在新加坡學習一年來，每天都被當?shù)氐慕逃毠?jié)感動著，為了讓大家都能了解新加坡的校園文化，我記下點點滴滴，和大家一起分享。
??? 學校老師上班，每天要先到校長室簽到。除了簽到簿，學校還有兩個布告欄——一個是喜訊欄，哪位老師如果有好消息，就寫出來大家一起分享；另一個是病假欄，如果哪位老師生病，不能來上課，也在這里向同事們告知一下。
??? 學校有專門的休息室，教師或學生身體不舒服，這里有床可以躺下休息。若是哪位學生淋雨了，這里有各種型號的校服可以出借。學生上體育課，若是汗?jié)窳艘路梢缘较丛栝g沖個澡，再去上課。
因為學生主修和副修的課程不同，他們需要走班上課。室外到處是可供學生休息的凳子，老師也可以在這里和學生交流，輔導學生功課，為學生答疑。去往操場的每一格臺階都貼上了防滑的黑色膠皮，以防學生滑倒。
??? 老師辦公室是相對安靜的場所。老師進入辦公室，必須在門口輸入自己的密碼，方能將門打開。如果學生有事要找某某老師，可以通過門口的電話進行聯(lián)絡，老師會出來，在門外的桌凳上談事情。
?? ?學校圖書館門口有一沓報紙——中文版和英文版的《聯(lián)合早報》，老師和學生若沒有訂閱，下午五點以后可以到這里來拿，可以帶回家去，不必歸還。
??? 進入圖書館可以看到兩排筆記本電腦，學生輸入上面提供的用戶名和密碼，即可上網查找資料。圖書館是學習的天地，沒有課的學生可以到這里讀書、閱報、自習。
?
圖書館內的閱覽室分為三個區(qū)域，除了傳統(tǒng)的閱覽區(qū)域外，最外面的是交流區(qū)，在這里老師或同學可以小聲交流；最里面的是私密的學習區(qū)域，如果有學生不愿意讓別人看到自己的作業(yè)內容，可以選擇在這里完成，或者在這里撰寫日記。
?? 新加坡是一個多元文化的國家，在避免民族文化沖突方面，人們尤其小心翼翼。學校食堂是公開向社會招標的，分為不同的窗口，老師和學生可以根據(jù)自己的口味到不同的窗口購買飯菜。但用完餐后投放餐具可就要注意了，窗口是編好號的，盛放餐具的桶也是編好號的，必須一一對應。你若是把吃過豬肉的碗投放到馬來人的餐桶里，那可就犯法了。
??? 繽紛多彩的社團活動
??? 別看新加坡在各方面都考慮得很細，但也有粗放的地方。我們去交流的那段時間，正是高一新生入學的時間。所謂高一新生，還不能完全確定他們進哪所高中，因為 這些學生參加中考后，可以有十二個選擇，最后是由高中學校根據(jù)分數(shù)擇優(yōu)錄取。他們聚集在大禮堂，禮堂內既沒有桌子，也沒有凳子，學生們個個席地而坐。學生 們連同他們的書包排成整齊的方陣。? 我們去的時候正趕上學校的社團活動展示日，此亦為迎接新生的活動內容之一。學生們都拿出絕技，制作廣告宣傳展板，有的索性現(xiàn)場表演吸引新生加入。整個校園熱鬧非凡，猶如盛大的節(jié)日。
??? 在下方靠近食堂的一處，是與體育活動有關的社團，如男女橄欖球社團、臺球社團、跆拳道社團、射箭社團等，這里的同學尤其活躍，見我們到來，他們就聚在一 起做出動作，讓我們給他們拍照。處在上方靠近教學樓的一處，則是更為廣泛的社團，如學生大使、戶外探險、天文、國際象棋與中國象棋、中英文戲劇、華樂、讀 書會、銅管樂、舞蹈、辯論、模型、機器制作、化學學會、少年記者學會、攝影、音效視像、中日韓文化、學生領袖等。這里的學生稍微文靜些，但我們提出給他們 拍照，他們也相當配合。音效視像社團一曲音樂放出，男女同學立時圍成一圈，跳起舞來，小小的廣場成了歡樂的海洋。
??? 學校鼓勵學生至少參加一個社團。這些社團有的是學校的傳統(tǒng)項目，有的是學生自發(fā)組織、由老師指導而成立，喜歡電子游戲的學生甚至成立了線上游戲社團。我們 前往交流的兩周，晨會課上常有頒獎儀式，都是由校長給獲獎社團的學生頒獎?？梢哉f，社團活動是新加坡教育部領導下的一個大的系統(tǒng)工程。繽紛多彩的社團活動豐富了學生的課余生活，對于學生的人格養(yǎng)成和人生發(fā)展大有好處。
??? 學校老師上班，每天要先到校長室簽到。除了簽到簿，學校還有兩個布告欄——一個是喜訊欄，哪位老師如果有好消息，就寫出來大家一起分享；另一個是病假欄，如果哪位老師生病，不能來上課，也在這里向同事們告知一下。
??? 學校有專門的休息室，教師或學生身體不舒服，這里有床可以躺下休息。若是哪位學生淋雨了，這里有各種型號的校服可以出借。學生上體育課，若是汗?jié)窳艘路梢缘较丛栝g沖個澡，再去上課。
因為學生主修和副修的課程不同，他們需要走班上課。室外到處是可供學生休息的凳子，老師也可以在這里和學生交流，輔導學生功課，為學生答疑。去往操場的每一格臺階都貼上了防滑的黑色膠皮，以防學生滑倒。
??? 老師辦公室是相對安靜的場所。老師進入辦公室，必須在門口輸入自己的密碼，方能將門打開。如果學生有事要找某某老師，可以通過門口的電話進行聯(lián)絡，老師會出來，在門外的桌凳上談事情。
?? ?學校圖書館門口有一沓報紙——中文版和英文版的《聯(lián)合早報》，老師和學生若沒有訂閱，下午五點以后可以到這里來拿，可以帶回家去，不必歸還。
??? 進入圖書館可以看到兩排筆記本電腦，學生輸入上面提供的用戶名和密碼，即可上網查找資料。圖書館是學習的天地，沒有課的學生可以到這里讀書、閱報、自習。
?
圖書館內的閱覽室分為三個區(qū)域，除了傳統(tǒng)的閱覽區(qū)域外，最外面的是交流區(qū)，在這里老師或同學可以小聲交流；最里面的是私密的學習區(qū)域，如果有學生不愿意讓別人看到自己的作業(yè)內容，可以選擇在這里完成，或者在這里撰寫日記。
?? 新加坡是一個多元文化的國家，在避免民族文化沖突方面，人們尤其小心翼翼。學校食堂是公開向社會招標的，分為不同的窗口，老師和學生可以根據(jù)自己的口味到不同的窗口購買飯菜。但用完餐后投放餐具可就要注意了，窗口是編好號的，盛放餐具的桶也是編好號的，必須一一對應。你若是把吃過豬肉的碗投放到馬來人的餐桶里，那可就犯法了。
??? 繽紛多彩的社團活動
??? 別看新加坡在各方面都考慮得很細，但也有粗放的地方。我們去交流的那段時間，正是高一新生入學的時間。所謂高一新生，還不能完全確定他們進哪所高中，因為 這些學生參加中考后，可以有十二個選擇，最后是由高中學校根據(jù)分數(shù)擇優(yōu)錄取。他們聚集在大禮堂，禮堂內既沒有桌子，也沒有凳子，學生們個個席地而坐。學生 們連同他們的書包排成整齊的方陣。? 我們去的時候正趕上學校的社團活動展示日，此亦為迎接新生的活動內容之一。學生們都拿出絕技，制作廣告宣傳展板，有的索性現(xiàn)場表演吸引新生加入。整個校園熱鬧非凡，猶如盛大的節(jié)日。
??? 在下方靠近食堂的一處，是與體育活動有關的社團，如男女橄欖球社團、臺球社團、跆拳道社團、射箭社團等，這里的同學尤其活躍，見我們到來，他們就聚在一 起做出動作，讓我們給他們拍照。處在上方靠近教學樓的一處，則是更為廣泛的社團，如學生大使、戶外探險、天文、國際象棋與中國象棋、中英文戲劇、華樂、讀 書會、銅管樂、舞蹈、辯論、模型、機器制作、化學學會、少年記者學會、攝影、音效視像、中日韓文化、學生領袖等。這里的學生稍微文靜些，但我們提出給他們 拍照，他們也相當配合。音效視像社團一曲音樂放出，男女同學立時圍成一圈，跳起舞來，小小的廣場成了歡樂的海洋。
??? 學校鼓勵學生至少參加一個社團。這些社團有的是學校的傳統(tǒng)項目，有的是學生自發(fā)組織、由老師指導而成立，喜歡電子游戲的學生甚至成立了線上游戲社團。我們 前往交流的兩周，晨會課上常有頒獎儀式，都是由校長給獲獎社團的學生頒獎?？梢哉f，社團活動是新加坡教育部領導下的一個大的系統(tǒng)工程。繽紛多彩的社團活動豐富了學生的課余生活，對于學生的人格養(yǎng)成和人生發(fā)展大有好處。