高考以后發(fā)現(xiàn)了一個留學(xué)現(xiàn)象，咨詢?nèi)毡玖魧W(xué)的家庭由高中生的家庭轉(zhuǎn)為初中家庭。而大部分家庭的意思是，給自己的孩子提前選擇好留學(xué)設(shè)計方案，而且主要問的專業(yè)是跟日本的動漫、設(shè)計、動畫等專業(yè)相關(guān)的新興專業(yè)。
提到漫畫目前日本留學(xué)專業(yè)中不可小視的領(lǐng)域。我在日本長崎留學(xué)的時候，在日本的電車上會經(jīng)?？吹饺毡境赡耆耸峙跻槐韭嫊?，在津津有味地讀著。這成為日本城市中的一道獨特風(fēng)景。日本的大小書店設(shè)立了專門的漫畫區(qū)域，區(qū)域中擺放著的林林總總的漫畫書更是讓人驚詫。日本是一個地道的漫畫王國。
日本動畫的影響力更是不可小覷。據(jù)統(tǒng)計，世界上現(xiàn)有的動畫中超過60%的動漫的作品出自日本。特別是現(xiàn)在留學(xué)日本主體群體均出生在80年代，不夸張地講中國80后一代，幾乎是看著日本漫畫、動畫成長起來的。《哆啦A夢》、《機動戰(zhàn)士》、《高達》、《灌籃高手》等成為這一代人兒時的美好的記憶。
許多學(xué)生將去日本學(xué)習(xí)漫畫、動畫制作作為自己留學(xué)日本的主要動機。但是這些學(xué)生在突破語言關(guān)以后，在尋找就讀動漫專業(yè)的學(xué)校時卻遇到了不小的困難。因為真正開設(shè)漫畫、動畫專業(yè)的日本大學(xué)可謂是少之又少。一些專門學(xué)校雖然開設(shè)相關(guān)專業(yè)，但在動漫專業(yè)研究方面卻略顯不足。
隨著動漫作為日本極具代表性文化為世界所公認，作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潛能愈發(fā)巨大。在出生率急劇降低的日本，各大學(xué)對優(yōu)質(zhì)生源的競爭日趨激烈。日本一些有識之士已看到了動漫的廣闊發(fā)展前景。如果撇開動漫去談表象藝術(shù)顯然是有失偏頗，不現(xiàn)實的，有關(guān)專家已經(jīng)充分認識到了這點。
最初在學(xué)校正式開設(shè)漫畫專業(yè)的是日本京都精華大學(xué)，該大學(xué)于2000年開設(shè)漫畫課程，可謂是開漫畫進入大學(xué)之先河。2006年該大學(xué)由短大升格為四年制本科。當(dāng)年度該專業(yè)報名人數(shù)超過了實際錄取人數(shù)15倍，表現(xiàn)了超凡的人氣。這其中來自韓國和中國等國的外國留學(xué)生占到相當(dāng)?shù)谋壤?BR> 眾多大學(xué)的成功無疑對動漫專業(yè)真正走入日本大學(xué)課堂起到了推動作用。從2008年春天起，日本一些大學(xué)已經(jīng)陸續(xù)增設(shè)動漫專業(yè)。例如：大阪市也將在2013年4月開設(shè)以動漫為主的動漫大學(xué)。名古屋造型藝術(shù)大學(xué)還開設(shè)了漫畫班，邀請著名漫畫家浦澤直樹為客座教授。除此之外，還有不少大學(xué)等亦將陸續(xù)開設(shè)動漫相關(guān)研究課程，招收研究生。
漫畫家夏目房之先生對日本大學(xué)、大學(xué)院(研究生院)紛紛開設(shè)動漫專業(yè)舉動頗有感慨：我做學(xué)生的時候，從來沒有想到過將來會有機會在大學(xué)里教授漫畫
據(jù)悉全日本目前有18所大學(xué)開設(shè)了動漫課程。
日本大學(xué)紛設(shè)動漫專業(yè)，無疑拓寬了中國學(xué)生留學(xué)日本專業(yè)的選擇。中國現(xiàn)在極度缺乏動漫方面專才，而日本在該領(lǐng)域領(lǐng)先于世界。所以，今后如果有更多的中國年輕人能夠去日本學(xué)習(xí)動漫方面的先進技術(shù)，回國后學(xué)以致用，對中國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必將起到極大的推動作用。
提到漫畫目前日本留學(xué)專業(yè)中不可小視的領(lǐng)域。我在日本長崎留學(xué)的時候，在日本的電車上會經(jīng)?？吹饺毡境赡耆耸峙跻槐韭嫊?，在津津有味地讀著。這成為日本城市中的一道獨特風(fēng)景。日本的大小書店設(shè)立了專門的漫畫區(qū)域，區(qū)域中擺放著的林林總總的漫畫書更是讓人驚詫。日本是一個地道的漫畫王國。
日本動畫的影響力更是不可小覷。據(jù)統(tǒng)計，世界上現(xiàn)有的動畫中超過60%的動漫的作品出自日本。特別是現(xiàn)在留學(xué)日本主體群體均出生在80年代，不夸張地講中國80后一代，幾乎是看著日本漫畫、動畫成長起來的。《哆啦A夢》、《機動戰(zhàn)士》、《高達》、《灌籃高手》等成為這一代人兒時的美好的記憶。
許多學(xué)生將去日本學(xué)習(xí)漫畫、動畫制作作為自己留學(xué)日本的主要動機。但是這些學(xué)生在突破語言關(guān)以后，在尋找就讀動漫專業(yè)的學(xué)校時卻遇到了不小的困難。因為真正開設(shè)漫畫、動畫專業(yè)的日本大學(xué)可謂是少之又少。一些專門學(xué)校雖然開設(shè)相關(guān)專業(yè)，但在動漫專業(yè)研究方面卻略顯不足。
隨著動漫作為日本極具代表性文化為世界所公認，作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潛能愈發(fā)巨大。在出生率急劇降低的日本，各大學(xué)對優(yōu)質(zhì)生源的競爭日趨激烈。日本一些有識之士已看到了動漫的廣闊發(fā)展前景。如果撇開動漫去談表象藝術(shù)顯然是有失偏頗，不現(xiàn)實的，有關(guān)專家已經(jīng)充分認識到了這點。
最初在學(xué)校正式開設(shè)漫畫專業(yè)的是日本京都精華大學(xué)，該大學(xué)于2000年開設(shè)漫畫課程，可謂是開漫畫進入大學(xué)之先河。2006年該大學(xué)由短大升格為四年制本科。當(dāng)年度該專業(yè)報名人數(shù)超過了實際錄取人數(shù)15倍，表現(xiàn)了超凡的人氣。這其中來自韓國和中國等國的外國留學(xué)生占到相當(dāng)?shù)谋壤?BR> 眾多大學(xué)的成功無疑對動漫專業(yè)真正走入日本大學(xué)課堂起到了推動作用。從2008年春天起，日本一些大學(xué)已經(jīng)陸續(xù)增設(shè)動漫專業(yè)。例如：大阪市也將在2013年4月開設(shè)以動漫為主的動漫大學(xué)。名古屋造型藝術(shù)大學(xué)還開設(shè)了漫畫班，邀請著名漫畫家浦澤直樹為客座教授。除此之外，還有不少大學(xué)等亦將陸續(xù)開設(shè)動漫相關(guān)研究課程，招收研究生。
漫畫家夏目房之先生對日本大學(xué)、大學(xué)院(研究生院)紛紛開設(shè)動漫專業(yè)舉動頗有感慨：我做學(xué)生的時候，從來沒有想到過將來會有機會在大學(xué)里教授漫畫
據(jù)悉全日本目前有18所大學(xué)開設(shè)了動漫課程。
日本大學(xué)紛設(shè)動漫專業(yè)，無疑拓寬了中國學(xué)生留學(xué)日本專業(yè)的選擇。中國現(xiàn)在極度缺乏動漫方面專才，而日本在該領(lǐng)域領(lǐng)先于世界。所以，今后如果有更多的中國年輕人能夠去日本學(xué)習(xí)動漫方面的先進技術(shù)，回國后學(xué)以致用，對中國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必將起到極大的推動作用。