總結(jié)是一種很有意義的工作，它可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，并做出改進。寫總結(jié)時要注重文字的精煉和簡潔，避免冗長和啰嗦。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
講一個故事心得篇一
富翁的故事始于一位年輕的男孩，他在家族的車間里學(xué)徒，為了賺點錢，他和同齡的孩子們經(jīng)常在車間里打賭。有一次，他參與了一場拋硬幣比賽，靠著運氣贏了一筆不菲的獎金，并從此投入了賭博圈子。后來，這個年輕人賺了很多錢，但同時也欠下了一大筆債務(wù)。他發(fā)現(xiàn)自己已無路可走，但是一個神秘的富翁幫助了他，讓他翻身變富有。這個故事中蘊含了人生的啟示和思考。
第一段：競爭帶來負(fù)面影響。
在故事中，年輕男孩打賭和賭博都始于童年時期。很多人都曾經(jīng)或正在做同樣的事情。我們生活在一個競爭激烈的社會中，有很多人因為想要超過他人而走上了不良的道路。在競爭中，人們常常會失去自我，追逐虛榮的成就，失去了道德底線，渾渾噩噩地生活。與別人比賽或者敵視別人，不僅容易引發(fā)負(fù)面情緒，而且通常很難達到真正意義上的成功。
第二段：賭博是毀滅性的選擇。
在故事中，男孩追求刺激賭博給他帶來了短暫的快樂，但最終還是欠下了巨額的債務(wù)。賭博是一種有毒的選擇，它可能會使人們失去自我控制和意志力，從而失去自己的錢財甚至拖家?guī)Э跓o法自拔。賭博不僅會浪費人們的時間，還會毀掉他們的生活，傷害親人的感情。一個人一旦陷入了賭博，就會失去信仰和尊嚴(yán)，甚至走上犯罪的道路。在現(xiàn)實世界中，賭博已被廣泛認(rèn)為是不道德和危險的行為。
第三段：相信命運并不可靠。
在故事中，男孩在他一次次賭博輸贏中也嘗到了命運波動的酸甜苦辣，由此相信他的勝利和失敗是由于命運偏向他。然而，命運并不可靠。坦率地說，我們不能把我們的生命和未來押在命運的玄學(xué)準(zhǔn)則上，得到的可能是一片黑暗和失敗。相反，我們必須擁有現(xiàn)實主義的思維，尋找自己的機會，通過努力和刻苦工作，來塑造我們所希望的明天。最終成功的人不認(rèn)為自己是幸運兒，而是通過堅定的決心和毅力才走到了今天。
第四段：掌握自己的人生。
在故事中，男孩通過向富翁學(xué)習(xí)，獲得了如何掌握自己的人生的啟示。他發(fā)現(xiàn)，自己的人生不僅不應(yīng)該被命運控制，而且應(yīng)該在行動力、時間管理、思維方面取得優(yōu)勢。一個人的成功不是通過偶然發(fā)生的好運氣和機會獲得的。它是通過積累和努力，通過技能和知識來實現(xiàn)的。因此，我們必須明確目標(biāo)，為自己制定清晰的計劃，并只專注于那些符合我們目標(biāo)的行動。當(dāng)我們掌握自己的生命時，我們將擁有更大的自由，更強的力量，以及更深刻的滿足感。
第五段：慷慨和慈善。
在故事中，富翁在危機時刻伸出援助的援手，讓年輕男孩回到生活的正軌上。這教給我們一個非常重要的價值洗禮，即當(dāng)我們變得強大時，我們需要給那些需要幫助的人一些?？犊痛壬剖侨诵缘母叻逯唬覀儜?yīng)該把成功和幸福傳遞給他人。當(dāng)我們把無私和友好融入我們的日常生活中時，不僅可以幫助他人，也可以讓我們自己變得更加開心和滿足。
總之，這個故事給我們帶來了許多啟示和思考，幫助我們在競爭激烈的社會中明確我們的目標(biāo)和愿望。我們應(yīng)該避免自我毀滅的行為，相信我們有力量掌握自己的人生，也需要在成功時慷慨和慈善。通過學(xué)習(xí)這個故事，我們可以變成更好的人，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來。
講一個故事心得篇二
在我們的日常生活中，我們經(jīng)常會聽到各種各樣的故事。故事有時候給我們帶來歡樂，有時候給我們帶來啟示。然而，有時候我們聽過的那些故事卻沒有給我們留下任何心得體會。這樣的故事不僅讓我們感到失望，也讓我們思考我們聽故事的目的何在。
首先，如果故事一個也沒剩下心得體會，可能是因為故事的內(nèi)容太過平淡和乏味。故事應(yīng)該能夠觸動人心，引起讀者的共鳴和思考。如果一個故事只是簡單地敘述事實，沒有深入探討主題或揭示人性，那么很難引起讀者的注意和興趣。舉個例子，如果一個故事只是描述一個人每天上班、回家吃飯、睡覺，沒有任何起伏或沖突，那么這個故事就很難讓人產(chǎn)生任何心得體會。
其次，如果故事一個也沒剩下心得體會，可能是因為故事的結(jié)構(gòu)沒有清晰地呈現(xiàn)出來。故事應(yīng)該有一個恰當(dāng)?shù)钠鸪修D(zhuǎn)合，讓讀者能夠明確地了解故事的發(fā)展過程和最終結(jié)果。如果故事的情節(jié)混亂、不連貫，讀者很難理解故事的意義和主題，也就難以從中獲得心得體會。因此，一個好的故事必須有清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的敘述方式，這樣才能夠給讀者留下深刻的印象和感悟。
此外，如果故事一個也沒剩下心得體會，可能是因為故事缺乏情感共鳴。故事可以通過情感的表達來引起讀者的共鳴和思考。如果一個故事只是冷冰冰地敘述事實，沒有表達出人物的情感狀態(tài)和內(nèi)心矛盾，那么很難引起讀者的共鳴。在故事中加入情感元素，可以讓讀者更加感同身受，能夠從中反思和思考自己的生活。而如果一個故事缺乏情感共鳴，對讀者來說就只是一串平淡無奇的字句，很難激發(fā)任何心得體會。
最后，如果故事一個也沒剩下心得體會，可能是因為讀者自身的思維和閱讀方式的問題。有時候，即使一個故事給我們帶來了深刻的見解和體悟，我們也可能因為自己的思維方式或者對故事的理解能力不足，而無法獲得心得體會。因此，我們在閱讀故事的時候，也要審視自己的思考方式，努力挖掘故事背后的深層意義和啟示。
總而言之，如果一個故事一個也沒剩下心得體會，可能是因為故事本身的內(nèi)容乏味、結(jié)構(gòu)混亂、缺乏情感共鳴，或者是因為讀者自身在閱讀過程中的問題所致。不論是哪一種情況，我們都應(yīng)該認(rèn)真思考故事背后的意義和觸動點，不僅僅是停留在故事表面的情節(jié)上。通過從故事中獲得心得體會，我們可以更好地理解生活和人性，也可以從中得到一些有益的啟示。因此，我們應(yīng)該積極地思考、分析和反思所聽到的每一個故事，讓自己從中受益并且成長。
講一個故事心得篇三
在一個貧苦的家庭里，有一個既品學(xué)兼優(yōu)，又可愛乖巧的小女孩，她的名字叫張鳴鳴。在學(xué)校她尊敬老師，關(guān)愛同學(xué);在家里她孝敬父母，尊重長輩，曾榮獲過許多榮譽。在老師的眼中，她是好學(xué)生;在家人的眼中，她是好女兒;在同學(xué)的眼中，她是好榜樣?？珊髞恚驗橐粋€突發(fā)事件，給這個家庭帶來了一個沉重的打擊：張鳴鳴的父親因病去世了。這就好比房子塌了——失去了頂梁柱。這個打擊使張鳴鳴的媽媽舊病復(fù)發(fā)。一連串的變故讓任何人都無法接受。一個個沉重的負(fù)擔(dān)都壓在張鳴鳴的身上。她每天放學(xué)后，不但要照顧媽媽，還要完成老師布置的作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。她從一個連梳頭都不會的小女孩，變成了一個要完成各種家務(wù)的“家庭小保姆”。這一連串的變故，使我不得不驚訝——她畢竟還是一個8、9歲的小女孩呀!她的這種精神來源于哪里呢?來源于——一種對親情的渴望和一種對愛的奉獻。鳴鳴的媽媽已失去了勞動的能力，鳴鳴的學(xué)費也以不能在拖了。但是鳴鳴并沒有讓她的媽媽操心，而是把自己平時攢的積蓄拿了出來。她交的學(xué)費都是一些零錢，有一元的，有一角的，有一分的……這不僅僅代表鳴鳴長大了，懂事了，這還代表著命鳴自立的宣言。而現(xiàn)在有的孩子只會伸手向父母要錢，每一穿都要依賴父母。為了滿足一下自己的一點點虛榮心，就和同學(xué)們比吃比穿，隨便花父母的血汗錢。
父母的優(yōu)良品德，讓中華美德永遠傳承!
講一個故事心得篇四
富翁的故事在生活中是很常見的，人們往往會通過這些故事來了解富翁的成功秘訣。今天，我要分享的是一個富翁的故事，這個富翁通過自己的努力，最終實現(xiàn)了自己的夢想。下面讓我們一起來看看這個故事，從中找到我們自己在人生道路上的啟示。
這個富翁名字叫做約翰，他從小就對自己的未來充滿了希望，并且一直在不斷地努力和奮斗。初中時，他已經(jīng)開始嘗試做一些小買賣，以賺取額外的現(xiàn)金。高中時，他開始思考自己未來的職業(yè)和事業(yè)。他意識到，只有不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。于是，他努力學(xué)習(xí)商業(yè)管理知識，畢業(yè)后迅速進入了國內(nèi)一家知名企業(yè)，從基層做起，不斷升遷，成為了企業(yè)的高管。幾年后，他收購了一家小公司，經(jīng)過幾年的經(jīng)營，這家小公司已成為一個知名的大企業(yè)，約翰始終保持著謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度，最終成為了這個領(lǐng)域的地位領(lǐng)袖。
第三段：富翁的秘密。
那么，約翰的成功秘訣是什么呢？我們發(fā)現(xiàn)，約翰一直在不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力，保持謙虛、認(rèn)真的態(tài)度，努力追求自己的夢想。這些都是他成功的關(guān)鍵。同時，約翰也始終堅持自己的價值觀，注重與人溝通和合作，不斷提高自己的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些因素都成為了他成功的重要因素。
第四段：對于我們的啟示。
當(dāng)我們面臨困難和挑戰(zhàn)時，我們不應(yīng)該輕易放棄。我們應(yīng)該像約翰一樣，在自身實力提高的同時，注重與人的交流互動，注重自身的價值觀和人生規(guī)劃，始終保持謙虛、認(rèn)真、樂觀的態(tài)度去迎接未來的挑戰(zhàn)。同時，我們也需要在追求自己的夢想的過程中，保持對自己的信心，堅定不移地向目標(biāo)前進。
第五段：總結(jié)。
總之，這個富翁的故事，不僅告訴我們追夢的路上要樹立信心和勇氣，更告訴我們，一個人的成功離不開堅定的信念和不斷的學(xué)習(xí)與提高。我相信，只要我們跟隨約翰的腳步，不斷地學(xué)習(xí)和努力，我們一定可以實現(xiàn)自己的夢想。
講一個故事心得篇五
在這個世界上，有許許多多的人是我們學(xué)習(xí)的榜樣。雷鋒是我們的榜樣，敬愛的周總理是我們的榜樣……在看了《一個獨生女的故事》后，我覺得主人公張鳴鳴更是我們身邊值得學(xué)習(xí)的鮮活榜樣。
獨生女，本來是爸爸媽媽、爺爺奶奶的掌上明珠，應(yīng)該會得到百般呵護，過著令人羨慕的生活。但張鳴鳴卻完全不同，爸爸因病去世后，她和同樣患有重病的母親相依為命。一邊上學(xué)，一邊還要抽出大量時間去照顧媽媽。買菜、做飯、洗衣……生活的重?fù)?dān)就這樣全部落在了一個不滿十歲的孩子肩上?？吹竭@里，我一陣心酸。她怎么能承受得了呢?聯(lián)想到自己，我們不知道要幸福多少。每天都是衣來伸手，飯來張口，過著無憂無慮的生活。而這些對于張鳴鳴來說卻是遙不可及的。但她并沒有向命運低頭，而是選擇勇敢地去面對。我們雖然在物質(zhì)上很富足，但在精神上，我覺得自己很貧窮。仔細想想，我缺少了張鳴鳴勤勞勇敢、刻苦學(xué)習(xí)的精神。同時，拿張鳴鳴的感人事跡和自己身邊的事對比，她也當(dāng)之無愧地成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。如我們在學(xué)習(xí)生活中懶惰、攀比、“大手大腳”等壞習(xí)慣，真應(yīng)該好好反思。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，像張鳴鳴一樣做個樂觀、堅強、孝敬父母的好少年!
講一個故事心得篇六
在我們生活中，故事是我們與世界溝通的橋梁。每個人都有自己的故事，通過分享和傳遞這些故事，我們能夠相互理解和學(xué)習(xí)。然而，有時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己對故事沒有留下任何心得體會。這種情況下，我們應(yīng)該反思，思考自己為什么對故事無感，以及如何賦予故事更多的意義。
首先，我們對故事無感可能是因為沒有找到共鳴。每個人的經(jīng)歷和背景都不同，對故事的理解和感受也會有所不同。如果我們對故事沒有共鳴，那么就很難從中獲得何種心得體會。例如，一部講述破產(chǎn)與成功的故事對于一個從未經(jīng)歷過失敗的人來說可能沒有意義。因此，我們要通過自身經(jīng)歷和反思，找到與故事相關(guān)的共鳴點，并將其與自身的經(jīng)驗融合在一起。
其次，我們對故事無感可能是因為缺乏思考的習(xí)慣。當(dāng)我們閱讀或聽故事時，如果沒有及時停下來思考，那么就很難在心中留下體會和感悟。思考是對故事的一種深入理解和回味，通過思考，我們能夠更好地理解故事中的道理和寓意。所以，我們要培養(yǎng)思考的習(xí)慣，通過閱讀故事后停下來思考，回顧故事的情節(jié)和細節(jié)，從中思考其中的意義和價值。
第三，我們對故事無感可能是因為對故事內(nèi)容的選擇有偏好。我們都有自己的偏好，對某些類型的故事更感興趣，而對其他類型的故事則不感興趣。例如，對于喜歡刺激和驚悚的人來說，一部充滿懸疑和恐怖的故事可能會吸引他們，而對于喜歡溫情和愛情的人來說，則會對感人和浪漫的故事更感興趣。因此，如果我們對故事無感，那么可能是因為我們沒有選擇適合自己興趣的故事內(nèi)容。我們應(yīng)該嘗試去閱讀和聽取不同類型的故事，拓寬我們的視野，為自己創(chuàng)造更多的心得體會的機會。
此外，我們對故事無感可能是因為缺乏共享的機會。故事本身是用來傳遞和分享的，只有和他人分享才能讓故事更生動有趣，并從中獲得更多的心得體會。當(dāng)我們將故事與他人分享時，可以借助他人的觀點和見解，來更全面地理解故事的意義。同時，也可以借助他人的思考和反饋，幫助我們更好地理解故事并得出自己的心得。所以，當(dāng)我們對故事無感時，應(yīng)該嘗試將故事與他人分享，尋求他人的意見和見解，為自己開啟更多的思考和體會的窗口。
綜上所述，當(dāng)我們對故事無感時，應(yīng)該反思自己的原因，并嘗試做出改變。通過找到共鳴點，培養(yǎng)思考習(xí)慣，選擇適合自己興趣的故事內(nèi)容以及和他人分享故事，我們可以給故事賦予更多的意義和價值。故事是我們與世界連接的橋梁，它可以給我們帶來啟示，成為我們成長的助力。讓我們從現(xiàn)在起，充分利用故事的力量，汲取其中的智慧和經(jīng)驗，使自己得到更多的心得體會。
講一個故事心得篇七
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)的，被父母呵護的無微不至，絕少受過委屈，挨過打罵，遭遇過挫折。即使偶爾與父母家人發(fā)生爭吵，也往往是父母讓步投降，讓孩子心滿意足，達到目的。
然而，看了《一個獨生女的故事》這部催人淚下的電影之后，我深深地被故事的主人公鳴鳴感動了。鳴鳴的家庭本來也非常溫暖幸福，但因她父親的猝然離世，使母親原有的心臟病又加重了，這個溫暖的家庭頓時陷入了困境。生活越來越困苦，家庭的擔(dān)子也重了起來。可是這位獨生女并沒有在困難面前低頭，而是克服了種種困難，毅然擔(dān)起了照顧家庭照顧母親的重任。
更讓人忍不住流淚的是鳴鳴雨夜救母。有一天晚上，這位獨生女的母親心臟病突發(fā)，而且病情嚴(yán)重，這位獨生女為了救母親，就冒著大雨，在雷電交加的路上去醫(yī)院灌氧氣袋。粗大的雨點瘋狂地打在她的身上，黑沉沉的天空似乎要塌下來，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，仿佛要淹沒整個世界!可這位堅強的獨生女為了救護母親，咬緊牙關(guān)，拼命地向醫(yī)院奔跑……最終，經(jīng)過了無數(shù)次的患難，鳴鳴終于照顧好了母親，撐起了這個家。
讓孩子做家務(wù)，替父母分憂解難了。
前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯曾經(jīng)指出：“溺愛本身是一種偉大的情感，但會使子女遭到毀滅?！睈圩优旧硎墙逃囊环N，愛得合理、恰當(dāng)，可使子女感到安全、溫暖，激發(fā)其求知欲及探索動機，成為健康成長的力量，但若是溺愛縱容則會害了子女。所以，家長在愛子女上要做到愛與教相結(jié)合，適當(dāng)?shù)慕o孩子一些鍛煉的機會，制造一些小小的挫折讓孩子接受磨練，這樣孩子才會有百折不撓的堅強意志，才會真正的在社會上立于不敗之地。這樣的愛，才是真正的健全的父母之愛!
講一個故事心得篇八
寫故事是一項既有創(chuàng)造力又有技巧的任務(wù)。無論是寫小說、劇本還是短篇故事，一個好的故事都能吸引讀者并引發(fā)共鳴。通過不斷練習(xí)和總結(jié)，我逐漸領(lǐng)悟到了寫好一個故事的心得體會，下面將從構(gòu)思、人物塑造、情節(jié)設(shè)置、語言表達以及結(jié)尾總結(jié)這五個方面展開闡述。
首先，構(gòu)思是寫好一個故事的基石。在開始寫作之前，我們需要明確故事的主題和目標(biāo)。一個成功的故事應(yīng)該有一個獨特的創(chuàng)意，能夠吸引讀者的關(guān)注。我通常從生活中的點滴細節(jié)或是一個令人感興趣的情節(jié)入手，通過思考和想象，將這個故事慢慢發(fā)展起來。此外，我們還應(yīng)該注重情感的投射，使故事有更多的內(nèi)涵和共鳴。
其次，人物塑造至關(guān)重要。一個好的故事需要有鮮明的人物形象，他們是故事中的靈魂。我通常會給每個人物設(shè)定一個獨特的性格特點，使之在讀者心中形象鮮明且容易辨識。此外，人物的情感和內(nèi)心世界也是需要深入挖掘的，他們的行為和沖突應(yīng)該是合理的和可信的。
第三，情節(jié)設(shè)置是故事的動力。情節(jié)需要合理布局，通過引發(fā)沖突和發(fā)展故事的進程來吸引讀者的興趣。情節(jié)應(yīng)該有起承轉(zhuǎn)合的過程，有高潮和低谷的起伏，同時還要有足夠的懸念和反轉(zhuǎn)。創(chuàng)造緊張的氛圍和適當(dāng)?shù)牡雌鸱梢允构适赂形Α?BR> 第四，語言表達需要準(zhǔn)確恰當(dāng)。寫故事需要用到具體生動的語言來表達，這樣讀者才能更好地理解并感受到故事中的情感。我通常會避免使用太過復(fù)雜的詞匯和長句，而是力求簡潔明了。同時，也要注意語言的節(jié)奏和韻律，使之更具有藝術(shù)感和吸引力。
最后，結(jié)尾應(yīng)該恰到好處。一個好的結(jié)尾能夠給讀者留下深刻的印象。如果故事中有懸念，結(jié)尾可以適當(dāng)揭示一些答案，但也要保留一些懸念，留給讀者一些想象的空間。另外，結(jié)尾也可以用來總結(jié)故事的主題，給讀者留下一些教訓(xùn)或者啟示。
總結(jié)起來，寫好一個故事需要構(gòu)思、人物塑造、情節(jié)設(shè)置、語言表達以及結(jié)尾總結(jié)這五個方面的把握。通過不斷的練習(xí)和總結(jié)，我們可以逐漸提高寫作的技巧和創(chuàng)造力，寫出更加精彩的故事。無論是對于寫作者還是讀者來說，一個好的故事都能給人帶來愉悅和啟發(fā)。
講一個故事心得篇九
寫作故事是一項需要艱深和技巧的任務(wù)。它要求我們具備豐富的想象力、敏銳的觀察力和精確的表達能力。寫好一個故事不僅要能吸引讀者的注意力，更要能夠觸動讀者的內(nèi)心深處。在過去的一段時間里，我從犯錯誤中吸取教訓(xùn)，一步一步提升自己的寫作水平。在這篇文章中，我將分享一些我在寫作故事方面的心得體會。
第一段：抓住讀者的眼球。
要寫好一個故事，首先要能夠抓住讀者的眼球。在第一段中，我們需要引起讀者的興趣，并立即吸引他們的注意?？梢允褂靡痪湟巳雱俚拈_頭、一個令人驚訝或有趣的情節(jié)，或者一句深思熟慮的句子來引導(dǎo)故事線。無論選擇哪種方式，都應(yīng)該能夠在讀者的腦海中留下深刻的印象，激發(fā)他們繼續(xù)閱讀下去的欲望。
第二段：發(fā)展角色和情節(jié)。
一個好的故事必須有引人入勝的角色和令人感興趣的情節(jié)。角色是故事的核心，他們的行為和沖突驅(qū)動故事的發(fā)展。角色的發(fā)展要具有可信度和真實性，他們的目標(biāo)和動機要與故事情節(jié)相吻合。情節(jié)是故事的脊梁，它需要有起伏、沖突和高潮，以保持讀者的緊張感和好奇心。通過展現(xiàn)角色的成長和挑戰(zhàn)，我們可以讓讀者產(chǎn)生共鳴，增加故事的可讀性。
第三段：開展適當(dāng)?shù)拿鑼憽?BR> 描寫是故事中不可或缺的部分。通過適當(dāng)?shù)拿鑼?，我們可以?chuàng)造出一個令人身臨其境的場景，使讀者感受到故事中人物的情感和環(huán)境的氛圍。然而，描寫也需要適度，過多的描寫會使故事顯得冗長而乏味。要寫好一個故事，我們需要選擇合適的時機和方式來描寫場景、人物和感覺。我們可以使用具象的詞語、生動的比喻和細節(jié)的描繪來增強描寫的效果，并讓讀者更好地理解故事的內(nèi)涵。
第四段：創(chuàng)造引人入勝的結(jié)局。
一個故事的結(jié)局至關(guān)重要。它是讀者離開故事時的最后印象，是對故事的總結(jié)和回顧。一個好的結(jié)局要既合情理又出人意料，能夠給讀者以深入的思考和共鳴。一個出色的結(jié)局可以讓讀者對故事發(fā)生的事情有全新的感悟，也可以給予他們希望和啟示。為了創(chuàng)造一個引人入勝的結(jié)局，我們可以從改變現(xiàn)狀、揭示真相或突出主題的角度出發(fā)，讓讀者留下深刻的印象。
第五段：反思和修訂。
寫好一個故事是一個不斷反思和修訂的過程。在完成初稿后，我們應(yīng)該給自己一段時間來回顧故事，并以讀者的角度去審視作品。我們要重溫故事的情節(jié)和角色，考慮其中的邏輯和可信度。我們還可以邀請朋友或家人閱讀我們的故事，并接受他們的意見和建議。通過反思和修訂，我們可以發(fā)現(xiàn)和糾正故事中的不足之處，并使故事更加完美。
通過以上的經(jīng)驗和體會，我意識到寫作是一項需要不斷練習(xí)和提高的技能。要寫好一個故事，我們需要投入大量的時間和精力，并且勇于面對挑戰(zhàn)和失敗。無論是通過多讀經(jīng)典作品來提升自己的寫作技巧，還是通過不斷實踐和反思來完善自己的故事，我們都可以逐漸提升自己的寫作水平。希望通過這篇文章的分享，能夠幫助到其他有志于成為優(yōu)秀故事作家的人。
講一個故事心得篇十
教育的力量是眾所周知的，一方面可以帶來個人素質(zhì)的提升，另一方面更重要的是可以為整個社會的發(fā)展做出貢獻。而在許多人們的教育經(jīng)歷中，經(jīng)歷了許多感人至深的故事。這些故事或許是真實的，或許是虛構(gòu)的，但仍然是教育觀念的重要補充。今天，我將分享一下在一天之內(nèi)聽到的幾個感人故事，這些故事不僅給我?guī)砹斯奈韬蛣恿Γ屛抑匦抡J(rèn)識了教育的意義。
第一段：目睹一名家長親手為孩子擦鞋的情景
今天我路過一個小區(qū)，看到一名家長在為他的小孩擦鞋。毫不夸張地說，這種場景在現(xiàn)在很少出現(xiàn)了。在我這個城市，父母大多以忙碌的工作為借口，將孩子由保姆或家人帶大。而這名家長卻用行動說明了家教的重要性。他用一種極為簡單的方式，傳遞出家庭教育在個人成長中的不可忽視的作用。即使貧窮的環(huán)境和忙碌的工作，也不能成為放棄家庭教育的理由，因為教育只有付出才有回報。教育不僅是學(xué)習(xí)成績的提升，更是人生價值觀的塑造和家庭責(zé)任的完成。
第二段：聆聽一名老師講述他與學(xué)生之間的故事
在一次有關(guān)師生關(guān)系的討論中，一位老師講述了他和學(xué)生之間一次很特別的互動。那個學(xué)生有很多的問題，對生活總是充滿疑問和悲觀?？墒沁@位老師沒有放棄，始終耐心地用他的經(jīng)驗和知識去勸導(dǎo)。多年后，那個學(xué)生已經(jīng)長大成人并成為了成功的商人，而他的成功正是因為在他面臨挫折時，那位老師給予了他支持和正面的能量。這件事情告訴我們，師生之間的關(guān)系不僅是知識的傳授和道德教育，更是一種在人際交往上自我價值實現(xiàn)的過程。老師和學(xué)生之間的情感交流往往是教育的寶藏，它自含著教育的價值和意義。
第三段：懷疑學(xué)生能否靠自己充分發(fā)揮潛力的挑戰(zhàn)
在一次教育方案的討論中，有一個問題讓我印象深刻：我們是否可以相信學(xué)生能靠自己發(fā)掘潛力？這是一個棘手的問題，因為不同的學(xué)生有不同的背景和素養(yǎng)，學(xué)生之間的差異也很大。然而，如果我們只是簡單地否定學(xué)生的能力和潛力，那么我們只會培養(yǎng)出行尸走肉的機器，無法為社會做出任何貢獻。因此，要相信每個學(xué)生都有其自身的優(yōu)點和長處，我們應(yīng)該充分信任學(xué)生，讓他們自己發(fā)掘自己的潛力，幫助他們找到自己獨特的人生道路。
第四段：偏執(zhí)地進行教育行為的反思
在日常的教學(xué)中，我們經(jīng)常會做一些以自己為中心的教育行為，讓學(xué)生失去興趣甚至厭倦。在一次班級討論中，一名同事講述了他曾經(jīng)偏執(zhí)教學(xué)的經(jīng)歷。在他的教室中，課堂上的主角是他自己，而不是學(xué)生。而學(xué)生們則變得越來越被動、消極。直到有一天，他偶然地發(fā)現(xiàn)學(xué)生們內(nèi)心的訴求和需求，他才真正地改變了自己的教育方式。這種教育方式并不是死板的模板，而是以學(xué)生為中心的，關(guān)注學(xué)生的真正需求，真正的關(guān)心和愛護，才能真正實現(xiàn)教育的價值。
第五段：教育的真正價值
通過這一天的教育故事，我更加深刻地認(rèn)識到了教育的價值。教育的目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生掌握知識和技能，更是出發(fā)點至目的地的過程。讓學(xué)生獲得基本的人生價值觀和道德觀，引導(dǎo)他們獨立思考，注重實踐和創(chuàng)新，以及積極參與到整個社會的發(fā)展中，這才是教育真正的價值所在?？傊?，教育是一種美好、高尚的行為，通過一天一個教育故事的思考，我們都可以從中找到自己的成長與鍛煉的機會。
講一個故事心得篇十一
黨史是中國共產(chǎn)黨的寶貴財富，里面蘊含著黨的光輝歷程和偉大成就。作為一名共產(chǎn)黨員，了解黨史、傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們義不容辭的責(zé)任和使命。最近，我深入研讀了一篇關(guān)于黨史的故事，深受啟發(fā)，體會良多。
這個故事是關(guān)于白求恩的。白求恩，這位慈愛醫(yī)者，是一個杰出的國際主義者。白求恩奉獻自己的一生，為中國人民的健康事業(yè)傾注了無盡的熱情和努力。他投身中國革命，抗戰(zhàn)時期積極參與抗日戰(zhàn)爭，無私地救治傷病員，放下身段，恪守醫(yī)師職業(yè)道德。
從這個黨史故事中，我深刻認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨是偉大的，因為黨的領(lǐng)導(dǎo)人及黨員干部身上具有共產(chǎn)主義精神，他們用自己的實際行動踐行著黨的宗旨和信仰。白求恩堅定地信仰共產(chǎn)主義，他為了實現(xiàn)人民的福祉，不惜放棄個人的安逸，奮斗在革命和戰(zhàn)爭的一線。作為共產(chǎn)黨員，我們要像白求恩一樣，保持共產(chǎn)主義信仰，積極踐行社會主義核心價值觀，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
黨史教育不僅僅是了解歷史，更重要的是要從中汲取力量，激勵自己勇往直前。白求恩到中國后，面對艱苦的環(huán)境和困難重重的醫(yī)療條件，他從不抱怨或退縮，而是堅韌不拔地繼續(xù)救治傷病員。他把治病救人當(dāng)作最神圣的事業(yè)，堅信醫(yī)生就是上天派來的天使。這種精神使他始終不斷地在助人所需的地方獻出了自己全部的力量，為中國人民爭取到了人民群眾的普遍贊譽。
當(dāng)今時代，人們常常追逐名利和物質(zhì)享受，忽視了人與人之間最基本的關(guān)懷和愛。白求恩在中國的醫(yī)療事業(yè)發(fā)展中，傾注了一生的心血，他用自己的愛心和無私奉獻點燃了無數(shù)人的希望之光。白求恩的事跡告訴我們，一個人要成就偉業(yè)、獲得社會認(rèn)可，并不需要什么名譽和物質(zhì)上的獲得，而是要有一顆敬愛生命、熱愛人民的心。
總結(jié)起來，通過研讀黨史故事，我深刻體會到了中國共產(chǎn)黨的偉大和光輝，并從中汲取了許多精神力量。這個故事中白求恩那種堅定的信仰和無私奉獻的精神對于我個人來說是非常有啟發(fā)和幫助的。作為一名黨員，我要用白求恩這種國際主義精神激勵自己，堅持理想信念，心系人民，矢志不渝地服務(wù)人民。
通過講好一個黨史故事，我明白了黨員干部身上所具備的某種品質(zhì)對于當(dāng)代社會和個人發(fā)展的重要意義。作為一名黨員，我將不忘初心，矢志踐行共產(chǎn)主義信念，努力工作，服務(wù)人民，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！
講一個故事心得篇十二
紅色故事，是中華民族革命歷史的重要組成部分。聽一個紅色故事，從一個側(cè)面可以了解到中國革命史上的種種艱辛和偉大。這篇文章就是我對聽一個紅色故事的心得體會的總結(jié)。
二、洛川會議
在一次聚餐時，我聽到了一位老兵講述了自己參加洛川會議的故事。當(dāng)時，毛澤東、周恩來等中央領(lǐng)導(dǎo)人在陜北地區(qū)戰(zhàn)略部署全國革命斗爭。而老兵身為中共黨員，在洛川會議上秘密參與，為會議的成功起到了極大的作用。這個故事中讓我感受到，革命不是幾個領(lǐng)導(dǎo)人的事情，更是廣大人民群眾的事情，每一個人都可以為革命事業(yè)做出自己的貢獻。
三、延安精神
另一天，我領(lǐng)導(dǎo)的一個老師為我們講述了延安精神。延安精神作為中國共產(chǎn)黨在艱苦卓絕的斗爭歲月中總結(jié)出來的一種精神，包括集體主義和個人奉獻等。通過這個故事，我深刻地感受到，延安精神是中華民族精神的重要組成部分，也是我們這個時代應(yīng)該借鑒的一種精神。
四、長征
在一場演講中，一位老師講述了長征的故事。沿途遭到了敵軍的圍攻和苦難的考驗，但是中共紅軍以頑強的毅力和智慧最終走完了這段困難的歷程。長征中所表現(xiàn)出來的毅力與堅韌，讓我感受到當(dāng)時革命先烈們所面對的困境是多么的艱難與危險。
五、總結(jié)
通過聽這些紅色故事，我感受到了革命勝利的重要和艱辛。革命是為整個社會更好的未來而奮斗，是每個人都能參與的，不分貴賤貧富。只要每一個人都能發(fā)揚革命精神，從自己做起，參與進國家建設(shè)當(dāng)中，我們的國家一定會變得更加的繁榮昌盛。
講一個故事心得篇十三
黨史故事是我們黨的寶貴財富，是激勵我們前行的精神力量。講好一個黨史故事既是黨史教育的一種方式，也是一種心得體會的分享。我最近讀了一篇關(guān)于中共黨史的文章，其中講述了“長征”的故事，我深受啟發(fā)和震撼。通過深入學(xué)習(xí)和思考，我對講好一個黨史故事有了更深刻的認(rèn)識和體會。
講好一個黨史故事，首先要選擇一個優(yōu)秀的黨史故事。我們黨的歷史悠久而豐富，在眾多的歷史事件中選擇一個最能代表黨的精神、價值觀和奮斗精神的故事是關(guān)鍵。在這篇文章中，長征就是一個充滿精彩故事的代表。長征是中國共產(chǎn)黨在全國抗日戰(zhàn)爭時期，為躲避國民黨的追捕遷徙行軍的過程。這是一段充滿艱辛、犧牲和奮斗的歷程，它展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的堅定信念和永不言敗的精神，堪稱一個優(yōu)秀的黨史故事。
第二段：深入研究黨史故事的背景和情節(jié)。
講好一個黨史故事，需要對故事的背景和情節(jié)進行深入研究。只有對故事中的歷史背景和情節(jié)有了透徹的了解，我們才能更好地講述故事，使聽眾能夠真正感受到其中的意義和內(nèi)涵。長征的故事背景是國共內(nèi)戰(zhàn)期間，國民黨圍剿政策使得中國共產(chǎn)黨的蘇區(qū)喪失殆盡，面臨嚴(yán)重的政治與軍事困境。在這樣的背景下，中國共產(chǎn)黨作出了決策，組織了歷時兩年多的長征。這段長征的情節(jié)中，有領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和勇敢，有戰(zhàn)士的頑強和堅持，有人民群眾的支持和擁護。通過深入研究，我對長征的故事有了更加全面和深入的認(rèn)識。
第三段：挖掘黨史故事的內(nèi)涵和價值。
講好一個黨史故事，還要挖掘故事中的內(nèi)涵和價值。一個優(yōu)秀的黨史故事不僅僅是一個歷史事件的記載，更是一部反映黨性格和黨精神的文學(xué)作品。長征故事中，我看到了中國共產(chǎn)黨的堅定信念、靈活機智和無私奉獻的精神。在長征的過程中，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了極端惡劣的自然環(huán)境、艱苦的生活條件和殘酷的戰(zhàn)斗。然而，他們不屈不撓、頑強拼搏，經(jīng)受住了一次次的考驗。他們的忍受力和愛國精神使我深受震撼，也使我意識到作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命。
講好一個黨史故事，需要運用一定的方式和技巧。一個生動有趣的故事更能吸引聽眾的注意和共鳴。在講述長征的故事時，我注意到故事中的人物形象和情節(jié)設(shè)置是非常重要的。通過描寫人物形象的思想、行動和言語，讓聽眾更好地了解和認(rèn)識故事中的人物，與他們產(chǎn)生共鳴。另外，情節(jié)設(shè)置也需要有起伏和懸念，以保持故事的吸引力和引人入勝的效果。
通過講好一個黨史故事，我們要將黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和價值觀傳承下去。在講述長征故事的過程中，我深深地意識到我們作為新時代的共產(chǎn)黨員，肩負(fù)著繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)的使命和責(zé)任。長征故事中的奮斗精神和堅定信念應(yīng)該成為我們在當(dāng)前工作中的榜樣和動力。通過傳承黨史故事，我們能更好地堅定我們的信念，增強共產(chǎn)黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
總結(jié)：講好一個黨史故事不僅僅是一種回顧和紀(jì)念，更是對我們自身的一種教育和激勵。通過深入研究和挖掘，我們能更好地理解和傳承黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和價值觀。講好一個黨史故事的方式和技巧也需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高。最重要的是，我們要牢記我們作為一名共產(chǎn)黨員的使命和責(zé)任，將黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)傳承下去。
講一個故事心得篇十四
在生活中，我們經(jīng)常會聽到一些故事，這些故事所述的場景、人物、事件都是非常生動的，引人入勝。而在聽一些紅色故事時，我深刻地領(lǐng)悟到了許多重要的道理，因此，我認(rèn)為這些故事教會了我如何熱愛祖國、懂得紅色的意義，從中看到了中國共產(chǎn)黨的艱苦奮斗和革命精神。下面，我將分享我的心得體會。
第二段：體驗。
前段時間，我和一些朋友一起去參觀了一座革命紀(jì)念館。其中，最讓我印象深刻的是一幅漫畫，它講述了一個年輕黨員生命中的最后一個晚上。在晚上的漆黑中，他卻始終鼓足勇氣，繼續(xù)執(zhí)行黨的任務(wù)。他心甘情愿為了革命事業(yè)獻出自己的生命，這種堅定的信仰和忠誠的態(tài)度給我留下了很深的印象。
第三段：體內(nèi)。
很多革命先輩的事跡也讓我深受感召。他們英勇無畏，在面對敵人的時候毫不猶豫，忘我的付出和犧牲給我留下了深刻的印象。例如，雷鋒、林彪將軍等人，他們在巨大的危機中仍然保持出色的勇氣和謹(jǐn)慎的決策。正是因為他們的堅定，在歷經(jīng)這些事件后，他們的心智都發(fā)生了巨大的變化，他們更加堅定了自己的理想和信念。這些體貼真誠的先輩對我產(chǎn)生的影響是非常深遠的。
第四段：理論化。
學(xué)習(xí)這些革命故事并不僅僅是為了開闊眼界，還有助于我們更好地理解人類歷史的發(fā)展和復(fù)雜性。在這些北京英雄的事跡中，我深刻領(lǐng)悟到了中國共產(chǎn)黨的強大力量和卓越智慧。他們運用自己的智慧和勇氣，成功地掌控著中國革命、建設(shè)、發(fā)展的進程，在歷史的長河中留下了閃耀的足跡。
第五段：結(jié)論。
通過學(xué)習(xí)這些紅色故事，我已經(jīng)明白，作為新時代的青年，我們一定要牢記初心，熱愛祖國。同時，在長期的學(xué)習(xí)中，我們必須要緊隨黨的步伐，堅定自己的信仰和理念，不斷更加堅定自己的理想和信念。我相信，在聽一些紅色故事之后，我們會有更深刻的理解和領(lǐng)悟，為建設(shè)一個更加美好的未來做出自己的貢獻。
講一個故事心得篇十五
第一段：引言（200字）。
黨史故事以其生動形象的講述方式，不僅使我們了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，更讓我們深刻感受到了黨員干部的崇高使命。近期，我有幸參與了一個關(guān)于黨史的培訓(xùn)活動，其中講述了《黃繼光》這個鼓舞人心的故事，使我深受感動和啟示。通過講好這個黨史故事，我收獲頗多，深刻體悟到了中國共產(chǎn)黨的偉大，也對自己作為一名黨員有了更高的要求。
第二段：黃繼光故事的鼓舞（300字）。
《黃繼光》是一個鮮活的典型，他用自己的生命為國家和人民做出了最偉大的貢獻。故事中黃繼光堅定的理想信念和頑強的意志力，讓我感受到黨員的使命和責(zé)任。他始終把人民放在心中最高位置，甘愿犧牲自己的生命來保衛(wèi)國家，用他的堅守和奉獻點燃了無數(shù)人的希望和激情。黃繼光的事跡是對我們赤誠精神的最好詮釋，與之相比，我們對黨的事業(yè)的奉獻遠遠不夠，我們需要從黃繼光身上汲取力量，勇往直前。
第三段：黨史教育的啟示（300字）。
講好一個黨史故事不僅是為了向后人傳遞黨史知識，更是為了激發(fā)黨員干部的責(zé)任感和使命感。通過學(xué)習(xí)黨史故事，我們更加明確了自己的前進方向和奮斗目標(biāo)。黃繼光的故事啟示我們，作為一名黨員要永遠保持旺盛的斗志，始終用為人民服務(wù)的精神，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗。同時，我們也應(yīng)該向黃繼光那樣勇于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任，在平凡的工作崗位上磨礪自己，努力成為一名對黨忠誠，為人民群眾做出實實在在貢獻的合格黨員。
講好一個黨史故事不僅需要讓故事內(nèi)容生動有趣，更需要注重情感共鳴，讓觀眾產(chǎn)生情感共鳴。這就需要我們運用故事情節(jié)的曲折感，突出人物形象，用情感的載體引發(fā)觀眾的共鳴。在講述《黃繼光》這個故事時，我特別注重描寫他的家庭背景，以及他偉大崇高的精神品質(zhì)，通過這些細節(jié)的展現(xiàn)，使聽眾更容易與黃繼光產(chǎn)生共鳴，激發(fā)他們的情感。同時，注重尺度的掌握，不過度渲染情節(jié)，做到平實而真實。這樣一來，不僅可以使觀眾更容易接受故事，也能更好地觸動他們的內(nèi)心。
第五段：自我反省與感悟（350字）。
通過準(zhǔn)備和講述《黃繼光》這個黨史故事，我深刻認(rèn)識到作為一名黨員，更需要具備學(xué)習(xí)和傳承黨史的責(zé)任感和使命感。在這一過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己在傳遞故事過程中存在許多不足，比如語言表達不夠生動，情感交流不夠貼近觀眾等。這使我認(rèn)識到自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的表達能力。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會更加注重廣泛了解黨史故事，積極參與講解工作，提升自己的講故事能力，用黨史故事激勵他人，喚起大家對黨和人民事業(yè)的熱愛，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
總結(jié)（100字）。
講好一個黨史故事是一項重要的工作，通過講述故事，不僅可以讓人們了解黨的歷史，更能激發(fā)人們的責(zé)任感和使命感。我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的講故事能力，用黨史故事激勵他人，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
講一個故事心得篇十六
在我們的生命中，家庭是最重要的一個環(huán)節(jié)。無論是幸福的家庭，還是困境中的家庭，都有著各自的故事。而一個家庭的故事，也會給我們帶來許多心得體會。自從我嫁給丈夫，進入他家庭后，我親身經(jīng)歷了家庭的溫馨和困惑。毫無疑問，家是我們成長的港灣，但家庭關(guān)系同樣需要我們?nèi)ソ?jīng)營和維護。
第二段：家庭的溫馨與愛。
在我嫁入丈夫的家庭后，我發(fā)現(xiàn)家庭的溫馨和愛是真正的存在。無論是婆婆對兒女的關(guān)愛，還是丈夫?qū)彝サ母冻?，家人之間的互動都讓人感到溫暖和幸福。每一天都有家人的陪伴，每一天都有家人的微笑。我們共同度過喜怒哀樂，共同分擔(dān)生活的壓力。這個家庭也是我和丈夫的搖籽期，我們一起揮灑汗水，共同打造一個幸福家庭。
然而，在家庭中，總會存在一些困惑和矛盾。如何平衡個人與家庭之間的關(guān)系，如何處理不同意見的沖突，都是我們需要去面對和解決的。作為一個傳統(tǒng)的家庭，長輩對媳婦的期望往往與現(xiàn)實存在差距。我感覺到了壓力和困惑，甚至有時會與丈夫因此發(fā)生爭吵。但是，我們明白家庭的和睦和幸福是我們的共同目標(biāo)，因此我們在相互理解和包容的基礎(chǔ)上，不斷解決問題，化解矛盾。
第四段：懂得溝通和尊重。
在處理家庭矛盾時，良好的溝通是非常重要的。我和丈夫通過心平氣和地交流，表達自己的觀點和感受。我們學(xué)會了傾聽對方，尊重對方的意見和價值觀。同時，我們也主動主動與家人溝通，分享自己的想法和感受。通過溝通，我們慢慢地增進了相互之間的了解和信任，不斷建立起和諧的家庭關(guān)系。
第五段：感悟。
通過這段時間的經(jīng)歷，我深深地感悟到一個家庭的重要性和復(fù)雜性。家庭不僅是一個我們可以回歸的地方，更是一個需要互相理解和包容的地方。我們應(yīng)該珍惜家人之間的溫情和愛，同時也要以理解和尊重為基礎(chǔ)去解決困惑和矛盾。一個和諧幸福的家庭需要我們每個人的努力和付出。只有在家庭的理解與支持下，我們才能無懼地面對生活中的各種困境和挑戰(zhàn)，并擁有健康快樂的人生。
總結(jié)：
通過幾年的生活，我明白了一個家庭的故事是充滿溫馨和困惑的。家庭需要我們每個人的堅持和付出，它需要我們?nèi)ソ?jīng)營和維護。只有通過良好的溝通和相互理解，我們才能夠打造一個和諧幸福的家庭。我希望我們每個人都能夠珍惜家庭，用愛和溫暖去構(gòu)建一個幸福的家庭，創(chuàng)造屬于我們自己的故事。
講一個故事心得篇十七
教育故事是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N特殊資源，他們可以通過文字或者影像的形式進入我們的生活，不僅是娛樂，更是一種啟示。然而，如何從中汲取教育的精華，讓我們的生活變得更加豐富多彩，這是我們應(yīng)該思考的問題。為了回答這個問題，我決定挑戰(zhàn)自己，每天挑選一個教育故事，從中提煉出精髓，寫下自己的心得體會。
在我進行這個挑戰(zhàn)的過程中，我最喜歡的故事是《海星故事》。這個故事講述了一個男子在海邊發(fā)現(xiàn)了一大堆死海星，他在沙灘上撿起一只，然后將它扔到海里。另一個男子走了過來，問他為什么要這樣做。他回答：“因為這只海星死了，如果我不救它，它就會被海水沖回去，仍舊死掉。如果我把它扔回海里，或許它有機會活下去?！边@個故事告訴我們：每個人都可以盡自己最大的努力去做好自己力所能及的事情，哪怕只有一份之力，這也是非常重要的。
我的第二個教育故事來自一篇文章，題目是《為什么要讀書？》這篇文章中講述了一個故事，講的是井岡山上革命戰(zhàn)爭的時候，毛澤東的部隊被方便面派出的敵軍包圍了。面對死神的生死抉擇，毛澤東臨危不懼，振臂一呼：“向我開炮！”他曾經(jīng)是一個貧苦街坊出身，卻通過不懈的努力，通過讀書和思考成為一名偉大的領(lǐng)袖。他向我們傳遞的信息是，不要以自己固有的條件來限制自己，要相信自己，不斷學(xué)習(xí)，努力進步，才能迎接生命中的每一個挑戰(zhàn)。
第三個教育故事是《只是做對的事》。這是一個讓人深思的故事，它講述了一個人在走路時，無意中踩到一只青蛙，但是他沒有理會它，繼續(xù)走下去。然而，他的孩子卻對他說：“爸爸，你不應(yīng)該這樣做?！边@個故事告訴我們，有些事情并不是看起來那么簡單，我們不能只顧自己的行為，還要為他人負(fù)責(zé)，才能真正做到正確的事情。
第五段：總結(jié)。
教育故事是一個非常好的資源，我們可以從中汲取靈感，接受啟示，進而提高自己的生活素質(zhì)。在我的挑戰(zhàn)中，我發(fā)掘了許多有意思的故事，它們讓我重新思考了自己的生活方式和價值觀。這樣的實踐挑戰(zhàn)激勵了我更多地思考，讓我發(fā)現(xiàn)了更多有意義的事情，希望它們也能啟發(fā)到更多的人。
講一個故事心得篇十八
今天，我看一本書——《開學(xué)第一課》，里面有一個故事深深感動著我。主人公叫馬鵬飛，八個月大的時候，父母雙雙離開。從那時開始，馬鵬飛跟奶奶相依為命，開始了艱辛的生活。
馬鵬飛6歲的時候，災(zāi)難又一次降臨，因為奶奶長時間無錢買藥，糖尿病奪走了她的雙眼，6歲的馬鵬飛開始挑起了家里的重?fù)?dān)。他每天除了給奶奶做飯、洗衣，還學(xué)會了給奶奶扎針，當(dāng)起了奶奶的“小醫(yī)生”，他對奶奶說：“你不要怕，我是您的眼，我是你的拐杖，我可以照顧您?！?BR> 有一次，好心的鄰居送來一只雞，馬鵬飛舍不得吃，而是假裝舔了幾口，對奶奶說：“這雞真是太香了，太好吃了，您多吃點，眼睛就能看見了?！弊x到了這一情節(jié)，我不由自主地慚愧了，想想我的生活呢？簡直神仙一般。每天上學(xué)放學(xué)都有父母接送，一回到家就能吃上香噴噴的飯菜，不僅衣食無憂，還有父母的庇護，我還是不滿足，跟父母撒嬌，上課不認(rèn)真聽，讓父母和老師操心。我從馬鵬飛哥哥的身上學(xué)到了：面對困難，只要有愛，就能戰(zhàn)勝困難，我要承擔(dān)自己所要承擔(dān)的責(zé)任——那就是好好學(xué)習(xí)。我還要學(xué)習(xí)馬鵬飛哥哥孝順奶奶，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，做一個對社會有用的人。
講一個故事心得篇十九
感動的故事，它們就像良師，教我明辨是非;它們就像人生的教科書，塑造我的人格;它們就像精神的源泉，激發(fā)我奮發(fā)向上;它們就像情感的雨露，滋養(yǎng)我幼小的心靈。在我的生活中就有許多令我感動的故事，對我影響重大。
一天，一輛滿載七十五名客人的客車在高速公路上行駛著，一塊突如其來的剎車骨骸飛來，打碎了車窗，而且正中司機吳斌的額頭。頓時，鮮血如注。面對突如其來的橫禍，他強忍劇痛，在驚恐、慌亂中保持一顆清醒的頭腦，牢牢記住——乘客的生命第一。在他生命的最后一分鐘，做了一件看似平凡，卻讓每個人為之動容的事：用十五秒踩剎車，握住方向盤，減速，用二十多秒打開了雙閃，提示后面的車輛，再用十五秒打開了車門。生命的最后十秒鐘，他拼命掙扎著站了起來，請乘客們幫他打電話叫救護車。然后坐在一位乘客的座位上急促地呼吸著。當(dāng)乘客們走過來時，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)臉色發(fā)青，意識陷入模糊，最后，安詳?shù)亻]上了眼睛。吳斌，走了，放下了深愛他的妻子;吳斌走了，放下了他那還沒有成年的女兒;吳斌，走了，走進了人們的心里。天是灰的，但吳斌用自己的生命畫出了世界上最亮的心。
講一個故事心得篇二十
教育是人類社會的重要組成部分，其關(guān)系著每一個人的成長和未來。在日常生活中，我們常常會遇到各種各樣的教育故事，它們或讓人感動，或讓人思考，或讓人反思，總之，教育故事蘊含著無窮的力量，能夠影響著我們的心靈和行為。在掌握了一天一個教育故事后，我意識到這些故事對我的成長和未來有深遠的影響，下面是我對這些故事的心得體會。
一、愛的力量。
在一個寒冷冬日的早上，我們看到了一個高中生借車胎和膠水幫一位哥哥修車的故事。這個故事深深地感動了我，因為它表現(xiàn)了人與人之間愛的力量，這種力量讓我們無關(guān)你我，無區(qū)別對待每一個人。我想，這就是教育中最美好的東西：愛。愛讓我們感受到溫暖，讓我們覺得快樂，讓我們感到幸福。因此，我們要學(xué)會對別人關(guān)心和照顧，這樣才能讓別人感受到我們的愛和關(guān)懷。
二、學(xué)習(xí)的難度。
在一個初中生復(fù)習(xí)時跑步摔倒的故事中，那個初中生借這個機會緩解了自己的學(xué)習(xí)壓力，他意識到即使學(xué)習(xí)很難，自己也需要努力堅持。這個故事告訴我們，學(xué)習(xí)之路并不是一帆風(fēng)順的，它充滿挑戰(zhàn)和困難，需要我們有耐心和勇氣去面對。無論遇到什么樣的困境，我們都要通過自身的努力去克服，這樣才能取得成功。
三、合理的懲罰。
在一個學(xué)生抄襲課文被老師發(fā)現(xiàn)后的故事中，教師并未采取過分懲罰措施，而是讓學(xué)生通過認(rèn)錯改過的方式后重新寫一篇課文。這個故事告訴我們，做錯事后應(yīng)該認(rèn)真反思，接受適當(dāng)?shù)膽土P，這也是對自己錯誤行為的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。同時，合理的懲罰既不會讓學(xué)生感到委屈和排斥，又能讓他們更深刻地認(rèn)識到自己錯誤之處，以此來更好地進行下一步行動。
在一個學(xué)生幫助老婦人越過馬路的故事中，這個年輕人的行為讓他的家人、老師和同學(xué)都為之驚訝。這個故事提醒我們，作為一個年輕人，要有責(zé)任，要有擔(dān)當(dāng)，要勇于面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。只有這樣才能贏得別人的尊重和信任。我們要學(xué)會用自己的言行去詮釋當(dāng)今時代年輕人的形象。
五、真實的付出。
在一個學(xué)生翻出一本舊書并將其送給一位缺少文化的家庭的故事中，這個學(xué)生通過自己平凡的行動完成了自己的夢想。這個故事告訴我們，在我們的成長和學(xué)習(xí)的道路上，需要勇敢地去追求自己的夢想和目標(biāo)。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會把自己的經(jīng)驗和知識分享給需要幫助的人，讓他們受益。真實的付出一定能得到真實的回饋和成長。
總之，這些教育故事給我留下了深刻的印象。它們讓我思考到了人生的各個方面，也讓我堅信，只有感恩、付出和堅持，才會有更多的收獲和成長。
講一個故事心得篇一
富翁的故事始于一位年輕的男孩，他在家族的車間里學(xué)徒，為了賺點錢，他和同齡的孩子們經(jīng)常在車間里打賭。有一次，他參與了一場拋硬幣比賽，靠著運氣贏了一筆不菲的獎金，并從此投入了賭博圈子。后來，這個年輕人賺了很多錢，但同時也欠下了一大筆債務(wù)。他發(fā)現(xiàn)自己已無路可走，但是一個神秘的富翁幫助了他，讓他翻身變富有。這個故事中蘊含了人生的啟示和思考。
第一段：競爭帶來負(fù)面影響。
在故事中，年輕男孩打賭和賭博都始于童年時期。很多人都曾經(jīng)或正在做同樣的事情。我們生活在一個競爭激烈的社會中，有很多人因為想要超過他人而走上了不良的道路。在競爭中，人們常常會失去自我，追逐虛榮的成就，失去了道德底線，渾渾噩噩地生活。與別人比賽或者敵視別人，不僅容易引發(fā)負(fù)面情緒，而且通常很難達到真正意義上的成功。
第二段：賭博是毀滅性的選擇。
在故事中，男孩追求刺激賭博給他帶來了短暫的快樂，但最終還是欠下了巨額的債務(wù)。賭博是一種有毒的選擇，它可能會使人們失去自我控制和意志力，從而失去自己的錢財甚至拖家?guī)Э跓o法自拔。賭博不僅會浪費人們的時間，還會毀掉他們的生活，傷害親人的感情。一個人一旦陷入了賭博，就會失去信仰和尊嚴(yán)，甚至走上犯罪的道路。在現(xiàn)實世界中，賭博已被廣泛認(rèn)為是不道德和危險的行為。
第三段：相信命運并不可靠。
在故事中，男孩在他一次次賭博輸贏中也嘗到了命運波動的酸甜苦辣，由此相信他的勝利和失敗是由于命運偏向他。然而，命運并不可靠。坦率地說，我們不能把我們的生命和未來押在命運的玄學(xué)準(zhǔn)則上，得到的可能是一片黑暗和失敗。相反，我們必須擁有現(xiàn)實主義的思維，尋找自己的機會，通過努力和刻苦工作，來塑造我們所希望的明天。最終成功的人不認(rèn)為自己是幸運兒，而是通過堅定的決心和毅力才走到了今天。
第四段：掌握自己的人生。
在故事中，男孩通過向富翁學(xué)習(xí)，獲得了如何掌握自己的人生的啟示。他發(fā)現(xiàn)，自己的人生不僅不應(yīng)該被命運控制，而且應(yīng)該在行動力、時間管理、思維方面取得優(yōu)勢。一個人的成功不是通過偶然發(fā)生的好運氣和機會獲得的。它是通過積累和努力，通過技能和知識來實現(xiàn)的。因此，我們必須明確目標(biāo)，為自己制定清晰的計劃，并只專注于那些符合我們目標(biāo)的行動。當(dāng)我們掌握自己的生命時，我們將擁有更大的自由，更強的力量，以及更深刻的滿足感。
第五段：慷慨和慈善。
在故事中，富翁在危機時刻伸出援助的援手，讓年輕男孩回到生活的正軌上。這教給我們一個非常重要的價值洗禮，即當(dāng)我們變得強大時，我們需要給那些需要幫助的人一些?？犊痛壬剖侨诵缘母叻逯唬覀儜?yīng)該把成功和幸福傳遞給他人。當(dāng)我們把無私和友好融入我們的日常生活中時，不僅可以幫助他人，也可以讓我們自己變得更加開心和滿足。
總之，這個故事給我們帶來了許多啟示和思考，幫助我們在競爭激烈的社會中明確我們的目標(biāo)和愿望。我們應(yīng)該避免自我毀滅的行為，相信我們有力量掌握自己的人生，也需要在成功時慷慨和慈善。通過學(xué)習(xí)這個故事，我們可以變成更好的人，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來。
講一個故事心得篇二
在我們的日常生活中，我們經(jīng)常會聽到各種各樣的故事。故事有時候給我們帶來歡樂，有時候給我們帶來啟示。然而，有時候我們聽過的那些故事卻沒有給我們留下任何心得體會。這樣的故事不僅讓我們感到失望，也讓我們思考我們聽故事的目的何在。
首先，如果故事一個也沒剩下心得體會，可能是因為故事的內(nèi)容太過平淡和乏味。故事應(yīng)該能夠觸動人心，引起讀者的共鳴和思考。如果一個故事只是簡單地敘述事實，沒有深入探討主題或揭示人性，那么很難引起讀者的注意和興趣。舉個例子，如果一個故事只是描述一個人每天上班、回家吃飯、睡覺，沒有任何起伏或沖突，那么這個故事就很難讓人產(chǎn)生任何心得體會。
其次，如果故事一個也沒剩下心得體會，可能是因為故事的結(jié)構(gòu)沒有清晰地呈現(xiàn)出來。故事應(yīng)該有一個恰當(dāng)?shù)钠鸪修D(zhuǎn)合，讓讀者能夠明確地了解故事的發(fā)展過程和最終結(jié)果。如果故事的情節(jié)混亂、不連貫，讀者很難理解故事的意義和主題，也就難以從中獲得心得體會。因此，一個好的故事必須有清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的敘述方式，這樣才能夠給讀者留下深刻的印象和感悟。
此外，如果故事一個也沒剩下心得體會，可能是因為故事缺乏情感共鳴。故事可以通過情感的表達來引起讀者的共鳴和思考。如果一個故事只是冷冰冰地敘述事實，沒有表達出人物的情感狀態(tài)和內(nèi)心矛盾，那么很難引起讀者的共鳴。在故事中加入情感元素，可以讓讀者更加感同身受，能夠從中反思和思考自己的生活。而如果一個故事缺乏情感共鳴，對讀者來說就只是一串平淡無奇的字句，很難激發(fā)任何心得體會。
最后，如果故事一個也沒剩下心得體會，可能是因為讀者自身的思維和閱讀方式的問題。有時候，即使一個故事給我們帶來了深刻的見解和體悟，我們也可能因為自己的思維方式或者對故事的理解能力不足，而無法獲得心得體會。因此，我們在閱讀故事的時候，也要審視自己的思考方式，努力挖掘故事背后的深層意義和啟示。
總而言之，如果一個故事一個也沒剩下心得體會，可能是因為故事本身的內(nèi)容乏味、結(jié)構(gòu)混亂、缺乏情感共鳴，或者是因為讀者自身在閱讀過程中的問題所致。不論是哪一種情況，我們都應(yīng)該認(rèn)真思考故事背后的意義和觸動點，不僅僅是停留在故事表面的情節(jié)上。通過從故事中獲得心得體會，我們可以更好地理解生活和人性，也可以從中得到一些有益的啟示。因此，我們應(yīng)該積極地思考、分析和反思所聽到的每一個故事，讓自己從中受益并且成長。
講一個故事心得篇三
在一個貧苦的家庭里，有一個既品學(xué)兼優(yōu)，又可愛乖巧的小女孩，她的名字叫張鳴鳴。在學(xué)校她尊敬老師，關(guān)愛同學(xué);在家里她孝敬父母，尊重長輩，曾榮獲過許多榮譽。在老師的眼中，她是好學(xué)生;在家人的眼中，她是好女兒;在同學(xué)的眼中，她是好榜樣?？珊髞恚驗橐粋€突發(fā)事件，給這個家庭帶來了一個沉重的打擊：張鳴鳴的父親因病去世了。這就好比房子塌了——失去了頂梁柱。這個打擊使張鳴鳴的媽媽舊病復(fù)發(fā)。一連串的變故讓任何人都無法接受。一個個沉重的負(fù)擔(dān)都壓在張鳴鳴的身上。她每天放學(xué)后，不但要照顧媽媽，還要完成老師布置的作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。她從一個連梳頭都不會的小女孩，變成了一個要完成各種家務(wù)的“家庭小保姆”。這一連串的變故，使我不得不驚訝——她畢竟還是一個8、9歲的小女孩呀!她的這種精神來源于哪里呢?來源于——一種對親情的渴望和一種對愛的奉獻。鳴鳴的媽媽已失去了勞動的能力，鳴鳴的學(xué)費也以不能在拖了。但是鳴鳴并沒有讓她的媽媽操心，而是把自己平時攢的積蓄拿了出來。她交的學(xué)費都是一些零錢，有一元的，有一角的，有一分的……這不僅僅代表鳴鳴長大了，懂事了，這還代表著命鳴自立的宣言。而現(xiàn)在有的孩子只會伸手向父母要錢，每一穿都要依賴父母。為了滿足一下自己的一點點虛榮心，就和同學(xué)們比吃比穿，隨便花父母的血汗錢。
父母的優(yōu)良品德，讓中華美德永遠傳承!
講一個故事心得篇四
富翁的故事在生活中是很常見的，人們往往會通過這些故事來了解富翁的成功秘訣。今天，我要分享的是一個富翁的故事，這個富翁通過自己的努力，最終實現(xiàn)了自己的夢想。下面讓我們一起來看看這個故事，從中找到我們自己在人生道路上的啟示。
這個富翁名字叫做約翰，他從小就對自己的未來充滿了希望，并且一直在不斷地努力和奮斗。初中時，他已經(jīng)開始嘗試做一些小買賣，以賺取額外的現(xiàn)金。高中時，他開始思考自己未來的職業(yè)和事業(yè)。他意識到，只有不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。于是，他努力學(xué)習(xí)商業(yè)管理知識，畢業(yè)后迅速進入了國內(nèi)一家知名企業(yè)，從基層做起，不斷升遷，成為了企業(yè)的高管。幾年后，他收購了一家小公司，經(jīng)過幾年的經(jīng)營，這家小公司已成為一個知名的大企業(yè)，約翰始終保持著謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度，最終成為了這個領(lǐng)域的地位領(lǐng)袖。
第三段：富翁的秘密。
那么，約翰的成功秘訣是什么呢？我們發(fā)現(xiàn)，約翰一直在不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力，保持謙虛、認(rèn)真的態(tài)度，努力追求自己的夢想。這些都是他成功的關(guān)鍵。同時，約翰也始終堅持自己的價值觀，注重與人溝通和合作，不斷提高自己的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些因素都成為了他成功的重要因素。
第四段：對于我們的啟示。
當(dāng)我們面臨困難和挑戰(zhàn)時，我們不應(yīng)該輕易放棄。我們應(yīng)該像約翰一樣，在自身實力提高的同時，注重與人的交流互動，注重自身的價值觀和人生規(guī)劃，始終保持謙虛、認(rèn)真、樂觀的態(tài)度去迎接未來的挑戰(zhàn)。同時，我們也需要在追求自己的夢想的過程中，保持對自己的信心，堅定不移地向目標(biāo)前進。
第五段：總結(jié)。
總之，這個富翁的故事，不僅告訴我們追夢的路上要樹立信心和勇氣，更告訴我們，一個人的成功離不開堅定的信念和不斷的學(xué)習(xí)與提高。我相信，只要我們跟隨約翰的腳步，不斷地學(xué)習(xí)和努力，我們一定可以實現(xiàn)自己的夢想。
講一個故事心得篇五
在這個世界上，有許許多多的人是我們學(xué)習(xí)的榜樣。雷鋒是我們的榜樣，敬愛的周總理是我們的榜樣……在看了《一個獨生女的故事》后，我覺得主人公張鳴鳴更是我們身邊值得學(xué)習(xí)的鮮活榜樣。
獨生女，本來是爸爸媽媽、爺爺奶奶的掌上明珠，應(yīng)該會得到百般呵護，過著令人羨慕的生活。但張鳴鳴卻完全不同，爸爸因病去世后，她和同樣患有重病的母親相依為命。一邊上學(xué)，一邊還要抽出大量時間去照顧媽媽。買菜、做飯、洗衣……生活的重?fù)?dān)就這樣全部落在了一個不滿十歲的孩子肩上?？吹竭@里，我一陣心酸。她怎么能承受得了呢?聯(lián)想到自己，我們不知道要幸福多少。每天都是衣來伸手，飯來張口，過著無憂無慮的生活。而這些對于張鳴鳴來說卻是遙不可及的。但她并沒有向命運低頭，而是選擇勇敢地去面對。我們雖然在物質(zhì)上很富足，但在精神上，我覺得自己很貧窮。仔細想想，我缺少了張鳴鳴勤勞勇敢、刻苦學(xué)習(xí)的精神。同時，拿張鳴鳴的感人事跡和自己身邊的事對比，她也當(dāng)之無愧地成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。如我們在學(xué)習(xí)生活中懶惰、攀比、“大手大腳”等壞習(xí)慣，真應(yīng)該好好反思。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，像張鳴鳴一樣做個樂觀、堅強、孝敬父母的好少年!
講一個故事心得篇六
在我們生活中，故事是我們與世界溝通的橋梁。每個人都有自己的故事，通過分享和傳遞這些故事，我們能夠相互理解和學(xué)習(xí)。然而，有時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己對故事沒有留下任何心得體會。這種情況下，我們應(yīng)該反思，思考自己為什么對故事無感，以及如何賦予故事更多的意義。
首先，我們對故事無感可能是因為沒有找到共鳴。每個人的經(jīng)歷和背景都不同，對故事的理解和感受也會有所不同。如果我們對故事沒有共鳴，那么就很難從中獲得何種心得體會。例如，一部講述破產(chǎn)與成功的故事對于一個從未經(jīng)歷過失敗的人來說可能沒有意義。因此，我們要通過自身經(jīng)歷和反思，找到與故事相關(guān)的共鳴點，并將其與自身的經(jīng)驗融合在一起。
其次，我們對故事無感可能是因為缺乏思考的習(xí)慣。當(dāng)我們閱讀或聽故事時，如果沒有及時停下來思考，那么就很難在心中留下體會和感悟。思考是對故事的一種深入理解和回味，通過思考，我們能夠更好地理解故事中的道理和寓意。所以，我們要培養(yǎng)思考的習(xí)慣，通過閱讀故事后停下來思考，回顧故事的情節(jié)和細節(jié)，從中思考其中的意義和價值。
第三，我們對故事無感可能是因為對故事內(nèi)容的選擇有偏好。我們都有自己的偏好，對某些類型的故事更感興趣，而對其他類型的故事則不感興趣。例如，對于喜歡刺激和驚悚的人來說，一部充滿懸疑和恐怖的故事可能會吸引他們，而對于喜歡溫情和愛情的人來說，則會對感人和浪漫的故事更感興趣。因此，如果我們對故事無感，那么可能是因為我們沒有選擇適合自己興趣的故事內(nèi)容。我們應(yīng)該嘗試去閱讀和聽取不同類型的故事，拓寬我們的視野，為自己創(chuàng)造更多的心得體會的機會。
此外，我們對故事無感可能是因為缺乏共享的機會。故事本身是用來傳遞和分享的，只有和他人分享才能讓故事更生動有趣，并從中獲得更多的心得體會。當(dāng)我們將故事與他人分享時，可以借助他人的觀點和見解，來更全面地理解故事的意義。同時，也可以借助他人的思考和反饋，幫助我們更好地理解故事并得出自己的心得。所以，當(dāng)我們對故事無感時，應(yīng)該嘗試將故事與他人分享，尋求他人的意見和見解，為自己開啟更多的思考和體會的窗口。
綜上所述，當(dāng)我們對故事無感時，應(yīng)該反思自己的原因，并嘗試做出改變。通過找到共鳴點，培養(yǎng)思考習(xí)慣，選擇適合自己興趣的故事內(nèi)容以及和他人分享故事，我們可以給故事賦予更多的意義和價值。故事是我們與世界連接的橋梁，它可以給我們帶來啟示，成為我們成長的助力。讓我們從現(xiàn)在起，充分利用故事的力量，汲取其中的智慧和經(jīng)驗，使自己得到更多的心得體會。
講一個故事心得篇七
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)的，被父母呵護的無微不至，絕少受過委屈，挨過打罵，遭遇過挫折。即使偶爾與父母家人發(fā)生爭吵，也往往是父母讓步投降，讓孩子心滿意足，達到目的。
然而，看了《一個獨生女的故事》這部催人淚下的電影之后，我深深地被故事的主人公鳴鳴感動了。鳴鳴的家庭本來也非常溫暖幸福，但因她父親的猝然離世，使母親原有的心臟病又加重了，這個溫暖的家庭頓時陷入了困境。生活越來越困苦，家庭的擔(dān)子也重了起來。可是這位獨生女并沒有在困難面前低頭，而是克服了種種困難，毅然擔(dān)起了照顧家庭照顧母親的重任。
更讓人忍不住流淚的是鳴鳴雨夜救母。有一天晚上，這位獨生女的母親心臟病突發(fā)，而且病情嚴(yán)重，這位獨生女為了救母親，就冒著大雨，在雷電交加的路上去醫(yī)院灌氧氣袋。粗大的雨點瘋狂地打在她的身上，黑沉沉的天空似乎要塌下來，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，仿佛要淹沒整個世界!可這位堅強的獨生女為了救護母親，咬緊牙關(guān)，拼命地向醫(yī)院奔跑……最終，經(jīng)過了無數(shù)次的患難，鳴鳴終于照顧好了母親，撐起了這個家。
讓孩子做家務(wù)，替父母分憂解難了。
前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯曾經(jīng)指出：“溺愛本身是一種偉大的情感，但會使子女遭到毀滅?！睈圩优旧硎墙逃囊环N，愛得合理、恰當(dāng)，可使子女感到安全、溫暖，激發(fā)其求知欲及探索動機，成為健康成長的力量，但若是溺愛縱容則會害了子女。所以，家長在愛子女上要做到愛與教相結(jié)合，適當(dāng)?shù)慕o孩子一些鍛煉的機會，制造一些小小的挫折讓孩子接受磨練，這樣孩子才會有百折不撓的堅強意志，才會真正的在社會上立于不敗之地。這樣的愛，才是真正的健全的父母之愛!
講一個故事心得篇八
寫故事是一項既有創(chuàng)造力又有技巧的任務(wù)。無論是寫小說、劇本還是短篇故事，一個好的故事都能吸引讀者并引發(fā)共鳴。通過不斷練習(xí)和總結(jié)，我逐漸領(lǐng)悟到了寫好一個故事的心得體會，下面將從構(gòu)思、人物塑造、情節(jié)設(shè)置、語言表達以及結(jié)尾總結(jié)這五個方面展開闡述。
首先，構(gòu)思是寫好一個故事的基石。在開始寫作之前，我們需要明確故事的主題和目標(biāo)。一個成功的故事應(yīng)該有一個獨特的創(chuàng)意，能夠吸引讀者的關(guān)注。我通常從生活中的點滴細節(jié)或是一個令人感興趣的情節(jié)入手，通過思考和想象，將這個故事慢慢發(fā)展起來。此外，我們還應(yīng)該注重情感的投射，使故事有更多的內(nèi)涵和共鳴。
其次，人物塑造至關(guān)重要。一個好的故事需要有鮮明的人物形象，他們是故事中的靈魂。我通常會給每個人物設(shè)定一個獨特的性格特點，使之在讀者心中形象鮮明且容易辨識。此外，人物的情感和內(nèi)心世界也是需要深入挖掘的，他們的行為和沖突應(yīng)該是合理的和可信的。
第三，情節(jié)設(shè)置是故事的動力。情節(jié)需要合理布局，通過引發(fā)沖突和發(fā)展故事的進程來吸引讀者的興趣。情節(jié)應(yīng)該有起承轉(zhuǎn)合的過程，有高潮和低谷的起伏，同時還要有足夠的懸念和反轉(zhuǎn)。創(chuàng)造緊張的氛圍和適當(dāng)?shù)牡雌鸱梢允构适赂形Α?BR> 第四，語言表達需要準(zhǔn)確恰當(dāng)。寫故事需要用到具體生動的語言來表達，這樣讀者才能更好地理解并感受到故事中的情感。我通常會避免使用太過復(fù)雜的詞匯和長句，而是力求簡潔明了。同時，也要注意語言的節(jié)奏和韻律，使之更具有藝術(shù)感和吸引力。
最后，結(jié)尾應(yīng)該恰到好處。一個好的結(jié)尾能夠給讀者留下深刻的印象。如果故事中有懸念，結(jié)尾可以適當(dāng)揭示一些答案，但也要保留一些懸念，留給讀者一些想象的空間。另外，結(jié)尾也可以用來總結(jié)故事的主題，給讀者留下一些教訓(xùn)或者啟示。
總結(jié)起來，寫好一個故事需要構(gòu)思、人物塑造、情節(jié)設(shè)置、語言表達以及結(jié)尾總結(jié)這五個方面的把握。通過不斷的練習(xí)和總結(jié)，我們可以逐漸提高寫作的技巧和創(chuàng)造力，寫出更加精彩的故事。無論是對于寫作者還是讀者來說，一個好的故事都能給人帶來愉悅和啟發(fā)。
講一個故事心得篇九
寫作故事是一項需要艱深和技巧的任務(wù)。它要求我們具備豐富的想象力、敏銳的觀察力和精確的表達能力。寫好一個故事不僅要能吸引讀者的注意力，更要能夠觸動讀者的內(nèi)心深處。在過去的一段時間里，我從犯錯誤中吸取教訓(xùn)，一步一步提升自己的寫作水平。在這篇文章中，我將分享一些我在寫作故事方面的心得體會。
第一段：抓住讀者的眼球。
要寫好一個故事，首先要能夠抓住讀者的眼球。在第一段中，我們需要引起讀者的興趣，并立即吸引他們的注意?？梢允褂靡痪湟巳雱俚拈_頭、一個令人驚訝或有趣的情節(jié)，或者一句深思熟慮的句子來引導(dǎo)故事線。無論選擇哪種方式，都應(yīng)該能夠在讀者的腦海中留下深刻的印象，激發(fā)他們繼續(xù)閱讀下去的欲望。
第二段：發(fā)展角色和情節(jié)。
一個好的故事必須有引人入勝的角色和令人感興趣的情節(jié)。角色是故事的核心，他們的行為和沖突驅(qū)動故事的發(fā)展。角色的發(fā)展要具有可信度和真實性，他們的目標(biāo)和動機要與故事情節(jié)相吻合。情節(jié)是故事的脊梁，它需要有起伏、沖突和高潮，以保持讀者的緊張感和好奇心。通過展現(xiàn)角色的成長和挑戰(zhàn)，我們可以讓讀者產(chǎn)生共鳴，增加故事的可讀性。
第三段：開展適當(dāng)?shù)拿鑼憽?BR> 描寫是故事中不可或缺的部分。通過適當(dāng)?shù)拿鑼?，我們可以?chuàng)造出一個令人身臨其境的場景，使讀者感受到故事中人物的情感和環(huán)境的氛圍。然而，描寫也需要適度，過多的描寫會使故事顯得冗長而乏味。要寫好一個故事，我們需要選擇合適的時機和方式來描寫場景、人物和感覺。我們可以使用具象的詞語、生動的比喻和細節(jié)的描繪來增強描寫的效果，并讓讀者更好地理解故事的內(nèi)涵。
第四段：創(chuàng)造引人入勝的結(jié)局。
一個故事的結(jié)局至關(guān)重要。它是讀者離開故事時的最后印象，是對故事的總結(jié)和回顧。一個好的結(jié)局要既合情理又出人意料，能夠給讀者以深入的思考和共鳴。一個出色的結(jié)局可以讓讀者對故事發(fā)生的事情有全新的感悟，也可以給予他們希望和啟示。為了創(chuàng)造一個引人入勝的結(jié)局，我們可以從改變現(xiàn)狀、揭示真相或突出主題的角度出發(fā)，讓讀者留下深刻的印象。
第五段：反思和修訂。
寫好一個故事是一個不斷反思和修訂的過程。在完成初稿后，我們應(yīng)該給自己一段時間來回顧故事，并以讀者的角度去審視作品。我們要重溫故事的情節(jié)和角色，考慮其中的邏輯和可信度。我們還可以邀請朋友或家人閱讀我們的故事，并接受他們的意見和建議。通過反思和修訂，我們可以發(fā)現(xiàn)和糾正故事中的不足之處，并使故事更加完美。
通過以上的經(jīng)驗和體會，我意識到寫作是一項需要不斷練習(xí)和提高的技能。要寫好一個故事，我們需要投入大量的時間和精力，并且勇于面對挑戰(zhàn)和失敗。無論是通過多讀經(jīng)典作品來提升自己的寫作技巧，還是通過不斷實踐和反思來完善自己的故事，我們都可以逐漸提升自己的寫作水平。希望通過這篇文章的分享，能夠幫助到其他有志于成為優(yōu)秀故事作家的人。
講一個故事心得篇十
教育的力量是眾所周知的，一方面可以帶來個人素質(zhì)的提升，另一方面更重要的是可以為整個社會的發(fā)展做出貢獻。而在許多人們的教育經(jīng)歷中，經(jīng)歷了許多感人至深的故事。這些故事或許是真實的，或許是虛構(gòu)的，但仍然是教育觀念的重要補充。今天，我將分享一下在一天之內(nèi)聽到的幾個感人故事，這些故事不僅給我?guī)砹斯奈韬蛣恿Γ屛抑匦抡J(rèn)識了教育的意義。
第一段：目睹一名家長親手為孩子擦鞋的情景
今天我路過一個小區(qū)，看到一名家長在為他的小孩擦鞋。毫不夸張地說，這種場景在現(xiàn)在很少出現(xiàn)了。在我這個城市，父母大多以忙碌的工作為借口，將孩子由保姆或家人帶大。而這名家長卻用行動說明了家教的重要性。他用一種極為簡單的方式，傳遞出家庭教育在個人成長中的不可忽視的作用。即使貧窮的環(huán)境和忙碌的工作，也不能成為放棄家庭教育的理由，因為教育只有付出才有回報。教育不僅是學(xué)習(xí)成績的提升，更是人生價值觀的塑造和家庭責(zé)任的完成。
第二段：聆聽一名老師講述他與學(xué)生之間的故事
在一次有關(guān)師生關(guān)系的討論中，一位老師講述了他和學(xué)生之間一次很特別的互動。那個學(xué)生有很多的問題，對生活總是充滿疑問和悲觀?？墒沁@位老師沒有放棄，始終耐心地用他的經(jīng)驗和知識去勸導(dǎo)。多年后，那個學(xué)生已經(jīng)長大成人并成為了成功的商人，而他的成功正是因為在他面臨挫折時，那位老師給予了他支持和正面的能量。這件事情告訴我們，師生之間的關(guān)系不僅是知識的傳授和道德教育，更是一種在人際交往上自我價值實現(xiàn)的過程。老師和學(xué)生之間的情感交流往往是教育的寶藏，它自含著教育的價值和意義。
第三段：懷疑學(xué)生能否靠自己充分發(fā)揮潛力的挑戰(zhàn)
在一次教育方案的討論中，有一個問題讓我印象深刻：我們是否可以相信學(xué)生能靠自己發(fā)掘潛力？這是一個棘手的問題，因為不同的學(xué)生有不同的背景和素養(yǎng)，學(xué)生之間的差異也很大。然而，如果我們只是簡單地否定學(xué)生的能力和潛力，那么我們只會培養(yǎng)出行尸走肉的機器，無法為社會做出任何貢獻。因此，要相信每個學(xué)生都有其自身的優(yōu)點和長處，我們應(yīng)該充分信任學(xué)生，讓他們自己發(fā)掘自己的潛力，幫助他們找到自己獨特的人生道路。
第四段：偏執(zhí)地進行教育行為的反思
在日常的教學(xué)中，我們經(jīng)常會做一些以自己為中心的教育行為，讓學(xué)生失去興趣甚至厭倦。在一次班級討論中，一名同事講述了他曾經(jīng)偏執(zhí)教學(xué)的經(jīng)歷。在他的教室中，課堂上的主角是他自己，而不是學(xué)生。而學(xué)生們則變得越來越被動、消極。直到有一天，他偶然地發(fā)現(xiàn)學(xué)生們內(nèi)心的訴求和需求，他才真正地改變了自己的教育方式。這種教育方式并不是死板的模板，而是以學(xué)生為中心的，關(guān)注學(xué)生的真正需求，真正的關(guān)心和愛護，才能真正實現(xiàn)教育的價值。
第五段：教育的真正價值
通過這一天的教育故事，我更加深刻地認(rèn)識到了教育的價值。教育的目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生掌握知識和技能，更是出發(fā)點至目的地的過程。讓學(xué)生獲得基本的人生價值觀和道德觀，引導(dǎo)他們獨立思考，注重實踐和創(chuàng)新，以及積極參與到整個社會的發(fā)展中，這才是教育真正的價值所在?？傊?，教育是一種美好、高尚的行為，通過一天一個教育故事的思考，我們都可以從中找到自己的成長與鍛煉的機會。
講一個故事心得篇十一
黨史是中國共產(chǎn)黨的寶貴財富，里面蘊含著黨的光輝歷程和偉大成就。作為一名共產(chǎn)黨員，了解黨史、傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們義不容辭的責(zé)任和使命。最近，我深入研讀了一篇關(guān)于黨史的故事，深受啟發(fā)，體會良多。
這個故事是關(guān)于白求恩的。白求恩，這位慈愛醫(yī)者，是一個杰出的國際主義者。白求恩奉獻自己的一生，為中國人民的健康事業(yè)傾注了無盡的熱情和努力。他投身中國革命，抗戰(zhàn)時期積極參與抗日戰(zhàn)爭，無私地救治傷病員，放下身段，恪守醫(yī)師職業(yè)道德。
從這個黨史故事中，我深刻認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨是偉大的，因為黨的領(lǐng)導(dǎo)人及黨員干部身上具有共產(chǎn)主義精神，他們用自己的實際行動踐行著黨的宗旨和信仰。白求恩堅定地信仰共產(chǎn)主義，他為了實現(xiàn)人民的福祉，不惜放棄個人的安逸，奮斗在革命和戰(zhàn)爭的一線。作為共產(chǎn)黨員，我們要像白求恩一樣，保持共產(chǎn)主義信仰，積極踐行社會主義核心價值觀，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
黨史教育不僅僅是了解歷史，更重要的是要從中汲取力量，激勵自己勇往直前。白求恩到中國后，面對艱苦的環(huán)境和困難重重的醫(yī)療條件，他從不抱怨或退縮，而是堅韌不拔地繼續(xù)救治傷病員。他把治病救人當(dāng)作最神圣的事業(yè)，堅信醫(yī)生就是上天派來的天使。這種精神使他始終不斷地在助人所需的地方獻出了自己全部的力量，為中國人民爭取到了人民群眾的普遍贊譽。
當(dāng)今時代，人們常常追逐名利和物質(zhì)享受，忽視了人與人之間最基本的關(guān)懷和愛。白求恩在中國的醫(yī)療事業(yè)發(fā)展中，傾注了一生的心血，他用自己的愛心和無私奉獻點燃了無數(shù)人的希望之光。白求恩的事跡告訴我們，一個人要成就偉業(yè)、獲得社會認(rèn)可，并不需要什么名譽和物質(zhì)上的獲得，而是要有一顆敬愛生命、熱愛人民的心。
總結(jié)起來，通過研讀黨史故事，我深刻體會到了中國共產(chǎn)黨的偉大和光輝，并從中汲取了許多精神力量。這個故事中白求恩那種堅定的信仰和無私奉獻的精神對于我個人來說是非常有啟發(fā)和幫助的。作為一名黨員，我要用白求恩這種國際主義精神激勵自己，堅持理想信念，心系人民，矢志不渝地服務(wù)人民。
通過講好一個黨史故事，我明白了黨員干部身上所具備的某種品質(zhì)對于當(dāng)代社會和個人發(fā)展的重要意義。作為一名黨員，我將不忘初心，矢志踐行共產(chǎn)主義信念，努力工作，服務(wù)人民，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！
講一個故事心得篇十二
紅色故事，是中華民族革命歷史的重要組成部分。聽一個紅色故事，從一個側(cè)面可以了解到中國革命史上的種種艱辛和偉大。這篇文章就是我對聽一個紅色故事的心得體會的總結(jié)。
二、洛川會議
在一次聚餐時，我聽到了一位老兵講述了自己參加洛川會議的故事。當(dāng)時，毛澤東、周恩來等中央領(lǐng)導(dǎo)人在陜北地區(qū)戰(zhàn)略部署全國革命斗爭。而老兵身為中共黨員，在洛川會議上秘密參與，為會議的成功起到了極大的作用。這個故事中讓我感受到，革命不是幾個領(lǐng)導(dǎo)人的事情，更是廣大人民群眾的事情，每一個人都可以為革命事業(yè)做出自己的貢獻。
三、延安精神
另一天，我領(lǐng)導(dǎo)的一個老師為我們講述了延安精神。延安精神作為中國共產(chǎn)黨在艱苦卓絕的斗爭歲月中總結(jié)出來的一種精神，包括集體主義和個人奉獻等。通過這個故事，我深刻地感受到，延安精神是中華民族精神的重要組成部分，也是我們這個時代應(yīng)該借鑒的一種精神。
四、長征
在一場演講中，一位老師講述了長征的故事。沿途遭到了敵軍的圍攻和苦難的考驗，但是中共紅軍以頑強的毅力和智慧最終走完了這段困難的歷程。長征中所表現(xiàn)出來的毅力與堅韌，讓我感受到當(dāng)時革命先烈們所面對的困境是多么的艱難與危險。
五、總結(jié)
通過聽這些紅色故事，我感受到了革命勝利的重要和艱辛。革命是為整個社會更好的未來而奮斗，是每個人都能參與的，不分貴賤貧富。只要每一個人都能發(fā)揚革命精神，從自己做起，參與進國家建設(shè)當(dāng)中，我們的國家一定會變得更加的繁榮昌盛。
講一個故事心得篇十三
黨史故事是我們黨的寶貴財富，是激勵我們前行的精神力量。講好一個黨史故事既是黨史教育的一種方式，也是一種心得體會的分享。我最近讀了一篇關(guān)于中共黨史的文章，其中講述了“長征”的故事，我深受啟發(fā)和震撼。通過深入學(xué)習(xí)和思考，我對講好一個黨史故事有了更深刻的認(rèn)識和體會。
講好一個黨史故事，首先要選擇一個優(yōu)秀的黨史故事。我們黨的歷史悠久而豐富，在眾多的歷史事件中選擇一個最能代表黨的精神、價值觀和奮斗精神的故事是關(guān)鍵。在這篇文章中，長征就是一個充滿精彩故事的代表。長征是中國共產(chǎn)黨在全國抗日戰(zhàn)爭時期，為躲避國民黨的追捕遷徙行軍的過程。這是一段充滿艱辛、犧牲和奮斗的歷程，它展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的堅定信念和永不言敗的精神，堪稱一個優(yōu)秀的黨史故事。
第二段：深入研究黨史故事的背景和情節(jié)。
講好一個黨史故事，需要對故事的背景和情節(jié)進行深入研究。只有對故事中的歷史背景和情節(jié)有了透徹的了解，我們才能更好地講述故事，使聽眾能夠真正感受到其中的意義和內(nèi)涵。長征的故事背景是國共內(nèi)戰(zhàn)期間，國民黨圍剿政策使得中國共產(chǎn)黨的蘇區(qū)喪失殆盡，面臨嚴(yán)重的政治與軍事困境。在這樣的背景下，中國共產(chǎn)黨作出了決策，組織了歷時兩年多的長征。這段長征的情節(jié)中，有領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和勇敢，有戰(zhàn)士的頑強和堅持，有人民群眾的支持和擁護。通過深入研究，我對長征的故事有了更加全面和深入的認(rèn)識。
第三段：挖掘黨史故事的內(nèi)涵和價值。
講好一個黨史故事，還要挖掘故事中的內(nèi)涵和價值。一個優(yōu)秀的黨史故事不僅僅是一個歷史事件的記載，更是一部反映黨性格和黨精神的文學(xué)作品。長征故事中，我看到了中國共產(chǎn)黨的堅定信念、靈活機智和無私奉獻的精神。在長征的過程中，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了極端惡劣的自然環(huán)境、艱苦的生活條件和殘酷的戰(zhàn)斗。然而，他們不屈不撓、頑強拼搏，經(jīng)受住了一次次的考驗。他們的忍受力和愛國精神使我深受震撼，也使我意識到作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命。
講好一個黨史故事，需要運用一定的方式和技巧。一個生動有趣的故事更能吸引聽眾的注意和共鳴。在講述長征的故事時，我注意到故事中的人物形象和情節(jié)設(shè)置是非常重要的。通過描寫人物形象的思想、行動和言語，讓聽眾更好地了解和認(rèn)識故事中的人物，與他們產(chǎn)生共鳴。另外，情節(jié)設(shè)置也需要有起伏和懸念，以保持故事的吸引力和引人入勝的效果。
通過講好一個黨史故事，我們要將黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和價值觀傳承下去。在講述長征故事的過程中，我深深地意識到我們作為新時代的共產(chǎn)黨員，肩負(fù)著繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)的使命和責(zé)任。長征故事中的奮斗精神和堅定信念應(yīng)該成為我們在當(dāng)前工作中的榜樣和動力。通過傳承黨史故事，我們能更好地堅定我們的信念，增強共產(chǎn)黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
總結(jié)：講好一個黨史故事不僅僅是一種回顧和紀(jì)念，更是對我們自身的一種教育和激勵。通過深入研究和挖掘，我們能更好地理解和傳承黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和價值觀。講好一個黨史故事的方式和技巧也需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高。最重要的是，我們要牢記我們作為一名共產(chǎn)黨員的使命和責(zé)任，將黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)傳承下去。
講一個故事心得篇十四
在生活中，我們經(jīng)常會聽到一些故事，這些故事所述的場景、人物、事件都是非常生動的，引人入勝。而在聽一些紅色故事時，我深刻地領(lǐng)悟到了許多重要的道理，因此，我認(rèn)為這些故事教會了我如何熱愛祖國、懂得紅色的意義，從中看到了中國共產(chǎn)黨的艱苦奮斗和革命精神。下面，我將分享我的心得體會。
第二段：體驗。
前段時間，我和一些朋友一起去參觀了一座革命紀(jì)念館。其中，最讓我印象深刻的是一幅漫畫，它講述了一個年輕黨員生命中的最后一個晚上。在晚上的漆黑中，他卻始終鼓足勇氣，繼續(xù)執(zhí)行黨的任務(wù)。他心甘情愿為了革命事業(yè)獻出自己的生命，這種堅定的信仰和忠誠的態(tài)度給我留下了很深的印象。
第三段：體內(nèi)。
很多革命先輩的事跡也讓我深受感召。他們英勇無畏，在面對敵人的時候毫不猶豫，忘我的付出和犧牲給我留下了深刻的印象。例如，雷鋒、林彪將軍等人，他們在巨大的危機中仍然保持出色的勇氣和謹(jǐn)慎的決策。正是因為他們的堅定，在歷經(jīng)這些事件后，他們的心智都發(fā)生了巨大的變化，他們更加堅定了自己的理想和信念。這些體貼真誠的先輩對我產(chǎn)生的影響是非常深遠的。
第四段：理論化。
學(xué)習(xí)這些革命故事并不僅僅是為了開闊眼界，還有助于我們更好地理解人類歷史的發(fā)展和復(fù)雜性。在這些北京英雄的事跡中，我深刻領(lǐng)悟到了中國共產(chǎn)黨的強大力量和卓越智慧。他們運用自己的智慧和勇氣，成功地掌控著中國革命、建設(shè)、發(fā)展的進程，在歷史的長河中留下了閃耀的足跡。
第五段：結(jié)論。
通過學(xué)習(xí)這些紅色故事，我已經(jīng)明白，作為新時代的青年，我們一定要牢記初心，熱愛祖國。同時，在長期的學(xué)習(xí)中，我們必須要緊隨黨的步伐，堅定自己的信仰和理念，不斷更加堅定自己的理想和信念。我相信，在聽一些紅色故事之后，我們會有更深刻的理解和領(lǐng)悟，為建設(shè)一個更加美好的未來做出自己的貢獻。
講一個故事心得篇十五
第一段：引言（200字）。
黨史故事以其生動形象的講述方式，不僅使我們了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，更讓我們深刻感受到了黨員干部的崇高使命。近期，我有幸參與了一個關(guān)于黨史的培訓(xùn)活動，其中講述了《黃繼光》這個鼓舞人心的故事，使我深受感動和啟示。通過講好這個黨史故事，我收獲頗多，深刻體悟到了中國共產(chǎn)黨的偉大，也對自己作為一名黨員有了更高的要求。
第二段：黃繼光故事的鼓舞（300字）。
《黃繼光》是一個鮮活的典型，他用自己的生命為國家和人民做出了最偉大的貢獻。故事中黃繼光堅定的理想信念和頑強的意志力，讓我感受到黨員的使命和責(zé)任。他始終把人民放在心中最高位置，甘愿犧牲自己的生命來保衛(wèi)國家，用他的堅守和奉獻點燃了無數(shù)人的希望和激情。黃繼光的事跡是對我們赤誠精神的最好詮釋，與之相比，我們對黨的事業(yè)的奉獻遠遠不夠，我們需要從黃繼光身上汲取力量，勇往直前。
第三段：黨史教育的啟示（300字）。
講好一個黨史故事不僅是為了向后人傳遞黨史知識，更是為了激發(fā)黨員干部的責(zé)任感和使命感。通過學(xué)習(xí)黨史故事，我們更加明確了自己的前進方向和奮斗目標(biāo)。黃繼光的故事啟示我們，作為一名黨員要永遠保持旺盛的斗志，始終用為人民服務(wù)的精神，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而不懈奮斗。同時，我們也應(yīng)該向黃繼光那樣勇于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任，在平凡的工作崗位上磨礪自己，努力成為一名對黨忠誠，為人民群眾做出實實在在貢獻的合格黨員。
講好一個黨史故事不僅需要讓故事內(nèi)容生動有趣，更需要注重情感共鳴，讓觀眾產(chǎn)生情感共鳴。這就需要我們運用故事情節(jié)的曲折感，突出人物形象，用情感的載體引發(fā)觀眾的共鳴。在講述《黃繼光》這個故事時，我特別注重描寫他的家庭背景，以及他偉大崇高的精神品質(zhì)，通過這些細節(jié)的展現(xiàn)，使聽眾更容易與黃繼光產(chǎn)生共鳴，激發(fā)他們的情感。同時，注重尺度的掌握，不過度渲染情節(jié)，做到平實而真實。這樣一來，不僅可以使觀眾更容易接受故事，也能更好地觸動他們的內(nèi)心。
第五段：自我反省與感悟（350字）。
通過準(zhǔn)備和講述《黃繼光》這個黨史故事，我深刻認(rèn)識到作為一名黨員，更需要具備學(xué)習(xí)和傳承黨史的責(zé)任感和使命感。在這一過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己在傳遞故事過程中存在許多不足，比如語言表達不夠生動，情感交流不夠貼近觀眾等。這使我認(rèn)識到自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的表達能力。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會更加注重廣泛了解黨史故事，積極參與講解工作，提升自己的講故事能力，用黨史故事激勵他人，喚起大家對黨和人民事業(yè)的熱愛，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
總結(jié)（100字）。
講好一個黨史故事是一項重要的工作，通過講述故事，不僅可以讓人們了解黨的歷史，更能激發(fā)人們的責(zé)任感和使命感。我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的講故事能力，用黨史故事激勵他人，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
講一個故事心得篇十六
在我們的生命中，家庭是最重要的一個環(huán)節(jié)。無論是幸福的家庭，還是困境中的家庭，都有著各自的故事。而一個家庭的故事，也會給我們帶來許多心得體會。自從我嫁給丈夫，進入他家庭后，我親身經(jīng)歷了家庭的溫馨和困惑。毫無疑問，家是我們成長的港灣，但家庭關(guān)系同樣需要我們?nèi)ソ?jīng)營和維護。
第二段：家庭的溫馨與愛。
在我嫁入丈夫的家庭后，我發(fā)現(xiàn)家庭的溫馨和愛是真正的存在。無論是婆婆對兒女的關(guān)愛，還是丈夫?qū)彝サ母冻?，家人之間的互動都讓人感到溫暖和幸福。每一天都有家人的陪伴，每一天都有家人的微笑。我們共同度過喜怒哀樂，共同分擔(dān)生活的壓力。這個家庭也是我和丈夫的搖籽期，我們一起揮灑汗水，共同打造一個幸福家庭。
然而，在家庭中，總會存在一些困惑和矛盾。如何平衡個人與家庭之間的關(guān)系，如何處理不同意見的沖突，都是我們需要去面對和解決的。作為一個傳統(tǒng)的家庭，長輩對媳婦的期望往往與現(xiàn)實存在差距。我感覺到了壓力和困惑，甚至有時會與丈夫因此發(fā)生爭吵。但是，我們明白家庭的和睦和幸福是我們的共同目標(biāo)，因此我們在相互理解和包容的基礎(chǔ)上，不斷解決問題，化解矛盾。
第四段：懂得溝通和尊重。
在處理家庭矛盾時，良好的溝通是非常重要的。我和丈夫通過心平氣和地交流，表達自己的觀點和感受。我們學(xué)會了傾聽對方，尊重對方的意見和價值觀。同時，我們也主動主動與家人溝通，分享自己的想法和感受。通過溝通，我們慢慢地增進了相互之間的了解和信任，不斷建立起和諧的家庭關(guān)系。
第五段：感悟。
通過這段時間的經(jīng)歷，我深深地感悟到一個家庭的重要性和復(fù)雜性。家庭不僅是一個我們可以回歸的地方，更是一個需要互相理解和包容的地方。我們應(yīng)該珍惜家人之間的溫情和愛，同時也要以理解和尊重為基礎(chǔ)去解決困惑和矛盾。一個和諧幸福的家庭需要我們每個人的努力和付出。只有在家庭的理解與支持下，我們才能無懼地面對生活中的各種困境和挑戰(zhàn)，并擁有健康快樂的人生。
總結(jié)：
通過幾年的生活，我明白了一個家庭的故事是充滿溫馨和困惑的。家庭需要我們每個人的堅持和付出，它需要我們?nèi)ソ?jīng)營和維護。只有通過良好的溝通和相互理解，我們才能夠打造一個和諧幸福的家庭。我希望我們每個人都能夠珍惜家庭，用愛和溫暖去構(gòu)建一個幸福的家庭，創(chuàng)造屬于我們自己的故事。
講一個故事心得篇十七
教育故事是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N特殊資源，他們可以通過文字或者影像的形式進入我們的生活，不僅是娛樂，更是一種啟示。然而，如何從中汲取教育的精華，讓我們的生活變得更加豐富多彩，這是我們應(yīng)該思考的問題。為了回答這個問題，我決定挑戰(zhàn)自己，每天挑選一個教育故事，從中提煉出精髓，寫下自己的心得體會。
在我進行這個挑戰(zhàn)的過程中，我最喜歡的故事是《海星故事》。這個故事講述了一個男子在海邊發(fā)現(xiàn)了一大堆死海星，他在沙灘上撿起一只，然后將它扔到海里。另一個男子走了過來，問他為什么要這樣做。他回答：“因為這只海星死了，如果我不救它，它就會被海水沖回去，仍舊死掉。如果我把它扔回海里，或許它有機會活下去?！边@個故事告訴我們：每個人都可以盡自己最大的努力去做好自己力所能及的事情，哪怕只有一份之力，這也是非常重要的。
我的第二個教育故事來自一篇文章，題目是《為什么要讀書？》這篇文章中講述了一個故事，講的是井岡山上革命戰(zhàn)爭的時候，毛澤東的部隊被方便面派出的敵軍包圍了。面對死神的生死抉擇，毛澤東臨危不懼，振臂一呼：“向我開炮！”他曾經(jīng)是一個貧苦街坊出身，卻通過不懈的努力，通過讀書和思考成為一名偉大的領(lǐng)袖。他向我們傳遞的信息是，不要以自己固有的條件來限制自己，要相信自己，不斷學(xué)習(xí)，努力進步，才能迎接生命中的每一個挑戰(zhàn)。
第三個教育故事是《只是做對的事》。這是一個讓人深思的故事，它講述了一個人在走路時，無意中踩到一只青蛙，但是他沒有理會它，繼續(xù)走下去。然而，他的孩子卻對他說：“爸爸，你不應(yīng)該這樣做?！边@個故事告訴我們，有些事情并不是看起來那么簡單，我們不能只顧自己的行為，還要為他人負(fù)責(zé)，才能真正做到正確的事情。
第五段：總結(jié)。
教育故事是一個非常好的資源，我們可以從中汲取靈感，接受啟示，進而提高自己的生活素質(zhì)。在我的挑戰(zhàn)中，我發(fā)掘了許多有意思的故事，它們讓我重新思考了自己的生活方式和價值觀。這樣的實踐挑戰(zhàn)激勵了我更多地思考，讓我發(fā)現(xiàn)了更多有意義的事情，希望它們也能啟發(fā)到更多的人。
講一個故事心得篇十八
今天，我看一本書——《開學(xué)第一課》，里面有一個故事深深感動著我。主人公叫馬鵬飛，八個月大的時候，父母雙雙離開。從那時開始，馬鵬飛跟奶奶相依為命，開始了艱辛的生活。
馬鵬飛6歲的時候，災(zāi)難又一次降臨，因為奶奶長時間無錢買藥，糖尿病奪走了她的雙眼，6歲的馬鵬飛開始挑起了家里的重?fù)?dān)。他每天除了給奶奶做飯、洗衣，還學(xué)會了給奶奶扎針，當(dāng)起了奶奶的“小醫(yī)生”，他對奶奶說：“你不要怕，我是您的眼，我是你的拐杖，我可以照顧您?！?BR> 有一次，好心的鄰居送來一只雞，馬鵬飛舍不得吃，而是假裝舔了幾口，對奶奶說：“這雞真是太香了，太好吃了，您多吃點，眼睛就能看見了?！弊x到了這一情節(jié)，我不由自主地慚愧了，想想我的生活呢？簡直神仙一般。每天上學(xué)放學(xué)都有父母接送，一回到家就能吃上香噴噴的飯菜，不僅衣食無憂，還有父母的庇護，我還是不滿足，跟父母撒嬌，上課不認(rèn)真聽，讓父母和老師操心。我從馬鵬飛哥哥的身上學(xué)到了：面對困難，只要有愛，就能戰(zhàn)勝困難，我要承擔(dān)自己所要承擔(dān)的責(zé)任——那就是好好學(xué)習(xí)。我還要學(xué)習(xí)馬鵬飛哥哥孝順奶奶，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，做一個對社會有用的人。
講一個故事心得篇十九
感動的故事，它們就像良師，教我明辨是非;它們就像人生的教科書，塑造我的人格;它們就像精神的源泉，激發(fā)我奮發(fā)向上;它們就像情感的雨露，滋養(yǎng)我幼小的心靈。在我的生活中就有許多令我感動的故事，對我影響重大。
一天，一輛滿載七十五名客人的客車在高速公路上行駛著，一塊突如其來的剎車骨骸飛來，打碎了車窗，而且正中司機吳斌的額頭。頓時，鮮血如注。面對突如其來的橫禍，他強忍劇痛，在驚恐、慌亂中保持一顆清醒的頭腦，牢牢記住——乘客的生命第一。在他生命的最后一分鐘，做了一件看似平凡，卻讓每個人為之動容的事：用十五秒踩剎車，握住方向盤，減速，用二十多秒打開了雙閃，提示后面的車輛，再用十五秒打開了車門。生命的最后十秒鐘，他拼命掙扎著站了起來，請乘客們幫他打電話叫救護車。然后坐在一位乘客的座位上急促地呼吸著。當(dāng)乘客們走過來時，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)臉色發(fā)青，意識陷入模糊，最后，安詳?shù)亻]上了眼睛。吳斌，走了，放下了深愛他的妻子;吳斌走了，放下了他那還沒有成年的女兒;吳斌，走了，走進了人們的心里。天是灰的，但吳斌用自己的生命畫出了世界上最亮的心。
講一個故事心得篇二十
教育是人類社會的重要組成部分，其關(guān)系著每一個人的成長和未來。在日常生活中，我們常常會遇到各種各樣的教育故事，它們或讓人感動，或讓人思考，或讓人反思，總之，教育故事蘊含著無窮的力量，能夠影響著我們的心靈和行為。在掌握了一天一個教育故事后，我意識到這些故事對我的成長和未來有深遠的影響，下面是我對這些故事的心得體會。
一、愛的力量。
在一個寒冷冬日的早上，我們看到了一個高中生借車胎和膠水幫一位哥哥修車的故事。這個故事深深地感動了我，因為它表現(xiàn)了人與人之間愛的力量，這種力量讓我們無關(guān)你我，無區(qū)別對待每一個人。我想，這就是教育中最美好的東西：愛。愛讓我們感受到溫暖，讓我們覺得快樂，讓我們感到幸福。因此，我們要學(xué)會對別人關(guān)心和照顧，這樣才能讓別人感受到我們的愛和關(guān)懷。
二、學(xué)習(xí)的難度。
在一個初中生復(fù)習(xí)時跑步摔倒的故事中，那個初中生借這個機會緩解了自己的學(xué)習(xí)壓力，他意識到即使學(xué)習(xí)很難，自己也需要努力堅持。這個故事告訴我們，學(xué)習(xí)之路并不是一帆風(fēng)順的，它充滿挑戰(zhàn)和困難，需要我們有耐心和勇氣去面對。無論遇到什么樣的困境，我們都要通過自身的努力去克服，這樣才能取得成功。
三、合理的懲罰。
在一個學(xué)生抄襲課文被老師發(fā)現(xiàn)后的故事中，教師并未采取過分懲罰措施，而是讓學(xué)生通過認(rèn)錯改過的方式后重新寫一篇課文。這個故事告訴我們，做錯事后應(yīng)該認(rèn)真反思，接受適當(dāng)?shù)膽土P，這也是對自己錯誤行為的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。同時，合理的懲罰既不會讓學(xué)生感到委屈和排斥，又能讓他們更深刻地認(rèn)識到自己錯誤之處，以此來更好地進行下一步行動。
在一個學(xué)生幫助老婦人越過馬路的故事中，這個年輕人的行為讓他的家人、老師和同學(xué)都為之驚訝。這個故事提醒我們，作為一個年輕人，要有責(zé)任，要有擔(dān)當(dāng)，要勇于面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。只有這樣才能贏得別人的尊重和信任。我們要學(xué)會用自己的言行去詮釋當(dāng)今時代年輕人的形象。
五、真實的付出。
在一個學(xué)生翻出一本舊書并將其送給一位缺少文化的家庭的故事中，這個學(xué)生通過自己平凡的行動完成了自己的夢想。這個故事告訴我們，在我們的成長和學(xué)習(xí)的道路上，需要勇敢地去追求自己的夢想和目標(biāo)。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會把自己的經(jīng)驗和知識分享給需要幫助的人，讓他們受益。真實的付出一定能得到真實的回饋和成長。
總之，這些教育故事給我留下了深刻的印象。它們讓我思考到了人生的各個方面，也讓我堅信，只有感恩、付出和堅持，才會有更多的收獲和成長。