學生資源網(wǎng):2012年自招VS學業(yè)考VS高考各層考生備考

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2012年02月13日 08時52分,《學生資源網(wǎng):2012年自招VS學業(yè)考VS高考各層考生備考[1]》由出國留學網(wǎng)liuxue86.com編輯整理.
    每年進入11、12月份,一場沒有硝煙的“高考備考大戰(zhàn)”便悄悄地打響,包括欲參加自主招生、報考“一本”重點高校,以及欲升入高職院校的各類高三學子。那么,如何備戰(zhàn)、有所側(cè)重,才能達成心愿呢?總的原則是“各取所需,各得其所”,也就是說,不同能力層次和學力的考生,首先要根據(jù)自己高一、高二和高三第一學期以來歷次考試在班里、年級的排名情況,為自己“投身”何種高校定好位,即是想?yún)⒓幼灾髡猩?,還是報考重點高校,或是“直升”高職院校?之后,就要緊鑼密鼓、各有側(cè)重地“備戰(zhàn)”了。
     
    ■新聞直擊
    剩余四門將于明年1月和3月進行
    據(jù)悉,上海市普通高中學業(yè)水平考試是以學科課程標準為依據(jù)的上海市統(tǒng)一的水平考試,參加對象為具有上海市普通高中學籍的高中學生。高中學業(yè)水平考試是普通高中學生綜合素質(zhì)評價的重要組成部分,這項考試的成績作為衡量上海市普通高中畢業(yè)生學業(yè)水平的標準,是上海市普通高中學生畢業(yè)的依據(jù)之一。
    近日,市教委公布了2012年上海市普通高中學業(yè)水平考試高三年級4門科目的考試時間,將分別在明年1月和3月進行,具有上海市普通高中學籍的高三學生均需參加。而鑒于2012年高中學業(yè)水平考試外語科目已設(shè)置口語測試,2012年將不再專設(shè)高考口語測試。也就是說,外語除書面筆試外,將另設(shè)口語測試,筆試部分含聽力測試,單獨組織的口語測試將率先于1月份舉行。
    此外,語文、數(shù)學、思想政治將以書面筆試進行。其中語文考試時間為120分鐘,其他科目書面筆試時間均為90分鐘,外語口語測試時間為20分鐘;語文、數(shù)學、思想政治科目考試滿分各為120分,外語筆試(含聽力)滿分為100分,口語測試滿分為20分。
    ■觀點擂臺
    學生擔憂:沒有復習參照會否與高考復習沖突
    對于即將于明年1月和3月舉行的高三年級4門科目的學業(yè)水平考試,不少學生還是表現(xiàn)出了一定的擔憂。虹口區(qū)的高三學生小曹說,因為我們這屆學生是第一屆進行學業(yè)水平測試,等于是“第一個吃螃蟹”的人,雖然老師曾說過這項測試的難度不大,比起高考來可能更簡單,但是由于沒有上幾屆學生考過,所以也就沒有了復習參照,在準備時心里沒有底。另一方面,這四門測試的時間多“擠”在明年三月份,是否在復習備考時會與高考的備考產(chǎn)生一定的沖突,特別是因為很多學生的“+1”科目并不是思想政治,這等于在最后寶貴的高考復習沖刺時間中還要拿出一部分時間來準備思想政治的學業(yè)水平測試,因此還是比較擔心如何在最后的復習階段中合理安排好時間。
    同是高三生的小王也表示,雖說這項考試的難度可能不會很大,要通過沒有大問題,而且對于正在如火如荼備戰(zhàn)高校自主招生考試的她來說,這項考試并不會與高校的自招有很大的聯(lián)系。但是卻對于學業(yè)考的備考是否與自招的備考有關(guān)聯(lián)有著不小的疑慮,她說高三的時間這么寶貴,希望能將每分每秒都用在“刀刃”上,所以如果學業(yè)考的復習能與自招的備考掛鉤,那就是真正的有效率的復習了。
    教師呼吁:希望能盡早推出考試細則
    不少高三老師在接受采訪時,都提到了類似的問題,是否能盡早推出學業(yè)水平測試的考試細則,因為這等于是明確了考試的要求、具體內(nèi)容和樣題,不僅對于老師而言能有效地制訂有針對性的教學計劃,對學生能而言更能有的放矢地進行復習備考。
    ■備考提醒
    “分層”備考學業(yè)考、自主招生、高考
    教師提醒:合理分配時間積極備戰(zhàn)學業(yè)考
    不少老師也提到了自己的擔憂,那就是因為學業(yè)水平測試將在??茖哟蔚囊婪ㄗ灾髡猩衅鹱饔?,對比較優(yōu)秀的學生而言,學業(yè)水平測試對他們今后進入自己心儀高校的作用不大,所以可能會出現(xiàn)對于剩下四門學科的學業(yè)水平測試不太重視、消極對待、只求合格的現(xiàn)象。
    對此,高三老師也提醒學生,雖然學業(yè)水平測試對之后的高校自招并無太大的影響,但作為學生還是應(yīng)該認真復習,不能抱著“隨便考考”的心態(tài),畢竟備戰(zhàn)學業(yè)水平測試不僅對高考復習有一定的影響,對優(yōu)秀學生的自招備戰(zhàn)也起著不小的作用。所以,如何根據(jù)每個高三學生不同的需要,合理分配自己的時間,積極備戰(zhàn)學業(yè)考,這些都是這個階段高三學生需要為自己制訂的計劃。
    教師支招:從課本出發(fā),夯實基礎(chǔ)知識
    而隨著這四門科目學業(yè)水平測試的日漸臨近,不少學生反映目前對此考試的難度、范圍、題型都沒有概念,復習無從入手。也有不少家長擔心孩子對學業(yè)水平考試的關(guān)注會影響其高考的復習。對于這些擔心和顧慮,上海交大附中教師金怡表示,其實普通高中學業(yè)水平考試雖說與高考性質(zhì)不同、參照標準也不同,但比較兩者不難發(fā)現(xiàn)兩者的連貫性和共通性。只要掌握了學業(yè)水平考試的考試性質(zhì)之后,學生就可以在高考復習的循環(huán)中同時
    
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