距離高考還有一周時(shí)間，許多準(zhǔn)考生正在為最后沖刺做努力。這一周里，該如何復(fù)習(xí)、怎樣備考，考試時(shí)又有哪些技巧和注意事項(xiàng)?人民網(wǎng)海南視窗記者采訪了海南中學(xué)高三年級(jí)語文資深教師，就考生和家長關(guān)心的話題，為考生支招考前一周該怎樣度過。
整理十次月考試卷，查漏補(bǔ)缺
語文是一種通過日積月累的素養(yǎng)才能達(dá)到一定成果并取得高分的科目，沖刺階段可以理解性記憶和背誦一些章節(jié)，做幾套模擬題，但不要實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)，選擇一些基礎(chǔ)題練練手就好，同時(shí)組織一套閱讀理解的答題方法。
最后一周的復(fù)習(xí)時(shí)間里，海南中學(xué)高三年級(jí)組語文備課組組長陳芝航老師認(rèn)為最重要的是十次月考試卷的整理，比較失誤點(diǎn)，找出薄弱點(diǎn)?！斑@個(gè)是比較費(fèi)工夫的，可能一路考下來有些題我總是錯(cuò)，總是錯(cuò)就要考究是不是答題思路有問題，這時(shí)候就要明白提問的是什么?！标惱蠋熣J(rèn)為思考問題時(shí)應(yīng)把握是什么、為什么、怎么樣的三個(gè)原則，避免答非所問。
試卷上的絕大部分題目(客觀題除外)對(duì)同學(xué)們來說，幾乎不存在會(huì)不會(huì)、懂不懂的問題，而是答題好不好、妙不妙的問題了。所以規(guī)范答題思路很重要，指的是思維的規(guī)范，答題要有層次。比如簡述題答題的4個(gè)層次，首先要擺明觀點(diǎn)，依據(jù)文本答出論據(jù)，再對(duì)論據(jù)簡單分析，最后總結(jié)。
陳老師建議考生對(duì)于考綱規(guī)定的背誦64篇，這幾日分次分批再次書寫，字字落實(shí)，強(qiáng)化記憶，避免同音字、形近字、音近字的出現(xiàn)。同時(shí)，這幾日可以選擇自己寫過的好文章或收集的美文閱讀，多讀多揣摩，學(xué)習(xí)范文的立意構(gòu)思、行文表達(dá)技巧，開啟自己的作文思維。
充分利用考前5分鐘，留出60分鐘寫作文
陳老師介紹，在發(fā)下試卷到動(dòng)筆期間有5分鐘的緩沖時(shí)間，她建議考生應(yīng)該充分利用這段時(shí)間，看默寫、閱讀、作文材料等等，總之盯住一塊，爭取多余時(shí)間思考、整理。她說，第一篇閱讀由于是社科類文章，科普性強(qiáng)且枯燥，會(huì)造成部分同學(xué)的困擾，這時(shí)可以利用考前5分鐘通讀一遍，如果讀的感覺不好，在第二次閱讀后，憑感覺去做題，不做反復(fù)的推敲。
陳老師對(duì)語文考試中的三種題型提出了建議，她認(rèn)為對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言，詩歌鑒賞有難度，因?yàn)橐笠形淖骤b賞力，她建議考生在考前梳理和看歷年真題，整理詩歌鑒賞的答題模式，同時(shí)表達(dá)要運(yùn)用術(shù)語，答題要結(jié)合內(nèi)容和形式，兩方面去考慮，語言要簡潔通順。對(duì)于文學(xué)作品的閱讀，她建議考生要整體把握作品主題，認(rèn)準(zhǔn)答題方向，采用不同的表達(dá)方式，做到表述嚴(yán)密，條理清晰，邏輯合理，語言通暢。
最后她提示考生應(yīng)留下1個(gè)小時(shí)的時(shí)間書寫作文。她說，近年來強(qiáng)調(diào)命題材料的審題，不同的題型審題的方法不同，即使同一種題型不同的表述審題的重心也會(huì)不同。建議至少用5至8分鐘的充裕時(shí)間審題和構(gòu)思，提倡列提綱，避免信口開河，堅(jiān)持扣住圍繞中心展開書寫。據(jù)了解高分作文有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：文章契合題意、語言優(yōu)美、思路清晰。陳老師強(qiáng)調(diào)一定要審清楚“提示語”，符合題意是作文成功的基本前提。
她認(rèn)為作文盡量選擇積極向上的題材，避免一些游戲的態(tài)度或調(diào)侃人生的消極態(tài)度，可以批判社會(huì)，但是應(yīng)該是站在善意的角度暴露社會(huì)的黑暗面，觀點(diǎn)不可偏激和錯(cuò)誤，同時(shí)也要避免觀點(diǎn)過于晦澀和情感混亂等。
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