wú)情物化作春 泥更護(hù)花 2.（1）描寫(xiě) （2）抒情 （3）敘述 （4）議論   3.B   4.競(jìng) qiàn huī 郁
     
    5.（1）開(kāi)放性題，準(zhǔn)確表達(dá)出表中反映出的問(wèn)題，建議合理，切合活動(dòng)主題。（2）示例：鑒于我市市民在收看電視節(jié)目時(shí)，多關(guān)注文藝娛樂(lè)、體育。
     
    二、1.（1）書(shū)寫(xiě)（2）以賓客之禮相待（3）把…當(dāng)作有利可圖（4）安全
     
    2.（1）自 是 /指 物 作 詩(shī)/ 立 就，（2）余聞 之 也/ 久
     
    3.（1）同縣的人認(rèn)為他很奇特，漸漸請(qǐng)他父親去作客，有的人用錢(qián)幣求仲永寫(xiě)詩(shī)。（2）他最終成為一個(gè)普通的人，是因?yàn)樗麤](méi)有受到后天的教育。 4.明后天教育對(duì)成才的重要性。
     
    三、（一）1．略   2．單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。   3．聽(tīng)覺(jué)：“油蛉在這里低唱”或“蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”；味覺(jué)：“又酸又甜”；視覺(jué)：“碧綠的菜畦”或“紫紅的桑葚”或“高大的皂莢樹(shù)”或“肥胖的黃蜂”等。   4．翻磚見(jiàn)蜈蚣、按斑蝥脊、拔何首烏、摘覆盆子。  5．不必說(shuō)……云霄里去了?！螁问侵車?hellip;…色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。 第一層：寫(xiě)百草園的概貌。第二層：寫(xiě)泥墻根局部，有樂(lè)趣。
     
    (二)1．“高考失利”或“高考失敗、高考落第”(1分)    “通過(guò)自學(xué)取得了大專畢業(yè)證書(shū)”或“從迷傍中蘇醒過(guò)來(lái)，重新拾起書(shū)本，走上了自考的道路。“(1分)“劇烈地疼痛”或“疼痛”→“暗自垂淚”或“垂淚”→很不情愿→“忽然明白”或“明白”→“從迷惘中蘇醒”或“蘇醒”。蘇醒過(guò)來(lái)”(每個(gè)05分，共2分)     2．我的的高考失利也沉重地打擊了父親(1分）我的迷惘沉淪更讓父親心痛(1分)父親正苦思如何讓我振作起來(lái)(1分）     3．我”明白了：不能這樣沉淪下去，要啟動(dòng)生命的風(fēng)車，讓它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這樣才能接近成功的彼岸。(2分，意思相近即可)      4．人生要獲成功，必須依靠奮斗( 2分），你越努刀奮斗，成功的可能性越大分）（意器相近即可)     5．①生命免不了受傷；②要正確面對(duì)受傷；③堅(jiān)信受傷一定會(huì)復(fù)愿；④受傷是生命中常有的，受傷讓我們成熟，不斷受傷、復(fù)原的過(guò)程就是生命的過(guò)程，生命因這樣的過(guò)程而更加美麗。(意愿相近即可，①②點(diǎn)每點(diǎn)1分，答全①②③點(diǎn)給3分，答出第④點(diǎn)給3分)
     
     四、創(chuàng)新寫(xiě)作：按中考要求
    
    

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