句子仿寫
n考點簡述
高考句子仿寫的題型始于94年，隔了三年，從98年到2003 年的高考試卷都使用了這種題型。仿寫題屬于表達應用能力層級(D級)的考查題目，它有如下一些特點：(1)具有開放性，它不規(guī)定答案，所答的內容符合題目要求就行;(2)具有綜合性，涉及知識運用的方面很多，語法知識的運用，修辭知識的運用等;涉及能力考查的方面也很多，首先要理解所提供的語言環(huán)境的特點，弄清題目暗含的要求，其次要根據(jù)題目中顯性的和隱性的要求，選擇合適的內容，最后還要組織語言正確地表述出來。
本考點涉及《考試說明》中三個方面的要求：(1)仿用句式;(2)語言表達簡明、連貫、得體;(3)正確運用常見的修辭方法。
n考題分析
94年全國考題
請在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子。
古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會有藥學巨著《本草綱目》的問世! 。
解題思路：題目中要求考生“緊接上文再寫一個句子”，這實際上是從內容和形式兩方面所作的規(guī)定，內容上說，應該舉像李時珍一樣在古今史冊上有影響的人物，而且還必須寫出這個人物不同尋常的努力及輝煌的業(yè)績;形式上說，“再寫一個句子”就是要求所寫的句子要與上一句話的句式一致，須有表假設的關聯(lián)詞語，有兩個并列的否定句，結尾還必須用一個表感嘆(或反問)的句子。
本題答案(仿句題命題組沒有提供答案，這里只是舉例，不作為規(guī)定答案，下同)：如果沒有陳景潤孜孜不倦，甘守清貧，沒有他成千上萬次的精心演算，分析推證，又哪里會有數(shù)學難題“哥德巴赫猜想”的攻克!
98年全國考題
仿照下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
解題思路：與94年的試題相比，相對容易些。94年的試題對句式有很嚴格的要求，而98年的題目重點是考比喻。這道題目，難度不高，設計很巧，有利于發(fā)揮考生的創(chuàng)造性。例句的特點，先是比喻，再加闡釋。因此，解題的時候，先要思考和抓住“時間”的本質特征，再選擇恰當?shù)挠黧w，最后揭示喻體對我們的影響和作用。答題的時候需要注意兩點，一是句式(明喻句，喻體對我們的影響和作用)，二是語意銜接，兩個比喻句的意思有聯(lián)系的。
本題答案：
①時間好比一位著手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時間猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的創(chuàng)痛。
②時間有如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構筑知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
這兩例中比喻句是并列關系。它們基于對“時間”的同一認識，從不同角度選擇喻體，揭示出本體作用。
③時間好比一個萬花筒，它能讓我們看到世間百相。時間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡。
④時間好比一本教科書，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領略生活的幸福。
這兩例中比喻句是遞進關系。它們在對“時間”的同一認識的基礎上，從同一角度，分層次地選擇喻體，揭示出時間的意義。
⑤時間如同一塊礪石，它能幫助奮斗者砥礪意志，戰(zhàn)勝困難，獲得成功。時間又好比是一桶腐蝕劑，它會使怯懦者消磨斗志，虛度生命，淪于平庸。
這兩個比喻句是對照關系。在對“時間”的同一認識上，從正反兩個方面選擇喻體，揭示出本體“時間”的作用。
99年全國考題
在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句，組成前后呼應的排比句。
人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條河，有急流也有緩流;五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色; ， ;五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開， ，史詩還在續(xù)寫。我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代!
解題思路：題目要求考生“填入適當?shù)恼Z句”，所謂“適當”，也就是在規(guī)定的語境中，擬出一個恰當?shù)谋扔骶?，并且與所給出的語句組成排比格式，還要注意前后呼應。這樣，本題在完成時具有一定的難度。首先，在第一條橫線上要寫出的比喻句：“五十年像……”要與前后的語句構成排比，其中，“像……”是難點，因為它還要在第二條橫線上將其擴展，且要用“有……也有……”的格式。而難點就在于學生是否具有豐富的聯(lián)想和想像的思維能力，有沒有較深刻的認識能力。第三條橫線上填寫的語句要與第一、二條橫線所寫的內容呼應，還要與其前后語句構成排比，這又是一個難點，但相比前面答題，要容易一些。
本題答案：五十年像一首樂曲，有低音也有高音 樂曲漸趨高潮
2000年全國考題
下列兩個句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述，言簡意賅;后一句連續(xù)類比，形象生動。請在“友誼”“勇敢”“信任”中任選一個詞，仿寫兩句話。
(1)虛偽和欺詐產生罪惡。([美]愛迪生)
(2)蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。([俄]契訶夫)
解題思路：題面上給出的兩個例句，話題相同( 都是談“虛偽”的)，形式各異。前一句是直接表述，要言簡意賅。仿寫這一句的要點在于句式的結構和前后內在的因果聯(lián)系。后一句連續(xù)類比，形象生動。仿寫這一句的要點不僅在于句式，更在于內容，即分句之間的內在聯(lián)系。題目中所提供的三個詞語都是考生比較熟悉的，不會因陌生而引起緊張。這道題不但能激活考生平日頭腦中積累的材料，考查考生的仿寫能力，而且還能考查考生認識生活的能力。
本題答案：友誼和真誠產生和平。 佛靠一炷香，樹靠一張皮，友誼靠溝通。
2001年全國考題
在畫線部分填上恰當?shù)脑?，使分號前后內容、句式對應，修辭方法相同。
①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到;
樂觀者說，希望是 ， ， 。
②樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸;
悲觀者說，風是 ， 。
解題思路：與以前出現(xiàn)的仿寫題一樣，這道題目既有限制，也有發(fā)揮創(chuàng)造的空間，但與前幾年的試題相比，形式上限制更嚴格了。首先是句式上的要求，除在題干上說明外，還在答案橫線上用標點加以限制和暗示，其次是修辭手法的運用，這道題目需要綜合使用兩種修辭格——比喻和對比，比喻很容易看出來，而喻體及其后接寫的內容要與前面悲觀者(樂觀者)的話形成對比，就顯得比較難。不過，題目本身在限制中含有啟發(fā)的因素，給考生留有思維的空間?！氨^者說”“樂觀者說”的話都含有哲理性，比較適合高中學生的心 理特征;“希望是”“風是”這類比喻性聯(lián)想也會使高中學生的思維活躍起來。
本題答案：希望是河的對岸，即使跳不過，也能夠游過去。
風是海的同伙，會把你扔進無邊的波濤。
2002年全國考題
仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。
海是水的一部字典：
浪花是部首，
濤聲是音序，
魚蝦、海鷗是海的文字。
解題思路：這道題目顯性的要求是要寫四個比喻句，本體和喻體都要是新選的，這不難，而隱性的要求，顯得很難：1、四個比喻句要組成排比的形式，2、所選的本體和喻體，第一個與其他三個分別要有領屬關系，3、所寫的四句話還要能形成一個完整的意思?？梢哉f，這道題把仿寫推向了極致。
本題答案：花朵是自然的一支交響樂
花瓣是序曲，
花蕊是主體，
色彩、姿態(tài)是花朵的基調。
2003年全國考題
仿照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。
提示語：(公園里)禁止攀折花木，不許亂扔垃圾
改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下
(1)提示語：(教學樓內)禁止喧嘩，不許打鬧 改寫為：
(2)提示語：(閱覽室里)報刊不得帶出，違者罰款 改寫為：
解題思路：2003年的仿寫題一改過去的做法，不在積極修辭上對考生加以限制，而在消極修辭上測試考生的語言表達能力，從表達效果出發(fā)，把話說得更容易讓大家接受。根據(jù)示例，改寫提示語有如下一些要求：1、把口氣強硬的、命令式的提示語，改成“親切友善、生動”的提示語;2、不改變原意;3、句式上暗示考生要用整句。這道題目把仿寫和改寫結合了起來。
本題答案：(1)讓你的聲帶在這里充分休息，讓你的手腳在這里別干重活
(2)讀物戀家不外出，違其意志付高價
n解題建議
(1)、看題干，審清題意，明確要求
審清題意，迅速抓住題面中的關鍵詞，進而明確答題要求，是確立解題走向的重要前提。2002年高考仿寫題中，由題面“仿照下面的比喻形式”可斷定仿句必須使用比喻的修辭方法;由題面“要求選擇新的本體和喻體”，可推知如使用原句中的本體或喻體就不符合答題要求。江蘇省高考語文閱卷點對此有明確界定;用了題中的本體或喻體(計二個和二個以上)不得分。由此看來，弄清題意至關重要，而題目中的某些關鍵詞如“新的”更是重中之重，稍不留意，就會勞而無功。
如把2002年的仿寫題答案寫成“社會是人生的一部樂章：奮斗是主旋律，挫折是休止符，成功、喜悅是樂章的最強音”，只能得4分，因為本體“社會”與“奮斗、挫折、成功喜悅”之間沒有像例句中的“?！迸c“浪花、濤聲、魚蝦海鷗”之間有領屬關系，扣2分。如果寫成“高考是人生的一 個驛站：理想是燈火，奮斗是鑰匙，成績是驛站的通行證”，就不能得分，因為它不符合題目中的各項要求。
(2)、看例句，研究題型，把握特征。
僅僅弄清題目的顯性要求還不能順利完成整個答題過程，要想準確全面地解答這類題目;還需要認真研讀分析例句，從中發(fā)現(xiàn)信息，探求出隱含的仿寫條件，也就是說要認識題型，了解出題角度。研讀2002年高考仿寫題的例句，我們可以探出如下隱含的仿寫要求：1、要寫四個比喻句，且必須暗喻;2、第一句的本體與下面三句的本體有領屬關系;3、第一句的喻體與下面三句的喻體有領屬關系;4、四個比喻構成一個完整的意思。5、四個比喻本身合理貼切。只有嚴格按照題目的顯性要求和例句中的隱性要求來答題，才有可能獲得滿分。這一題目的滿分卷不多，其根本原因是考生挖掘例句中的隱性要求不到位。
下面的兩個答案就注意到了以上的一些特點，(1)山川是大地的一部樂章：隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、樹木是山川的音符。(2)生活是人生的一首樂曲：苦酸是低音，咸辣是高音，甜是生活的主旋律。
如98年有一個考生所做的仿句題答案，“時間好比一支彩筆，它能在人生的畫卷上描繪出青春的美景。時間如同一本日記，它會記錄下你童年的足跡”，這兩個句子就修辭而言，沒有問題，無可挑剔，但它們的后分句都不是兼語結構，而是主謂結構，因而仍視為錯答。倘若改成“時間好比一支彩筆，它能幫助你描繪青春的美景。時間如同一本日記，它會提示你憶起童年的足跡”，句式上就完全一致了。
(3)、構思要展開聯(lián)想，由此及彼。
當然，在明確了題目的顯性要求和 隱性要求的基礎上，還必須展開合理的聯(lián)想和想像。激活平日頭腦中積累的材料，以例句(原句)為“據(jù)點”，觸類旁通，向生活方方面面展開聯(lián)想、想像，就可以創(chuàng)造出新的形象和情境。如下面列舉的幾個2002年仿寫題的答案：
①地球是生物的母親，山峰是懷抱，河水是乳汁，植物、動物是地球的孩子。
② 生活是一本日記，昨天是首頁，明天是封底，今天是生活的故事。
③世界杯是球迷的盛宴，小組賽是開胃菜，決賽是正餐，球星和媒體是世界杯的飯后甜點。
④書籍是知識的一臺電腦， 題目是主機，目錄是鍵盤，文字、標點是書籍的內存。
(4)答題要語義連貫，內容合理。
如1998年的仿句題
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。
先說語義連貫，兩個比喻句之間銜接要自然、連貫。要達到這一要求，就必須是在構思這兩個比喻句的時候，處于同一思維層面和思維方向上，選擇恰當角度，揭示出“時間”的作用。如這個答案，“時間好比和煦的春風，它能幫助我們吹散心中的迷霧。時間如同一位詩人，它會幫助我們描繪燦爛的21世紀”，單獨看某一個句子，是很精彩的，但是把兩個句子聯(lián)系起來看，就顯得太不協(xié)調了，句子之間太不連貫了。再說內容合理，比喻恰當。如果根據(jù)光陰似箭、日月如梭、時光如水等將“時間”的喻體定為“箭”、“梭”(其特點是快)、“流水”(一去不復返)等即屬比喻不當。因為分析原比喻句。本體和喻體之間的“相似點”并非“特點”而是“作用”。如果是取“特點”作相似點設喻，那么后一分句就難以用兼語句的形式來表達本體意義，因而在“句式”上就與原句存在差異。再如1999年的仿句題，“ 人民共和國迎來了她五十年誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流;五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色;_________，_______________;五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，______________，史詩還在續(xù)寫。我們的共和國正邁看堅定的步伐，跨入新的時代!” 答案寫成“五十年像一部樂章 有高亢也有低沉 樂章正在演奏”、“五十年像一首歌曲，有低音也有高音 樂曲漸趨高潮”、“五十年像一個賽場，有失誤也有成功 賽事正趨激烈”、“五十年像一部戲劇，有平靜也有高潮 劇幕徐徐拉開”，都非常合理，而有些考生瞎寫一氣，什么“五十年像一場婚姻……有離婚也有結婚……婚姻剛剛開始”，什么“五十年像一只手……有短指也有長指……手指已經伸開”，這樣的比喻，令人啼笑皆非。
n習題演練
1、仿照下面句式，在橫線上再續(xù)寫兩個句子。
你是嚴冬里的炭火， ，你是湍流中的 踏腳石， ，你是看不見的空氣，你是捉不到的陽光，啊，友情，你在哪里?
解析：這道題(嵌入式) ，例句在內容上都能說明友情的重大作用，句式上都是暗喻句，結構上都采用主謂賓結構。因此，續(xù)寫的兩個句子也要符合這些要求。這兩個句子可以分別這樣寫：“你是酷暑里的濃蔭”和“你是霧海里的航標燈”。
2、依照下面的句子，寫一個句式相同的句子，并要求所選的事實材料與推出的觀點一致。
無論是披月十載完成《紅樓夢》的曹雪芹，還是忍辱負重寫成千古杰作《史記》的司馬遷;無論是苦心鉆研最終發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人，還是患有重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬·金，他們的經歷都告訴我們：只有不懈努力，才能成功。
解析：這道題(開放式)，在內容上，例句中的四個事實材料都證明了同一個觀點：“只有不懈努力，才能成功”。因此，仿句中的四個事實材料也要能證明這個觀點。句式上，例句由兩個并列的選擇復句再構成一個條件復句，因此，仿句也要采用這種句式。結構上，例句中的每一個分句都采用偏正結構，仿句也要采用這種結構。那么，這句子可以這樣仿寫：
無論是運算推理十幾年才發(fā)現(xiàn)“陳氏定理”的陳景潤，還是嘗遍百草終究寫成藥學巨著《本草綱目》的李時珍;無論是勤學苦讀數(shù)十年才完成鴻篇杰作《資本論》的馬克思，還是潛心鉆研，反復試驗最終發(fā)明白熾燈的愛迪生，他們的經歷都告訴我們：只要永不言棄，就會勝利。
3、認真閱讀下面兩句話，仿例②的格式和修辭特點續(xù)寫兩個句子填在③④的橫線上，使之與②構成一組排比句。
①每個人都應該有高尚的理想和科學的信仰。
②大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱;
③_____，是因為______，理想和信仰就是______;
④_____，是因為______，理想和信仰就是______。
解析：此題(續(xù)寫式)是結合語境，仿照句子續(xù)寫，要兼顧內容和形式兩方面。航船破浪前行，是因為有指方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔弛千里，是因為有引導前進的鐵軌，理想和信仰就是人生列車的鐵軌。
4、仿照下面句式，以“興趣”開頭，寫一段話。
熱愛是什么?熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子;也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。
要求：(1)必須以“興趣”為話題。(2)嚴格按照例句的形式，不超過60個字。
解析：此題(命題式)，內容與原例句無關，以“興趣”為內容。參考答案：興趣是什么?興趣是熱，興趣是愛。因為興趣，我們拋棄了興趣以外的享樂;也因為興趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。
5、照例句，任用一種事物，用“事物+否定+想象”的格式寫一個句子。
例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花絮。
_________________________________。
(簡析：后一個分句務必寫出象征意義來。
參考答案：教室前有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。)
6、仿照下面的句式，以“只有”開頭，寫出一個結構與之相似的復句。
只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟;而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。
(簡析：分號前的句子必須是條件關系(必要條件)的復句;分號后的“而”表轉折分句之間是因果關系。
參考答案：只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美;而孤獨的樹木，只好任狂風摧殘。)
7、仿照例句寫一句話，句式字數(shù)要求跟例句相同。
奶奶說我是一顆小小的開心果 ，總能使她滿是皺紋的臉，綻開歡樂的花朵。
(參考答案：爸爸說我是一只快樂的百靈鳥，總能使他滿是煩惱的心，升起奮進的火苗。(關鍵是比喻，兼語))
8、寫一段與下面句式相同的話
在內蒙人民心中，王昭君已經不是一個人物，而是一個象征，一個民族友好的象征;昭君墓也不是一個墳墓，而是民族友好的歷史紀念塔。
。
(參考答案：在學生的心中，粉筆已經不是一支筆，而的一個象征，一個知識凝聚的象征;黑板也不是一個普通的書寫板，而是師生交流感情、交流知識的樂園。)
9、仿照下面劃橫線的句子，以“腐爛”為話題補寫句子。
只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。我們選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光。_____，_______，______，______。
(參考答案：我們屏棄腐爛，因為腐爛意味著變質，且在變質之時，會讓別人惡心。)
10、根據(jù)下面這段話的意思與句式，補寫一個句子，然后得出結論。
千里馬若不長鳴，就不會引起伯樂的注意，可能要一輩子困于常馬;_________________________。結論：_______________。
(參考答案：毛遂若不自薦，就不會被平原君任用，可能一輩子“錐處囊中”。結論：人們應善于抓住機遇;敢于推薦自己。)
11、根據(jù)文意，再舉兩個例子，句式與例句相同。
有勤，才有孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽;
有勤，________________________________。
(解析：此題(續(xù)寫式)是結合語境，仿照句子續(xù)寫，要兼顧內容和形式兩方面。續(xù)寫的例子一定是因為“勤”而成功的人，要寫出兩個由“才有了”構成的并列分句，分句之間要有密切聯(lián)系。參考答案：有勤，才有了祖逖"聞雞起舞"的美談，也才有雄才大展、北伐報國的偉業(yè)。)
12、請仿照下面兩個比喻句的句式，以“×山”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。
長江，好比一位叱咤風云的勇士，一路翻山越嶺，呼嘯著奔向大海;長江，又好比慈祥的母親，點點乳汁;哺育著一代代中華兒女茁壯成長。
(參考答案：昆侖山，好像一個飽經滄桑的老人，一生沐浴經風，默默地閱盡春秋;昆侖山，又好像頂天立地的男兒，錚錚鐵骨，激勵著一批批英雄志士奮勇前行。)
13、在下文的橫線處續(xù)寫句子，要求：a .續(xù)寫的句子要符合文意，與上下文銜接自然，文意貫通。b.①②處的句式要與它前面劃波浪的句式相同。c.③句要從正反兩方面對整段文字作總結。
歷史是一面鏡子。假若當初商紂王能 廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂，葬身火海的下場呢?① 。然而，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結果呢?② 。綜上所述，不難看出：③ 。
(簡析：此題從內容上看要與“訥諫”有關，句式上①②要求假設句，而且①是反例正設，②是正例反設。③又是一個對比句，可謂綜合性強。
參考答案：①假如當初袁紹能禮賢下士，虛心聽取許攸的勸告，何至于痛失烏巢、兵敗官渡呢?②如果當初唐宗不能聽取魏征逆耳忠言，又怎能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢?③善納忠言者昌;拒納人言者亡。(納諫者昌;止謗者亡)
語段壓縮
n考點簡述
考試說明對于壓縮語要求：①對材料的理解，②對材料中相關信息的篩選，③語言概括與表達。同時，此考點的考查方式較多，如概括主要內容，擬寫一句話新聞或標題，擬寫導語，給概念下定義等。“壓縮語段”，特別能體現(xiàn)思維的外化，也就是說，準確理解語段是不可回避、不容輕忽的基礎。解答此題應分步進行：(1)分析語段，找出層次;(2)找出關鍵語句，概括信息要點;(3)按照既定目標，壓縮 字數(shù)。
n考題分析
1999年全國考題
26.息產業(yè)部在新聞發(fā)布會上所傳出信息的要點(包括價格變動的情況)，擬一條一句話新聞。(不超過22個字)
今年2月28 日上午，信息產業(yè)部召開的新聞發(fā)布會上傳出信息：從3月1日起，在基本不增加用戶負擔的前提下，電話通話費每三分鐘低于0.16元的,調整到0.16元;高于0.22元的,降到0.22元。固定電話初裝費指導性標準降為500元至1000元，移動電話入網費指導性標準降為500元至1500元;住宅用戶同址安裝兩部以上電話，從第二部起不再收取初裝費。與電信收費標準進行結構性調整的同時，郵資也進行了調整：平信、印刷品今后按本埠與外埠區(qū)別收費，不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元，外埠由每20克0.50元提高到0.80元。
解題思路：這一語段第一冒號后的主體內容共三句話。①②兩句談電信收費標準的調整。③句談郵資也進行調整;在③句冒號之前的語句，起著承上啟下的作用。盡管只有三句話，但句子都相當長，涉及也很廣泛，即如①②兩句，就涉及到：電話通話費的調整(含高調低，低調高);固定電話初裝費、移動電話入網費的降低;安裝第二部以上電話免收初裝費等諸多方面。再加上第③句的內容，要壓縮到“不超過22個字”的字限內，對于不熟悉有關術語的考生來說，有一定難度。因此把握語段整體結構與內容就格外重要。在第③句的承接語句中，對①②句的諸多方面做了簡括的、專業(yè)的概括：“電信收費標準進行結構性調整?！碧崛〕鲞@一語段原有的概括，無疑給正確擬出一句話新聞廓清了道路。
這一段話的主要信息是：①電話通話費調整——有升有降;②固定電話初裝費，移動電話入網費，同址安裝兩部以上電話費——降;③郵資調整——降。前兩項合稱為“電信”，第③項是“郵資”。這 樣，答案就有了：
參考答案：電信費、郵資3 月1 日起調價，價格有升有降?；蛘撸? 月1日起郵資上調，電信費有升有降。
2000年北京、安徽春季考題
25.下面是一則消息。按后面的要求完成(1)(2)兩題。(9分)
今年3月，南海市明湖公園采取公園與職工個 人共同籌資的方法購買了一臺“挑戰(zhàn)者號”型時空穿梭機。①時空穿梭機又名娛樂仿真模擬器，是仿真科技與多媒體技術結合的產物。②三維立體圖像、震撼人心的音響效果和高度仿真運動，使人驚心動魄，會產生超越時空的感覺。③這臺時空穿梭機開始營業(yè)以來，三個月的營業(yè)收入就達到40萬元人民幣，其中僅五一節(jié)一天的收入就超過了公園300條游船的總收入。④在近兩年來許多公園經濟效益很不景氣的情況下，明湖公園這臺時空穿梭機所帶來的如此大的收益，使全園職工倍受鼓舞。⑤據(jù)說，娛樂仿真模擬器已經成了國外許多公園、游樂園的換代的標志性設備，無論是好萊塢還是日本海洋公園，仿真模擬器都是當?shù)氐摹坝餍恰?。?BR> (1)將報道的主要內容進行壓縮。壓縮后的內容包含具體的營業(yè)收入狀況，不超過80個字。(4分)
(2)為這則消息擬一條導語，不超過30個字。(5分)
解題思路：
壓縮報道內容應該把“最具新聞價值的信息”和“一般的背景性信息”提取出來。怎樣提取?就是要分析出此時此地讀者最想知道什么，或者說作者最想告訴讀者什么?？蓢@三點概括(1、什么人或單位?2、做了什么?3、結果怎樣?)即1、明湖公園。2、利用籌資購置娛樂仿真模擬器。3、獲得可觀的經濟收益。導語指一則消息開頭的第一句話或第一個自然段。它是全篇內容的高度概括，用簡潔明快的語言把主要意思寫出來，吸引讀者閱讀全篇。導語有敘述式、提要式、提問式、結論式等。
第(1)題，首先需對語料進行分解：“今年3月，……超越時空的感覺。//這臺時空穿梭機開始營業(yè)以來，……超過了公園300條游船的總收入。//在近兩年……使全園職工備受鼓舞。//據(jù)說，……都是當?shù)氐摹餍恰?。第二步，進行篩選：第一層機器特點、第二層五一節(jié)的例子、第四層背景，可略去。第三步，再對余下的語句進行必要的壓縮。
第(2)題，在第(1)題的基礎上進行進一步概括。必須保留的信息有“明湖公園”、“籌資購置(或籌資購買)”、“娛樂仿真模擬器(或時空穿梭機)”和獲得可觀的經濟收益(或獲得巨大的收入)”。
參考答案：(南海市)明湖公園采取公園與職工個人共同籌資的方法購買了一臺時空穿梭機。開機幾個月，收入達幾十萬元。在公園經營不景氣的情況下，能有如此大的收益，職工們倍受鼓舞。
2001年全國高考試題
27、下面是發(fā)掘杭州雷鋒塔地宮的一段報道。請將關于地宮開啟過程的文字進行壓縮，不出現(xiàn)具體的時間，不超過35個字。(4分)
上午9時整，考古隊進入現(xiàn)場開始發(fā)掘。①打開地宮并不容易，直到9時45分，考古人員才將壓在地宮洞口的750公斤重的巨石移開，露出93厘米長寬、13厘米厚的大理石蓋板。②蓋板上沒有任何文字，但考古人員在紫紅色的泥土中發(fā)現(xiàn)了10枚唐開元通寶銅錢。10時5分蓋板基本清理完畢。③10時30分蓋板繪圖完畢。④11時整蓋板還沒有打開，發(fā)掘現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)越來越多的錢幣。11時11分，最激動人心的時候到了，考古人員開始用撬扛撬開蓋板。11時18分，考古人員翻開大理石蓋板，地宮口終于打開了!⑤
解題思路：此題意在考查學生壓縮語段、抽象概括能力。解答此類試題的要訣是8個字：分層勾要，概括綜合?！胺謱印本褪菍⒃胃鶕?jù)意思要點劃分若干個層次;“勾要”就是在原文中勾畫出重要詞語;“概括”就是在勾畫重要詞語的基礎上，概括出每層的大意;“綜合”就是將各層的大意歸納到一起。
這段文字，可劃分為五層(見文中所編號)，加橫線的詞語是對原文的勾要，五層依次可概括為：①考古隊開始發(fā)掘;②將地宮洞口的巨石移開，露出蓋板;③蓋板基本清理完畢;④蓋板繪圖完畢;⑤用撬扛撬開蓋板，打開地宮口。綜合上述各層大意，去掉起交代作用和啟下作用的第一層，可得出下列答案——移開地宮口的巨石露出蓋板，清理蓋板并繪圖，撬開蓋板打開地宮。
參考答案：答案一：移開地宮口的巨石露出蓋板，清理蓋板并繪圖，撬開蓋板打開地宮。
答案二：先移開地宮口的巨石露出蓋板，然后清理蓋板并繪圖，最后撬開蓋板打開地宮。
解題回顧：“移開地宮口的巨石露出蓋板”、 “清理蓋板”“繪圖”、“撬開蓋板打開地宮”四個要點各占1分;每超出3個字扣1分。
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