為方便2013年中考生及家長查詢相關(guān)信息，出國留學網(wǎng)中考頻道特別搜集匯總了中考語文資料以供參考：
親愛的同學們：步入初中的你，進入了一個新天地，精挑細選的文章肯定讓你受益匪淺。當你在快樂中品嘗到它給你的營養(yǎng)滋補，是否也該想一想，你收獲了多少?老師希望試卷能成為點燃你們智慧的魔法石，仔細一點，你會做得很棒的，祝你取得滿意的成績。
答題時請注意以下幾個方面：
1.全卷滿分150分(包括卷面書寫5分)，考試時間150分鐘。
2.答卷前，請務必將密封線內(nèi)的內(nèi)容填寫清楚。
3.請用鋼筆或水筆直接答在試卷上，請注意卷面的整潔、規(guī)范與美觀。
得分 評卷人
一、語文積累(19分)
1、你已誦讀過不少優(yōu)秀古詩文，請將下面的詩文名句補充完整。(任意選做6題)(6分)
①斜暉脈脈水悠悠， 。( 溫庭筠《望江南》
②足蒸暑土氣， 。(白居易《觀刈麥》
③今夜偏知春氣暖， 。(劉方平《月夜》
④了卻君王天下事， 。(辛棄疾《破陣子》)
⑤ ，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子》
⑥舉杯邀明月， 。(李白《月下獨酌》
⑦ ，柳暗花明又一村(陸游《游山西村》)
⑧ ，載不動許多愁。(李清照《武陵春》)
2.請按下面的提示或要求，默寫出你所知道的詩文句子。(課內(nèi)外均可)(4分)
①我國古代詩文中，有許多描寫祖國壯麗山河的佳句。
， 。
②請你選兩句我國古詩詞中的思鄉(xiāng)或思親的詩句，表達對遠方親友的思念之情。
， 。
3、閱讀下面一段文字，然后完成(1)—(4)題。(7分)
①課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。②讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;③讀《鋼鐵是怎樣練成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義; ， 。
⑴第②句中，加點字“儒”的讀音為： 。
⑵第③句中，有一個錯別字，它是： ，應改為： 。
⑶第③句中，加點詞“真諦”的含義是： 。
⑷仿照劃線句子的句式，再仿寫一組句子。
4、請在下面的橫線上填入相關(guān)的內(nèi)容。(2分)
一部《水滸傳》塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報仇怒殺① 、潘金蓮;發(fā)配孟州途中，在十字坡酒店結(jié)識② (母夜叉);醉打蔣門神，替施恩奪回③ ;大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府的緝捕，削發(fā)成④ ;夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人……正是“山中猛虎，見時魄散魂飛，林下強人，撞著心驚膽裂?！?BR> 得分 評卷人
二、閱讀理解(56分)
閱讀下面幾則文字，分別回答問題。
(一)生命的約定(21分)
晌午，安娜坐在醫(yī)院外面的草坪上曬著太陽，雖然身旁有著一簇一簇鮮艷的小花，但她的臉上卻始終是一副憂郁的表情，因為她被診斷患著絕癥，而且時日不多了。母親總是含著眼淚站在她身旁，為她梳著頭發(fā)，頭發(fā)一天天變少了，像秋風中搖曳的枯草。
在回病房的路上，一個男孩走了過來，在他們四目接觸的一剎那，一種特有的神采閃在安娜的眼前。男孩拿起手中的風箏塞到安娜手里說：“你瞧，這是一只小鷹，它是我的朋友，它很勇敢!我叫約克，現(xiàn)在把它送給你，希望你能快樂!”就這樣他們聊了起來，原來約克也患有絕癥，每天他在醫(yī)院的草坪上經(jīng)過時都會看見安娜在靜靜地發(fā)呆，臉上寫滿憂傷，約克覺得這么美麗的女孩應該有最燦爛的笑容，但是他什么也做不了，因為他的日子也不多了。今天，他看見安娜坐在草坪的花叢里，覺得應該讓她像艷麗的花朵般笑起來，于是他鼓足了勇氣和安娜講話!這天傍晚，他倆已成了仿佛相識多年的老朋友。兩顆已經(jīng)瀕臨絕望的心相撞了，閃出了希望的火花。他倆在一起聊天，一起放風箏，這對少年仿佛擁有了整個天空。
終于有一天，他們都知病情到了無法醫(yī)治的地步，他們相擁而泣，但還是互相鼓勵著，他們約定：好好地過完每一天，為對方祝福，永不言棄!他們一直都會通信給彼此鼓勵。
一晃兩個月過去了，一個下午，安娜手中握著約克的來信，抱著那只小鷹風箏，合上了眼睛，嘴角邊帶著一抹淡淡的微笑。母親流著淚默默地拿過約克的信，一行行有力的字躍入眼簾：“……當命運捉弄你的時候，不要彷徨，不要害怕。因為還有我，還有很多愛你的人在你身邊，你絕不孤單?！蹦赣H拿信的手顫抖了，淚水一點點潤濕了它。
母親在安娜的抽屜中發(fā)現(xiàn)了一沓寫好但尚未寄出的信，最上面一封寫的是“媽媽收”。母親疑惑地拆開了信，是女兒的字跡，上面寫道：“媽媽，當您看到這封信的時候，也許我已經(jīng)離開您了，但我還有一個心愿沒有完成。我知道也許我無法履行我的諾言了，所以，在我走了之后，請您替我將這些信能多給他一些活下去的信心……女兒?！?望著女兒這最后的遺言，母親突然感到一種豪情在涌動，她覺得有責任去見見這個男孩，要他好好活下去。
安娜的母親拿著女兒的信，按信封上的地址找到了約克的家。她看到桌子正中鑲嵌在黑色鏡框中的照片是一個很陽光的男孩。她怔住了，當她轉(zhuǎn)眼向那位開門的婦人望去時，那位母親早已淚流滿面。她緩緩地拿起桌上一沓信，哽咽地說：“這是我兒子留下的，他一個月前就已經(jīng)走了，但他說，還有一個與他相同命運的女孩在等著他的信，等著他的鼓舞，所以，這一個月來，是我代他發(fā)出那些信……”說到這兒，兩位母親已泣不成聲。她們感到：這個美麗的約定，這一對少年的共同心愿就像一團火一樣，將永遠點亮著她們的生活!
5、題目是“生命的約定”，這是一個怎樣的“約定”? (4分)
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6、開頭寫安娜的“憂郁”和母親的含淚有什么作用?(4分)
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7、劃線的“一種特有的神采閃在安娜的眼前”中的“特有的神采”指的是什么?(4分)
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8、兩少年在作了一個“美麗的約定”后，他們有著怎樣的共同心愿和做法?(5分)
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9、這是一篇非常感人的時文，請說說本文最讓你感到的地方在哪里。(4分)
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(二) (20分)
①諸葛亮說：“善敗者不亡”。善敗者——正確對待失敗的人。善于在失敗中總結(jié)經(jīng)驗的人是最有希望獲得成功的人。
②人生一世，不可能時時順心，事事如意，總免不了遇到一些挫折、失敗。古今中外，有眾多的名人志士，可以說他們的成功都浸透著失敗的血和淚。A諸葛亮雖上知天文、下曉地理、運籌帷幄、用兵如神、卻也沒有避免街亭的失守。
③越國被吳國打敗，越王勾踐立志報仇。臥薪嘗膽，最后戰(zhàn)勝了吳國。如果越王只一味地嘗膽以警策自己，而不總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，不正確看待自己的失敗，他能成功嗎?大科學家愛迪生說：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法之后，我才知道做好一件工作的方法是什幺?！盉愛迪生是“善敗者”。失敗后不是一蹶不振而是吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，開始下一次的實際。在一次次的失敗中探尋成功的方法，直到成功為止。他花時十年，經(jīng)五萬次左右試驗，才發(fā)明了蓄電池。這顯示了多么頑強的毅力!
④人生像是長長的跑道，每個人都是一個運動員，跌倒能爬起來奮起直追，便有了成功的希望。因而人都應該“善待”失敗，從失敗中振奮，朝著成功的方向繼續(xù)前進。若不“善待”失敗，便會一蹶不振，甚至遭到滅頂之災。楚霸王項羽把失敗的原因歸為天意。他大喊：“天亡我!”所以落了個烏江自刎的下場。
⑤“善敗者不亡”，“不善敗者亡?！边@道出了人生之路的兩種不同軌跡。今天，在改革開放的大潮中，多少風云人物在風浪中搏擊，把風吹浪打看成是磨煉意志?？墒?，也有一些人受到一些挫折或失敗就沮喪不前，沉沒于改革的狂濤中。我國有一句諺語：“失敗是成功之母。”告訴我們失敗中孕育著成功的因素。陶行知先生有句名言：“奮斗是成功之父?！比绻覀儼阉湍蔷渲V語綜合運用，我們就會成為“父母雙全”的人，我們將會成為戰(zhàn)勝困難的強者，在面對“失敗”時，我們就會成為“善敗者”。那我們就能立于不敗之地。
10、本文的中心論點是什么?(3分)
11、文中畫線的文字，分別論述了什么道理?(6分)
A諸葛亮街亭失守：
B愛迪生發(fā)明蓄電池：
C項羽烏江自刎：
12、用第⑤段中的語句解釋第④段中“一蹶不振”這個詞語，并用此詞造句。(4分)
一蹶不振：
13、根據(jù)第⑤段的論述，寫出你對“父母雙全”的理解。(4分)
14、你有過失敗的經(jīng)歷嗎?你是怎么對待的?請舉例說明。(3分)
(三)(15分)
[甲]萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉?為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟?鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。(選自《魚我所欲也》)
[乙]嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?(選自《岳陽樓記》)
15、解釋下列句中加點的詞。(4分)
①萬鐘于我何加焉( ) ②是亦不可以已乎( )
③然則何時而樂耶 ( ) ④微斯人，吾誰與歸( )
16、用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(3分)
鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。
譯文： 17、(3分)甲段中的“本心”是指 ，乙段中的“古仁人之心”的具體體現(xiàn)是 ;甲乙兩段都運用了 的表現(xiàn)手法。
18、(5分)甲段中孟子的思想和乙段中范促淹的思想激勵著一代代仁人志士身體力行，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的事跡。請簡述一例。
答：
三、語言綜合運用( 15分)
得分 評卷人
19、①某班級在本學期的“金錢，共同面對的話題”綜合性學習過程中開展了一次辯論活動。在這次活動中，小王同學說：“比爾·蓋茨是世人公認的成功人士，人們提到他，總會在他的名字前冠以‘世界首富’的稱謂，他的財富就是他成功的標志。所以我認為，衡量一個人成功的標志是金錢?！蹦闶欠褓澩⊥醯恼f法 為什么 (4分)
答：
②如果由你來擔任這次綜合性學習“金錢，共同面對的話題”的主持人，請你仿照下面的示例，運用比喻手法再寫兩個句子，作為本次綜合性活動的結(jié)束語。(4分)
示例：金錢像一面鏡子，照出人們靈魂的美與丑。
答：金錢 ， 。
金錢 ， 。
③你每個月的零花錢是多少?你主要花費在什么地方?你認為這樣合理嗎?(4分)
④莫泊桑的短篇小說《我的叔叔于勒》中，菲利普夫婦聽說弟弟有錢，就覺得骨肉情深，一見到落魄的弟弟，立即就翻臉不認;在社會主義社會，金錢成為人們互相幫助的“愛心大使”?！耙环接须y，八方支援”就是最好的見證。這說明了什么?(3分)
得分 評卷人
四、作文：(55分)
從下面兩道作文題中選擇一題，按要求作文。
文題一：(1)閱讀下列材料，按要求作文。
中央電視臺常播放這樣一則公益廣告：
畫面一：一位年輕的母親蹲著身子為年邁的老人洗腳，一個四、五歲的小男孩站在母親的身旁專注地看著;
畫面二：洗完腳，母親發(fā)現(xiàn)兒子不見了;
畫面三：過道的一頭，小男孩兩手端著一大盆水，搖搖晃晃地走過來，晃動的水濺出的水花打在小男孩的臉上;
畫面四：小男孩喊：“媽媽，洗腳!”母親臉上寫滿笑容，熱淚盈眶。
這是一幅多么動人的孝心、愛心傳遞圖，現(xiàn)實生活中，類似這樣的傳遞也很多。請你以“傳遞”為話題寫一篇文章?；驍U寫材料;或敘寫經(jīng)歷;或發(fā)表感悟。題目自擬，體裁不限，不少于600字。文中不能出現(xiàn)真實的人名校名。
文題二：
無論是中央電視臺的“感動中國十大人物”的評選，還是生活中的點滴小事，總有一種精神，它讓我們淚流滿面;總有一種力量，它讓我們信心倍增;總有一種人格，它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善。在生活中，誰，曾經(jīng)讓你的心靈怦然一動，誰，曾經(jīng)讓你的淚水盈滿眼眶……
請你以“感動”為話題寫一篇作文。
要求：
1、文體不限，題目自擬;
2、字數(shù)在600字左右;
3、文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名;
4、請你客觀地為你的作文寫一段自我評價。(不少于100字)
居巢區(qū)2006一2007學年度第一學期期末檢測
九 年 級 語 文 試 卷
一、語文積累(19分)
1、(6分)①腸斷白蘋洲 ②背灼炎天光 ③蟲聲新透綠窗紗
④贏得生前身后名 ⑤會挽雕弓如滿月 ⑥對影成三人
⑦山重水復疑無路 ⑧只恐雙溪舴艋舟
(答對其中6題得滿分。每小題1分。有漏字、添字、錯別字的，該小題不得分)
2、(4分)①示例：秋水共長天一色、落霞與孤鶩齊飛
大漠孤煙直，長河落日圓 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
②獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親 鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊.
舉頭望明月 ，低頭思故鄉(xiāng)
(答案不限于此，每小題2分。符合要求且準確無誤的，該小題得滿分;符合要求，但有漏字、添字、錯別字的，該小題扣1分)
3、(9分)(1)rú (1分) (2)練 煉(2分) (3)(4)
4、西門慶 孫二娘 快活林 行者(2分，每空0.5分)
二、閱讀理解(46 分)
(一)(21分)5、(4分)彼此好好過完每一天，為對方祝福，永不言棄。
6、(4分)為下文寫男孩的鼓勵和兩人之間生命的約定作鋪墊，或為下文女孩的笑容作襯托。
7、(4分)充滿對生命的熱愛和快樂的享受生活的精神狀態(tài)(意思對即可)
8、(5分)兌現(xiàn)諾言，為對方祝福，多給對方活下去的信心;事先寫好鼓舞對方的信，死后讓母親代發(fā)給對方。
9、(4分)從思想內(nèi)容或語言表達等方面回答均可。答案不唯一。如：美好的心靈，關(guān)愛他人，一心為他人著想，多給對方活下去的信心;一諾千金，始終想著他人，鼓舞他人;熱愛生命，坦然面對生活困境，永不言棄。等等。
(二)(20分)
10、善于從失敗中總結(jié)的人是最有希望獲得成功的人。
11、A人生一世，不可能時時順心，事事如意，總免不了遇到挫折、失敗。
B只有在失敗后吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，才能獲得成功。
C不“善待”失敗，就會一蹶不振。
12、遇到挫折或失敗沮喪不前。造句略。
13、既敢于戰(zhàn)勝困難，在風浪中搏擊;又能正確對待失敗，把風吹浪打看成是磨練意志。
14、答案略。
(第10題3分。第11題6分，每點2分。第12題4分。第13題4分，“父”與“母”的理解各2分。第14題3分))
(三)(15分)15、(4分)(1)益處 (2)止，這里是“止而不為”的意思 (3)(既然)這樣，那么 (4)非，(如果)沒有(每個詞1分)
16、(3分)原先為了義寧愿身死而不受(“呼爾”“蹴爾”的)施舍，今天卻為了所認識的窮困貧苦的人感激我的恩德而接受了。(“向”、“得”未翻譯正確的，每個扣1分)
17、(3分)(1)本來就有的羞惡廉恥之心(1分，答“義”也可以) (2)“不以物喜，不以己悲”或“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”(1分，用自己的話概括也可以) (3)對比(1分)
18、(5分)本題不設統(tǒng)一答案。評分要點：人物1分;事跡、思想各占2分。
三、(15分)示例：18、①(4分)不贊成。(1分)理由應談到：比爾·蓋茨的成功并不僅僅在于他是世界首富而在于他的才干，拼搏精神及為業(yè)界做出的貢獻。(1分)衡量一個人成功的標志有很多 (談到這一點得1分，談得具體、合理再得1分。)(2分)
②(4分)示例：金錢像一把標：尺，丈量著你的貪欲。金錢像一根魔杖，使貪婪者瘋狂。
③(4分)答案略。
④(3分)金錢，它只不過是一種商品，它本身既沒有意志，也沒有感情，更談不上對人有益還是有害。人們對金錢的態(tài)度之所以有如此大的差別，歸根咎底，我認為問題還是出在人的身上，出在社會制度上。
四、作文略。
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