為方便2013年中考考生及家長(zhǎng)查詢相關(guān)信息，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了多篇初中優(yōu)秀作文以供參考：
35美在課余
上課、復(fù)習(xí)、考試;上課、復(fù)習(xí)、考試，這樣的生活似乎太單調(diào)，太乏味了吧。不!在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，一片沃土。
一周緊張的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了。星期六的夜晚月朗星稀，風(fēng)高氣爽，不用說(shuō)。第二天一大早，我準(zhǔn)會(huì)和父親拿上釣竿，踏上征途去青浦垂釣。
當(dāng)我們來(lái)到河塘的岸邊，天往往還未亮。深邃的夜幕像一塊青色的帷幔，上面嵌著一顆顆珍珠般的明亮的星星，地上的青草微微有些濕潤(rùn)，踩上去像地毯一樣，輕輕的，軟軟的。草中的鳴蟲(chóng)發(fā)出清脆的叫聲，在一片寧?kù)o中顯得格外嘹亮。偶爾，一尾金色的鯉魚(yú)躍出水面“撲嗵”一聲，在那個(gè)被月光鍍上層白銀的河面上漾起了一層層漣漪，一切都是那么美好，令人賞心悅目。
我放下釣具，靜靜地等待。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可魚(yú)還未上鉤，手卻隱隱有些酸痛了?！斑?這么輕的一根釣竿怎么拿了一會(huì)兒就會(huì)手酸呢?”我不住的想。噢!對(duì)了!手拿著釣桿像一個(gè)杠桿，手便是個(gè)支點(diǎn)。那么這個(gè)杠桿的“動(dòng)力矩”一定很短吧。瞧，桿尾離手這么近，這原來(lái)是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“費(fèi)力杠桿”，無(wú)怪呼拿著這么吃力!那么如果加長(zhǎng)“動(dòng)力矩”，則用力就應(yīng)該小許多了吧?我不由地把手向前移了一段，果然，漁竿似乎輕了許多。我不禁為這“小革新”而洋洋自得起來(lái)。忽然我眼前一閃，哇!不好!浮子早沉到水里了?？炖?快拉!可拉起來(lái)的卻是個(gè)空鉤。
我重新裝好餌料，用力一擲，那漁線在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，“撲嗵”一聲，一頭扎入了水中。過(guò)了一會(huì)兒，浮子還是一動(dòng)未動(dòng)。我不住地左顧右盼起來(lái)。“嘩”的一聲，爸爸猛地?fù)P起釣竿，緊接著便是“撲撲”的撲水聲，再看爸爸的釣桿，那桿梢已被拉成半個(gè)橢圓形?！鞍?爸爸釣著大魚(yú)啦!”我忙扔下釣桿，三步并作兩步的沖了過(guò)去。果然不出所料，是條大青魚(yú)。我拿起“海斗”向水中一兜，“哇”這條魚(yú)足有五斤重。再看爸爸的魚(yú)簍，已經(jīng)半滿了。我不禁問(wèn)：“爸爸，您怎么釣得這么多?”爸爸笑了笑說(shuō)：“釣魚(yú)，浮子的位置很重要，最好的是漁線入水時(shí)，有四粒浮子浮在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子間相距4——5厘米。這樣，浮子在水中的浮力正好與鉛彈的重量相抵，而且浮子間保持一定距離，還可以使魚(yú)吃餌的過(guò)程一目了然?！?BR> 我學(xué)著爸爸的樣子，移動(dòng)了浮子。此刻，一陣微風(fēng)吹過(guò)，河面上蕩起一條條波紋。那四粒雪白的浮于在碧綠的河水中一抖一抖的，似乎在跳著輕快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉，我的心猛地一收，接著浮子向下沉去。我輕輕地一提桿，一尾銀色的魚(yú)便躍出了水面，“撲”的一聲落在塘邊的草地上。我上前一瞧，一條活蹦亂跳的大鯽魚(yú)，足有半斤多重，我由衷地高興，大聲喊著：“爸爸，我也釣到了!”此刻，河邊的垂柳隨風(fēng)輕揚(yáng)，似乎在向我祝賀。
有時(shí)，“天有不測(cè)風(fēng)云”，陽(yáng)光全被云翳遮住，風(fēng)也變得不再溫柔。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爸爸會(huì)手搭“涼棚”，細(xì)細(xì)觀察天空。“快走!要下大雨了!”要是爸爸這么說(shuō)，我準(zhǔn)會(huì)立即收起釣桿，拎起釣上的魚(yú)，跟著爸爸身后一溜煙地離開(kāi)河塘。不多時(shí)，雨就會(huì)像撒豆子似地下起來(lái)。要是爸爸觀察天上后，依然悠閑地拿起釣桿，就會(huì)沒(méi)事。我也就會(huì)放下心來(lái)，又瀟灑地拋出魚(yú)線……
每當(dāng)夕陽(yáng)的余暉把對(duì)邊的草地染上一抹金黃，我便和爸爸一起，把漁竿當(dāng)“扁擔(dān)”，把裝滿的魚(yú)簍懸掛在中間，一人一頭悠悠晃晃地順著田間小路踏上歸途。夕陽(yáng)下，近處，碧綠的莊稼在向我點(diǎn)頭致意;遠(yuǎn)處，農(nóng)舍上方升起的炊煙在跟我揮手告別，此刻，一支兒時(shí)的歌輕輕的在我心中蕩起：“我們的田野，美麗的田野……”
[簡(jiǎn)評(píng)]本篇文章共八個(gè)自然段，每一段都有一個(gè)相對(duì)集中、獨(dú)立的意思。一段，總寫(xiě)我有自己的課余生活，而且是很有樂(lè)趣的。二段，點(diǎn)明垂釣是我的課余生活。三段，寫(xiě)岸邊景色之美。四段，寫(xiě)改進(jìn)執(zhí)桿技術(shù)的得意。五段，寫(xiě)向爸爸請(qǐng)教釣魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)。六段，寫(xiě)我釣到魚(yú)的喜悅。七段，寫(xiě)天氣變化時(shí)我們的做法。八段，寫(xiě)垂釣晚歸，收獲時(shí)的心情。三到八段，具體寫(xiě)垂釣的樂(lè)趣。作者恰當(dāng)?shù)亟o文章分段，把一個(gè)相對(duì)完整的意思放在一個(gè)段落里表述清楚。八個(gè)自然段，每一段意思獨(dú)立，把這些意思連起來(lái)，又構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體。這樣，文章條理清楚，便于讀者更好地理解內(nèi)容。
中考相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道......
?
| 中考優(yōu)秀作文 | 中考零分作文 | 中考滿分作文 | 中考作文題目 | 中考英語(yǔ)作文 |