出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com 2012年10月26日 05時訊
伊達(dá)?傅爾（den Full）今年20歲，和一般常春藤聯(lián)盟學(xué)校的學(xué)子一樣，樂觀、聰明、抱負(fù)不凡，但她卻作出了一項出人意表的決定：自普林斯頓大學(xué)輟學(xué)。輟學(xué)的原因不是無法負(fù)擔(dān)高額學(xué)費（普林斯頓大學(xué)一年的學(xué)費大約是5萬5,000美元），而是因為她獲得了一個更好的學(xué)習(xí)機(jī)會。傅爾參與了一個特殊的高等教育實驗計畫，這個計畫讓傅爾這類優(yōu)秀的年輕學(xué)子可以選擇投入實際的科學(xué)、技術(shù)與商業(yè)，而不需要進(jìn)入大學(xué)就讀。這個計畫并非全然不顧現(xiàn)實，畢竟有比爾?蓋茲和史提夫?賈柏斯這兩位放棄大學(xué)學(xué)位、且事業(yè)成功的典範(fàn)在前。當(dāng)然，不論有無學(xué)位，像蘋果電腦或微軟這樣的成功經(jīng)驗都非常稀有。而伊達(dá)希望也能像他們一樣，有朝一日「改變世界」。
在這個大學(xué)學(xué)位的價值令人質(zhì)疑、而畢業(yè)生初次就業(yè)就得面對嚴(yán)苛要求的時代，這波"不要上學(xué)"風(fēng)潮的涌現(xiàn)或許其來有自。令人驚訝的是，這個點子從何而起，又有哪些人參與其中。此一吸引了許多普林斯頓、哈佛、麻省理工等名校學(xué)生參與的計畫，背后的推手是現(xiàn)年44歲的彼得?帝爾（Peter H. Thiel），他擁有史丹佛大學(xué)學(xué)士、法律碩士學(xué)位，是網(wǎng)路付費服務(wù)公司PayPal的創(chuàng)辦人，也是社群網(wǎng)站Facebook早期的投資人。自2000年起，他開始提供一年5萬美元，為期兩年的計畫，讓20歲以下的年輕人開發(fā)新商品，條件是新點子必須是由大學(xué)教育以外的途徑獲得。
可以想見的是，取得帝爾獎學(xué)金的難度并不比獲得普林斯頓入學(xué)資格容易，許多青年都想透過這個獎學(xué)金，讓自己有機(jī)會成為下一個蓋茲或賈柏斯。第一波取得這項獎助金的青年正在進(jìn)行第二年的計畫，而另有20名青年在今年夏天被選入。申請者年紀(jì)必須小于20歲，計畫書經(jīng)過15至20人層層篩選，最后一關(guān)是讓他們用2分半鐘的時間對未來的指導(dǎo)者（多半是成功的企業(yè)家）說明研究計畫，并且接受質(zhì)詢。參與這項競賽的多半是正就讀高中的白人或亞裔男性，44位被選出的青年中，只有4位女性。申請者來自42個不同的國家，但最后被選中的只有6位不是美國籍：4位加拿大籍、1位俄羅斯、1位英國。
前文提到的傅爾女士獲得獎助以前就讀材料系，她所提出的計畫是要設(shè)計一款可以自動追蹤太陽軌道、低成本的太陽能面板。她目前正在肯亞、烏干達(dá)、卡拉維、坦尚尼亞等國家測試這項命名為SunSaluter的產(chǎn)品。她在讀完大二以后輟學(xué)，開始研究太陽能工業(yè)，她認(rèn)為第一年的學(xué)習(xí)很快也收獲很多，而野外實驗則帶來更多未曾預(yù)期的體驗：肯亞兒童把太陽能面板當(dāng)玩具，試著拆解它，而身為亞裔的傅爾女士，則成了村民的關(guān)注焦點。
另一位拿到獎學(xué)金的女生是現(xiàn)年18歲的天才羅倫?丹明（Laura Deming），她在12歲時由紐西蘭搬到美國舊金山，以便可以和一位研究老化議題的分子生物學(xué)家一起工作，14歲時又舉家遷移到波士頓，以便她進(jìn)入麻省理工學(xué)院就讀。她的父親是一位反對學(xué)校教育的發(fā)明家，因此她在開始這些研究以前是在家就學(xué)的。她對老化研究的興趣來自于外婆的啟發(fā)：這位85歲的老太太在10年前開始面臨神經(jīng)肌肉方面的問題，而羅倫自當(dāng)時開始閱讀相關(guān)的研究，她希望可以找到延緩、甚至反轉(zhuǎn)/修復(fù)老化的治療方法。一開始尋求研究資金的過程并不順利，幾乎沒有人愿意相信這樣的計畫有可能成真。帝爾獎學(xué)金讓她有機(jī)會拜訪50位相關(guān)研究的專家和金主，獲得許多相關(guān)的知識和資金。
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另一位獲獎的女性是18歲的諾兒?史迪克（Noor Siddiqui），父母為巴基斯坦移民。因為保守的父母可能不贊成她放棄大學(xué)學(xué)業(yè)，所以她在申請前對家人保密。史迪克已獲得布朗大學(xué)、芝加哥大學(xué)、維吉尼亞大學(xué)的入學(xué)許可，計畫完成后會繼續(xù)學(xué)業(yè)。她的研究目標(biāo)是幫助發(fā)展中國家的窮困勞工，讓他們透過和北美企業(yè)的合作改善生活。
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19歲的克里斯多福?歐拉（Christopher Olah）獲獎時正在加拿大頂尖的多倫多大學(xué)數(shù)學(xué)系就讀，目前他在硅谷與多倫多之間往返，進(jìn)行3D列印的研發(fā)。20歲的戴倫?費爾德（Dylan Field）獲獎之后暫停在布朗大學(xué)的學(xué)業(yè)，前往一家製作影像處理軟體的工作，他設(shè)計的商品是一套更容易讓使用者理解、操做的專業(yè)影像處理工具。19歲的康諾?祖維克（Connor Zwick）原本就讀哈佛大學(xué)，目前在製作智慧型手機(jī)的游戲。
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有部分教育專家對于帝爾獎學(xué)金的運作方式不以為然，包過彼得?帝爾本身的高學(xué)歷令人質(zhì)疑，而獎學(xué)金本身可能讓這些天才青年變得更特立獨行、與社會格格不入。傳統(tǒng)的高等教育仍然是主要的求知途徑，而這項獎學(xué)金計畫可以被視為一個新教育方式的實驗。
參考資料來源：2012年9月15日New York Times
連結(jié)網(wǎng)址：http://www.nytimes.com/2012/09/16/business/the-thiel-fellows-forgoing-college-to-pursue-dreams.html?_r=1&ref=education
(出國留學(xué)網(wǎng)www.liuxue86.com)
伊達(dá)?傅爾（den Full）今年20歲，和一般常春藤聯(lián)盟學(xué)校的學(xué)子一樣，樂觀、聰明、抱負(fù)不凡，但她卻作出了一項出人意表的決定：自普林斯頓大學(xué)輟學(xué)。輟學(xué)的原因不是無法負(fù)擔(dān)高額學(xué)費（普林斯頓大學(xué)一年的學(xué)費大約是5萬5,000美元），而是因為她獲得了一個更好的學(xué)習(xí)機(jī)會。傅爾參與了一個特殊的高等教育實驗計畫，這個計畫讓傅爾這類優(yōu)秀的年輕學(xué)子可以選擇投入實際的科學(xué)、技術(shù)與商業(yè)，而不需要進(jìn)入大學(xué)就讀。這個計畫并非全然不顧現(xiàn)實，畢竟有比爾?蓋茲和史提夫?賈柏斯這兩位放棄大學(xué)學(xué)位、且事業(yè)成功的典範(fàn)在前。當(dāng)然，不論有無學(xué)位，像蘋果電腦或微軟這樣的成功經(jīng)驗都非常稀有。而伊達(dá)希望也能像他們一樣，有朝一日「改變世界」。
在這個大學(xué)學(xué)位的價值令人質(zhì)疑、而畢業(yè)生初次就業(yè)就得面對嚴(yán)苛要求的時代，這波"不要上學(xué)"風(fēng)潮的涌現(xiàn)或許其來有自。令人驚訝的是，這個點子從何而起，又有哪些人參與其中。此一吸引了許多普林斯頓、哈佛、麻省理工等名校學(xué)生參與的計畫，背后的推手是現(xiàn)年44歲的彼得?帝爾（Peter H. Thiel），他擁有史丹佛大學(xué)學(xué)士、法律碩士學(xué)位，是網(wǎng)路付費服務(wù)公司PayPal的創(chuàng)辦人，也是社群網(wǎng)站Facebook早期的投資人。自2000年起，他開始提供一年5萬美元，為期兩年的計畫，讓20歲以下的年輕人開發(fā)新商品，條件是新點子必須是由大學(xué)教育以外的途徑獲得。
可以想見的是，取得帝爾獎學(xué)金的難度并不比獲得普林斯頓入學(xué)資格容易，許多青年都想透過這個獎學(xué)金，讓自己有機(jī)會成為下一個蓋茲或賈柏斯。第一波取得這項獎助金的青年正在進(jìn)行第二年的計畫，而另有20名青年在今年夏天被選入。申請者年紀(jì)必須小于20歲，計畫書經(jīng)過15至20人層層篩選，最后一關(guān)是讓他們用2分半鐘的時間對未來的指導(dǎo)者（多半是成功的企業(yè)家）說明研究計畫，并且接受質(zhì)詢。參與這項競賽的多半是正就讀高中的白人或亞裔男性，44位被選出的青年中，只有4位女性。申請者來自42個不同的國家，但最后被選中的只有6位不是美國籍：4位加拿大籍、1位俄羅斯、1位英國。
前文提到的傅爾女士獲得獎助以前就讀材料系，她所提出的計畫是要設(shè)計一款可以自動追蹤太陽軌道、低成本的太陽能面板。她目前正在肯亞、烏干達(dá)、卡拉維、坦尚尼亞等國家測試這項命名為SunSaluter的產(chǎn)品。她在讀完大二以后輟學(xué)，開始研究太陽能工業(yè)，她認(rèn)為第一年的學(xué)習(xí)很快也收獲很多，而野外實驗則帶來更多未曾預(yù)期的體驗：肯亞兒童把太陽能面板當(dāng)玩具，試著拆解它，而身為亞裔的傅爾女士，則成了村民的關(guān)注焦點。
另一位拿到獎學(xué)金的女生是現(xiàn)年18歲的天才羅倫?丹明（Laura Deming），她在12歲時由紐西蘭搬到美國舊金山，以便可以和一位研究老化議題的分子生物學(xué)家一起工作，14歲時又舉家遷移到波士頓，以便她進(jìn)入麻省理工學(xué)院就讀。她的父親是一位反對學(xué)校教育的發(fā)明家，因此她在開始這些研究以前是在家就學(xué)的。她對老化研究的興趣來自于外婆的啟發(fā)：這位85歲的老太太在10年前開始面臨神經(jīng)肌肉方面的問題，而羅倫自當(dāng)時開始閱讀相關(guān)的研究，她希望可以找到延緩、甚至反轉(zhuǎn)/修復(fù)老化的治療方法。一開始尋求研究資金的過程并不順利，幾乎沒有人愿意相信這樣的計畫有可能成真。帝爾獎學(xué)金讓她有機(jī)會拜訪50位相關(guān)研究的專家和金主，獲得許多相關(guān)的知識和資金。
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有部分教育專家對于帝爾獎學(xué)金的運作方式不以為然，包過彼得?帝爾本身的高學(xué)歷令人質(zhì)疑，而獎學(xué)金本身可能讓這些天才青年變得更特立獨行、與社會格格不入。傳統(tǒng)的高等教育仍然是主要的求知途徑，而這項獎學(xué)金計畫可以被視為一個新教育方式的實驗。
參考資料來源：2012年9月15日New York Times
連結(jié)網(wǎng)址：http://www.nytimes.com/2012/09/16/business/the-thiel-fellows-forgoing-college-to-pursue-dreams.html?_r=1&ref=education
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