2012溫州中考命題作文《向前走》發(fā)揮空間大

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    6月12日,溫州市72865名學(xué)生參加中考,今年的作文題是《向前走》。在考場(chǎng)外,記者還發(fā)現(xiàn)不少趣聞:4歲妹妹送哥哥進(jìn)考場(chǎng)考試,67歲的阿婆當(dāng)起交通疏導(dǎo)志愿者……
    命題作文:《向前走》發(fā)揮空間大
    中考命題作文《向前走》文體自選,要求不少于600字,詩(shī)歌不少于16行。給定的材料是“走進(jìn)歲月的四季,我們一路向前走;穿過(guò)綠色的塵煙,我們的民族向前走.總有一種力量激勵(lì)著我們向前走.向前走,需要滿(mǎn)懷的激情,向前走,需要理性的思索,向前走,是成長(zhǎng),是希望,是信念,是責(zé)任,是挑戰(zhàn),是突破……”
    省教壇新秀吳積興說(shuō),2012年考題延續(xù)2011年可寫(xiě)性,學(xué)生有話(huà)可說(shuō),有很大發(fā)揮空間,在審題上不會(huì)有障礙,偏題可能性不大。數(shù)學(xué)老師認(rèn)為,數(shù)學(xué)上看,向前走即不后退,生活不會(huì)呈現(xiàn)數(shù)軸那樣的平直??茖W(xué)老師則認(rèn)為,向前走是人的本能,當(dāng)所有人都有話(huà)說(shuō),就看誰(shuí)說(shuō)得更好。
    4歲妹妹送哥哥進(jìn)考場(chǎng)考試
    上午8時(shí),在本屆中考考生人數(shù)最多的考場(chǎng)——溫州第二十一中學(xué),記者看到這樣溫馨一幕,4歲小女孩孫弘言送哥哥中考,在開(kāi)場(chǎng)外一直喊著:“哥哥,加油!”
    弘言的媽媽對(duì)記者說(shuō),早上6點(diǎn)30分,貪睡的弘言就自覺(jué)的穿衣起床。吃飯時(shí),小家伙就拉著自己的手說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙阋黄鹚透绺缟峡紙?chǎng)?!?BR>    拗不過(guò)小女孩的苦苦哀求,母親同意了送考請(qǐng)求。孫弘言從衣柜里找出自己最漂亮的衣服,拉著哥哥的手就出門(mén)了。
    

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    送哥哥上考場(chǎng)的女孩弘言(見(jiàn)習(xí)記者 孫新尖 攝)
    到了考場(chǎng)后,小家伙儼然裝成一副大人模樣,跟哥哥“嘮叨”上幾句,時(shí)不時(shí)地還拉了拉哥哥的衣角。在哥哥進(jìn)場(chǎng)后,孫弘言還鉆進(jìn)人群,往哥哥遠(yuǎn)去的方向,伸了伸腦袋,向哥哥作出一個(gè)勝利手勢(shì),并報(bào)以甜蜜地微笑,舒緩了考場(chǎng)外緊張的氣氛。
    孫弘言說(shuō),等哥哥考完回家,準(zhǔn)備一些哥哥愛(ài)吃的食物犒勞他,希望哥哥能考出好成績(jī)。
    “潑婦”不堪吵鬧 用水淋考生
    上午8時(shí),在溫州第二中學(xué)海壇校區(qū)對(duì)面水門(mén)頭23號(hào)前上演考生考場(chǎng)外候考遭潑水,眾多家長(zhǎng)與雜貨店40多歲老板娘對(duì)罵。
    老板娘對(duì)記者說(shuō),事發(fā)前,自己還在店內(nèi)睡覺(jué),鐵拉門(mén)關(guān)著,學(xué)生三五成群在店外吵個(gè)不停。由于店門(mén)口學(xué)生鬧騰得厲害,自己就對(duì)外面叫了幾聲,誰(shuí)料,考生講得更大聲,有人甚至用腳很踹了一腳店門(mén)。
    此時(shí),老板娘怒上心頭,拿起床邊臉盆,接滿(mǎn)一碰水,拉開(kāi)鐵拉門(mén),就朝學(xué)生灑過(guò)去。事后,老板娘說(shuō),自己當(dāng)時(shí)卻有沖動(dòng),但潑得是清水,并朝著學(xué)生腳上灑過(guò)去。
    考生家長(zhǎng)谷女士說(shuō),被淋全身的3名男孩是溫39中西校區(qū)學(xué)生,看見(jiàn)他們從頭到腳都被水淋濕了,帶隊(duì)老師匆匆給他們換上干凈的衣服,考生就上場(chǎng)考試。
    考生直言題難家長(zhǎng)微博打氣
    

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    開(kāi)考前考生忙著看復(fù)習(xí)資料見(jiàn)習(xí)記者孫新尖攝
    上午11時(shí),溫州中考首場(chǎng)考試語(yǔ)文結(jié)束,走出考場(chǎng),考生們普遍反映,本次中考名著閱讀有點(diǎn)難。網(wǎng)友“Hello徐亦晨”說(shuō),名著閱讀坑爹,難得哭了。網(wǎng)友“LiLiLiLZzzZ”說(shuō),名著閱讀難爆。網(wǎng)友“SrJ-圣二潔”說(shuō),課內(nèi)文言文居然是《三峽》,太冷門(mén)了。
    面對(duì)眾考生一片牢騷,媽媽們也站出來(lái),為考生打氣加油。網(wǎng)友“皛霽快跑”說(shuō),語(yǔ)文考過(guò)就算,好好準(zhǔn)備科學(xué)考試。不知道我家孩子認(rèn)為今年作文難度如何,是不是又寫(xiě)得文鄒兼煽情,在考前,孩子還問(wèn)我簡(jiǎn)愛(ài)的作者,被楞住,繼續(xù)給“黑白”能量,下午必勝。(記者:王科特)
    延伸閱讀:溫州中考?xì)v年作文題
    1、題目:《難忘______情》。要求:先補(bǔ)全題目,在橫線(xiàn)上填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),如師生、母女、父子、同窗、摯友等,然后作文……(1997年)
    2、提示:課余生活是豐富多彩的:有的同學(xué)喜歡唱歌、跳舞、彈琴;有的喜歡繪畫(huà)、下棋、打球;有的喜歡玩電腦、看電視、讀小說(shuō);有的則幫助爸媽搞家務(wù),或者去野炊、去旅游……請(qǐng)把你的課余生活中有趣的、有意義的一兩件事寫(xiě)出來(lái)。要求:先把題目補(bǔ)充完整,如“課余,我喜歡打球”、“課余,我喜歡玩電腦”……(1998年)
    3、下面一段話(huà)作為文章的結(jié)尾,寫(xiě)一篇記敘文。
    這段經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到,人具有各種各樣的能力,要想成功,就應(yīng)充分發(fā)揮自己的才能,走自己的路。
    要求:1、選取自己的經(jīng)歷的一兩件事來(lái)寫(xiě)。內(nèi)容要具體,中心要突出,前后銜接要自然?!?、在敘述的基礎(chǔ)上,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式。3、4、略(1999年)
    4、給材料一事一議型議論文。材料突出了人間具有真誠(chéng)的愛(ài)這一主題,同時(shí)也告訴人們,愛(ài)是相互的。愛(ài)只要有付出,就會(huì)有回饋??忌喿x材料后,要從中梳理出一個(gè)觀(guān)點(diǎn),進(jìn)行闡述說(shuō)理。(2000年)
    5、以“書(shū)”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章,文體不限。(2001年)
    6、游戲時(shí),我們尋求樂(lè)趣;學(xué)習(xí)時(shí),我們尋求更新更佳的答案;遇到挫折,我們尋求勇氣和力量;與人交往,我們尋求心靈溝通的渠道;置身大自然,我們尋求解開(kāi)自然現(xiàn)象奧秘的鑰匙;參與文明建設(shè),我們尋求傳承文明的途徑…… 請(qǐng)以“尋求”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。(2002年)
    7、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、擁抱自然、關(guān)注熱點(diǎn)、研究課題、參加競(jìng)賽、服務(wù)社會(huì)、善待他人、學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂。這些多姿多彩的課堂能開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)才干;能鍛煉體魄,磨練意志;能使心靈得到凈化,智能得到開(kāi)發(fā)…… 請(qǐng)以“這也是課堂”為題,寫(xiě)一篇文章。(2003年)
    8、我們面對(duì)的是一個(gè)問(wèn)題的世界,問(wèn)題無(wú)所不在。它是那樣的神秘而又復(fù)雜:宇宙、自然、生命;戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病。它是那樣的接近:學(xué)習(xí)的問(wèn)題、生活的問(wèn)題、交往的問(wèn)題、情感的問(wèn)題、前途的問(wèn)題…… 請(qǐng)以“問(wèn)題”為話(huà)題,選取某一個(gè)角度,寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章……(2004年)
    9、品讀試卷所選文章,我們看到,生活雖然艱辛,有一類(lèi)人卻活得從容不迫,有滋有味。以快樂(lè)心面對(duì)人生,于艱難處尋覓快樂(lè),生命便有了亮色。小室雖陋,但有苔痕草色、素琴金經(jīng),便自有一番樂(lè)趣,何陋之有?東坡妙筆一揮,煩難案件便成了賞心樂(lè)事。而《生死胡楊》“活著一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不爛”的生命狀態(tài),沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)觀(guān)精神,又怎能燦爛如此?
    請(qǐng)以“樂(lè)在其中”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章??梢杂洈⒁?jiàn)聞、經(jīng)歷,談?wù)勼w驗(yàn)、感受,講述故事,發(fā)表議論,展開(kāi)想像,抒發(fā)感情,等等。(2005年)
    10不要塵封你的心靈/青春的世界里/沒(méi)有憂(yōu)郁;不要學(xué)著冷漠/忘了給別人/給自己/一聲笑語(yǔ);不要蜷縮在書(shū)堆里/外面是花香鳥(niǎo)語(yǔ)/陽(yáng)光屬于你;青春如此可貴/需要你/欣賞、創(chuàng)造、亮出自己;生活如此美好/師恩、親情、真誠(chéng)的友誼/縈繞著你;世界如此遼闊/等著你/遠(yuǎn)足、尋訪(fǎng)、探索奧秘;快打開(kāi)/把心幾打開(kāi);去收獲——一份驚喜/一份感動(dòng)/一種人生的美麗。
    請(qǐng)以“把心兒打開(kāi)”為題寫(xiě)一篇文章??梢杂洈⒁?jiàn)聞、經(jīng)歷,談?wù)勼w驗(yàn)、感受,發(fā)表議論,展開(kāi)想像,抒發(fā)情感……
    要求:①文體自選(除詩(shī)歌外);②不少于600字; ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(2006年)
    11.《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“惜”的釋義如下:①愛(ài)惜:珍~∣~寸陰∣~墨如金。②可惜;惋惜:痛~。③吝惜;舍不得:~別∣~力∣不~工本?!鞠e】舍不得分別?!鞠ш帯繍?ài)惜光陰?!鞠Ю蠎z貧】愛(ài)護(hù)老年人,同情窮人。也說(shuō)憐貧惜老。【惜墨如金】指寫(xiě)字、繪畫(huà)、做文章下筆非常慎重,力求精練?!鞠Ц!恐刚湟曌约旱母?,不過(guò)分享受。
    參考以上材料,結(jié)合自己的生活體驗(yàn),以“惜”為題寫(xiě)一篇文章?!∫螅孩傥捏w自選;②不少于600字(寫(xiě)成詩(shī)歌不少于20行);③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(2007年)
    12.春雨蒙蒙,萬(wàn)物蘇醒,大地寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意;夏雨初歇,池蛙歡唱,紙船處處飄蕩;秋雨點(diǎn)點(diǎn),敲打殘荷,聲聲落進(jìn)心里;冬雨無(wú)聲,蒼白大地,渴望張開(kāi)眼睛。春夏秋冬,四季輪回,多少故事在雨天生動(dòng)演繹,多少歡樂(lè)在嬉戲中盡情綻放,多少溫情在傘下默默傳遞,多少幢憬在靜寂中悄然孕育……
    雨天,適合回憶與聯(lián)想,可以漫溯過(guò)去,也可以遙想未來(lái)。雨天,仿佛有很多藍(lán)色的精靈,賦予這個(gè)世界以新的生命。
    請(qǐng)以“下雨天,真好”為題寫(xiě)一篇文章。 要求:①文體自選,②不少于600字(寫(xiě)成詩(shī)歌不少于20行);③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(2008年)
    13.《從那一刻開(kāi)始》,是命題作文,體裁不限,沒(méi)有提供材料和話(huà)題。(2009年)
    14.古人云:知行合一,知易行難,知者可貴,行者更可貴。“行者”用行動(dòng)詮釋生活的意義,用行動(dòng)抒寫(xiě)生命的美麗。魯迅以直面人生的吶喊,喚起民眾的覺(jué)醒,“我”以滿(mǎn)腔熱情,幫助迪龍實(shí)現(xiàn)生活的蛻變。而面臨危機(jī)的漢語(yǔ),需要我們用行動(dòng)來(lái)拯救。
    當(dāng)我們抱怨環(huán)境的臟亂時(shí),為什么不俯下身去?當(dāng)我們接受善意的微笑時(shí),為什么不報(bào)以同樣的微笑?當(dāng)我們自怨自艾時(shí),為什么不走向更廣闊的世界……行動(dòng),就在舉手之間。做一個(gè)“行者”:行動(dòng)者、感悟者、收獲者……
    請(qǐng)以“做一個(gè)行者”為題,寫(xiě)一篇文章,文體自選,不少于600字(如寫(xiě)詩(shī)歌,則不少于20行)。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(2010年)
    15.我們?cè)P(guān)切螞蟻王國(guó)的命運(yùn),猜想浩潮宇宙的奧秘,還有堆沙、玩水、癡想……
    純粹而真實(shí)。少年的心里住著童心,不經(jīng)意間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)枝頭的花兒在匿笑,墻角的蟋蟀在歡唱……
    大人的心里藏著童心,不信你看,爺爺與你的忘年之交,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熖煺娴囊恍Α?BR>    讓我們用眼睛去“聽(tīng)”,用耳朵去“看”,童心可以裝下整個(gè)世界。
    以“_______童心”為題寫(xiě)一篇文章。
    要求:①補(bǔ)全題目,可以填入“擁有”“發(fā)現(xiàn)”“久違了”“美麗的”“爸爸的”“啊!”等;
    ②文體自選;
    ③不少于600字(詩(shī)歌不少于16行);
    ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(2011年)
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中考政策 中考狀元 中考飲食 中考備考輔導(dǎo) 中考復(fù)習(xí)資料