2013中考作文范文:個(gè)性與理解

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    在校園里,就在我們周圍,尚處于身心成長性格定型期的很多 青少年學(xué)生摒棄唯唯諾諾、墨守成規(guī)的保守思想,喜歡塑造一個(gè)個(gè) 性張揚(yáng)、我型我秀的自我。在追求個(gè)性、塑造自我的過程中,他們 非??释麃碜詣e人的理解。吞‘“賽 1但現(xiàn)實(shí)并非一切如愿,他們的行為、主張,常常不被人理解 甚至受到壓抑,以至不少同學(xué)感嘆:“心靈的溝通難呀!代“走 自己的路,讓別人說去吧!”但丁的這句名言在同學(xué)中頗為流行, 然而遺憾的是有些同學(xué)曲解了它的本意,把它當(dāng)成了我行我素的 代名詞。
    怎樣處理好追求個(gè)性與燕得理解之間的關(guān)系呢?我認(rèn)為,追求 個(gè)性不能唯個(gè)性,渴望理解不能變成苛求世事。
    ? 我曾見到這樣一些同學(xué),他們自我標(biāo)榜為有個(gè)性的青年,一切 以自我為中心,堅(jiān)決排他,老師的話置之不理,家長的話棄之不 顧,同學(xué)的話不屑一聞。“我的主張最合理,也最實(shí)際,其他都是 空的。”這就是那些同學(xué)的主導(dǎo)思想。誠然,現(xiàn)代社會對學(xué)生的思 想教育還很呆板,法制教育有時(shí)也過于空泛。但是,我們作為學(xué) 年為什么動輒就對學(xué)雄在這方面的教育懷有巷觸情撞?1為什么筍 想挑出思想工作的疏漏說幾句反話呢?我們的個(gè)性在發(fā)展,像田里 撤下的種子破土而出,雜草也會夾雜其間,我們應(yīng)該讓園丁拔去雜 草。.盡如我們關(guān)閉心靈的大門,不再容納任何外來的信息,不是又 被故步自封的思想束縛了。
    理解是相互的,但丁的“走自己的路,讓別人說去吧”,勇氣 固然可嘉,但自己走路時(shí)能有人幫助,不是更加給人勇氣嗎,.有個(gè)性的青年、不被人理解的同學(xué),不能自命清高、孤芳自賞啊!在理 解別人、不苛求社會的同時(shí),發(fā)展個(gè)性,我們將會感到理解和被理 解所給予的快樂。
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