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基礎知識及運用
寫出加點字的注音。
梟( )鳥 蔭( )庇( ) 朔( )風 芳馨( ) 怡( )悅
2.結合語境解釋加點詞語
(1)他伸出他如蓋的濃陰，來蔭庇樹下的幽花芳草。
(2)他結出累累的果實，來呈現(xiàn)大地無盡的甜美與芳馨。
3.仿寫
結合加點句句式、修辭，將劃線處補充完整。
有人說，冰心的生命， ，像玫瑰一樣芬芳、艷麗。長長的一個世紀，從起始到終點，以筆和生命畫了一道美麗的弧線。
答案：3.像詩一樣優(yōu)美、清新
閱讀
閱讀下面文字后，回答問題。
生命又像一棵小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。他也許長在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭看見了天，呵!看見了天!他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風中跳舞，他也許受著大樹的蔭遮，也許受著大樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉的掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭!他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞歌唱，他會聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃陰，來蔭庇樹下的幽花芳草，他結出累累的果實，來呈現(xiàn)大地無盡的甜美與芳馨。秋風起了，將他葉子，由濃綠吹到緋紅，秋陽下他再有一番的莊嚴燦爛，不是開花的驕傲，也不是結果的快樂，而是成功后的寧靜和怡悅!終于有一天，冬天的朔風，把他的黃葉干枝，卷落吹抖，他無力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊嚴的伸出臂兒來接引他，他一聲不響的落在她的懷里。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀!也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來，又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴遮，再來聽黃鶯的歌唱。然而我不敢說來生，也不敢信來生.宇宙是一個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根;我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
1.一棵小樹經歷了哪幾種生命狀態(tài)?暗示了怎樣的人生歷程?
2.在這些生命的狀態(tài)中，小樹表現(xiàn)了怎樣的心理和情緒?
3.從選文中你領悟到生命的本質是什么?生命的規(guī)律又是怎樣的?
4.為什么說“不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼”?怎樣理解“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命”?
5.生命還像什么?結合你的經歷和感悟談談看法?
答案：1.破殼出土----春天繁華似錦----夏天綠葉成蔭，呈現(xiàn)累累果實----秋天莊嚴燦爛，寧靜怡悅----冬天歸落大地
生命誕生，成長發(fā)展，創(chuàng)造輝煌，歸根奉獻。
2. 積極 奉獻 堅強 自信 莊嚴 樂觀
3.生命的本質：蓬勃成長，頑強進取，坦然奉獻，任何力量也無法阻礙它、壓制它。 生命的規(guī)律：始而渺小、微弱，繼而強健、壯大，終而歸于消亡，其間幸福與苦難、順利與逆境相伴相隨。
4.第一問：“成樹”預示著人生經歷種種奮斗，最終實現(xiàn)遠大理想，為社會所承認。在奮斗的歷程中必經艱難險阻和幸?？鞓?如果不經歷這些，半途而廢，便難以“修成正果”。 第二問：這表達了作者樂觀向上、豁達寬廣的胸懷。生命本身不會永遠陽光坦途、暢達順利，常常伴隨坎坷痛苦。而這也是茫茫宇宙生命的共性。只要是不息奮斗，無私奉獻，一切便無怨無悔。
5.實例：生命像一支鉛筆，可以描畫成功的足跡，也可能書寫錯誤的答案。生命像一支交響樂，時而柔情無限，如皎潔月光;時而驚濤拍岸，震撼激蕩，令人心驚膽寒。
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