真愛無言
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愛是自然界的第二個(gè)太陽。愛總是和奉獻(xiàn)連在一起。因?yàn)橛袗?,心中就充滿柔情,別人的喜悅就是自己的喜悅,別人的成功就是自己的成功。為了這個(gè)目標(biāo)甘愿犧牲自己的利益。這種愛是真愛,所以無須回報(bào),更無須多言!
真愛無言,對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)學(xué)校的愛傾注在每位教師的日常工作中,傾注在日復(fù)一日,年復(fù)一年的循環(huán)往復(fù)上??此剖制椒?,但“靜水深流”,其深刻蘊(yùn)含落實(shí)在我們朱小每一個(gè)教師愛生愛崗的具體行動(dòng)上……
金品華老師連續(xù)接了四屆畢業(yè)班學(xué)生,心頭那份沉甸甸的壓力呀,相信在座的每位老師都深有同感。今年他承擔(dān)了四(1)班語文教學(xué)和班主任工作,想來總可以緩緩氣了吧,但他卻毫不松懈。你瞧,清晨七點(diǎn),四(?。┌嘟淌依镌缫殉霈F(xiàn)他高大的身影:看看小朋友晨讀的情況、檢查檢查班級(jí)衛(wèi)生,和個(gè)別學(xué)生交流談心……上月中旬他所在的班級(jí)近四分之一的學(xué)生得了流感,看著教室里一個(gè)個(gè)空出來的座位,他心里那個(gè)急呀!一發(fā)覺學(xué)生有病,他馬上和家長(zhǎng)聯(lián)系,家長(zhǎng)不在,他就親自送去就診,學(xué)生康復(fù)返校他又忙著補(bǔ)課……過度疲勞,讓他也傳染上流感,手腳酸軟,疲憊不堪,此時(shí)的他多么需要回家休息一下呀,但一想到班中幾十雙期望的眼睛,他強(qiáng)打精神,堅(jiān)持上課。
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愛是自然界的第二個(gè)太陽。愛總是和奉獻(xiàn)連在一起。因?yàn)橛袗?,心中就充滿柔情,別人的喜悅就是自己的喜悅,別人的成功就是自己的成功。為了這個(gè)目標(biāo)甘愿犧牲自己的利益。這種愛是真愛,所以無須回報(bào),更無須多言!
真愛無言,對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)學(xué)校的愛傾注在每位教師的日常工作中,傾注在日復(fù)一日,年復(fù)一年的循環(huán)往復(fù)上??此剖制椒?,但“靜水深流”,其深刻蘊(yùn)含落實(shí)在我們朱小每一個(gè)教師愛生愛崗的具體行動(dòng)上……
金品華老師連續(xù)接了四屆畢業(yè)班學(xué)生,心頭那份沉甸甸的壓力呀,相信在座的每位老師都深有同感。今年他承擔(dān)了四(1)班語文教學(xué)和班主任工作,想來總可以緩緩氣了吧,但他卻毫不松懈。你瞧,清晨七點(diǎn),四(?。┌嘟淌依镌缫殉霈F(xiàn)他高大的身影:看看小朋友晨讀的情況、檢查檢查班級(jí)衛(wèi)生,和個(gè)別學(xué)生交流談心……上月中旬他所在的班級(jí)近四分之一的學(xué)生得了流感,看著教室里一個(gè)個(gè)空出來的座位,他心里那個(gè)急呀!一發(fā)覺學(xué)生有病,他馬上和家長(zhǎng)聯(lián)系,家長(zhǎng)不在,他就親自送去就診,學(xué)生康復(fù)返校他又忙著補(bǔ)課……過度疲勞,讓他也傳染上流感,手腳酸軟,疲憊不堪,此時(shí)的他多么需要回家休息一下呀,但一想到班中幾十雙期望的眼睛,他強(qiáng)打精神,堅(jiān)持上課。
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