知識(shí)積累及其運(yùn)用(每小題3分，共18分)
1 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )
A 高亢(kang) 迄(qi)今 趾(zhi)高氣揚(yáng) 赫(he)然在目
B 恬(tian)淡 謬(miao)誤 鱗次櫛(jie)比 絢(xuan)麗多彩
C 橫亙(gen) 洗濯(zhuo) 不無(wú)裨(bi)益 縱橫捭(bai)闔
D 蹣(pan)跚 徘徊(huai) 觥(gong)籌交錯(cuò) 不蔓(man)不枝
2 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是 ( )
A 瑰寶 泰然處置 雄辨 無(wú)精打采
B 繁植 流連忘返 范疇 奮不顧身
C 落款 形影不離 拔涉 笑逐臉開(kāi)
D 晶瑩 筆耕不輟 恢弘 專心致志
3 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是 ( )
A 他是真的沒(méi)有聽(tīng)到我的話呢?還是故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?
B“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”余光中的《鄉(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌!
C 前幾天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了古老而又充滿活力的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)——南潯鎮(zhèn)。
D“我喜歡孩子們，”月亮說(shuō)，特別是那些非常有趣的小不點(diǎn)兒們?！?BR> 4 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )
A 社區(qū)希望通過(guò)開(kāi)展節(jié)約用電教育，防止人們不浪費(fèi)用電。
B 學(xué)生不但喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡。
C 我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。
D 通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
5 下列作者、作品、人物搭配正確的一項(xiàng)是 ( )
A 吳承恩——《紅樓夢(mèng)》——林黛玉 B 施耐庵——《水滸》——魯達(dá)
C 安徒生——《皇帝的新裝》——安東尼奧 D 魯迅——《孔已己》——閏土
6 對(duì)下面這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是
醉漢
(非馬)
把短短的巷子 左一腳 母親啊
走成一條 十年 我正努力
曲折 右一腳 向您
回蕩的 十年 走
萬(wàn)里愁腸 來(lái)
注：非馬，臺(tái)灣詩(shī)人，祖籍廣東，1948年離開(kāi)大陸到臺(tái)灣。
A 詩(shī)的開(kāi)頭寫(xiě)道“把短短的巷子”“走成”“萬(wàn)里愁腸”，表達(dá)的是一種十年母親、思念故鄉(xiāng)的無(wú)奈而又惆悵的情感。
B 詩(shī)的結(jié)尾說(shuō)“我正努力向您走來(lái)”，寫(xiě)出了作者憶母情深、思鄉(xiāng)情切的執(zhí)著，期待著早日?qǐng)F(tuán)圓的虔誠(chéng)。
C 這首詩(shī)言約意豐，辭藻華麗，并運(yùn)用了比喻、排比、擬人的修辭方法，使作者的情感得到了淋漓盡致的抒發(fā)。
D 這首詩(shī)結(jié)構(gòu)別致，句式參差不齊，把一個(gè)詞甚至單個(gè)字排列成行，使“醉漢”的醉態(tài)與詩(shī)歌內(nèi)在的情感節(jié)奏十分契合。
二、現(xiàn)代文閱讀(24分)
(一)閱讀下面語(yǔ)段，完成7—10題。(10分)
科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來(lái)的觀點(diǎn)。早在一百多年以前，馬克思就說(shuō)過(guò)：機(jī)器生產(chǎn)發(fā)展要求自覺(jué)地應(yīng)用自然科學(xué)。并且指出：“生產(chǎn)力中也包括科學(xué)?！爆F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來(lái)越密切了。科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力，越來(lái)越顯示出巨大的作用。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正在經(jīng)歷著一場(chǎng)偉大的革命。近三十年來(lái)，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不只是在個(gè)別的科學(xué)理論上、個(gè)別的生產(chǎn)技術(shù)上獲得了發(fā)展，也不只是有了一般意義上的進(jìn)步和改革，而是幾乎各門(mén)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域都發(fā)生了深刻的變化，出現(xiàn)了新的飛躍，產(chǎn)生了并且正在繼續(xù)產(chǎn)生一系列新興科學(xué)技術(shù)?，F(xiàn)代科學(xué)為生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步開(kāi)辟道路，決定它的發(fā)展方向。許多新的生產(chǎn)工具，新的工藝，首先在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里被創(chuàng)造出來(lái)。一系列新興的工業(yè)，如高分子合成工業(yè)、原子能工業(yè)、電子計(jì)算機(jī)工業(yè)、半導(dǎo)體工業(yè)、宇航工業(yè)、激光工業(yè)等，都是建立在新興科學(xué)基礎(chǔ)上的。當(dāng)然，不論是現(xiàn)在或者今后，還會(huì)有許多理論研究，暫時(shí)人們還看不到它的應(yīng)用前景。但是，大量的歷史事實(shí)已經(jīng)說(shuō)明：理論研究一旦獲得重大突破，遲早會(huì)給生產(chǎn)和技術(shù)帶來(lái)極其巨大的進(jìn)步。當(dāng)代的自然科學(xué)正以空前的規(guī)模和速度，應(yīng)用于生產(chǎn)，使社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域面貌一新。特別是由于電子計(jì)算機(jī)、控制論和自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展，正在迅速提高生產(chǎn)自動(dòng)化的程度。同樣數(shù)量的勞動(dòng)力，在同樣的勞動(dòng)時(shí)間里，可以生產(chǎn)出比過(guò)去多幾十倍幾百倍的產(chǎn)品。社會(huì)生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展，勞動(dòng)生產(chǎn)率有這樣大幅度的提高，靠的是什么?最主要的是靠科學(xué)的力量、技術(shù)的力量。 (節(jié)選《論科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力》)
7 文章第一段中用“早在一百多年以前”意在說(shuō)明什么?(2分)
8 仔細(xì)閱讀第二段，試概括這一段的中心意思。(2分)
9 文章第二段主要運(yùn)用了什么論證方法?(2分)
10 說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意義和作用。(4分)
理論研究一旦獲得重大突破，遲早會(huì)給生產(chǎn)和技術(shù)帶來(lái)極其巨大的進(jìn)步。
(二)閱讀下面文章，完成11—15題。(14分)
父親給我上的一堂課
美國(guó) 拉凡 斯蒂恩
我家住在北達(dá)科他州莫特市的一個(gè)草原小鎮(zhèn)上，爸爸在那里開(kāi)了個(gè)小商店，我們稱之為“我們自己的五金家具店”，我們七個(gè)孩子從小就在店里幫忙。開(kāi)始，我們只是做些諸如打掃衛(wèi)生、把貨物擺到貨架上以及包裹材料之類(lèi)的零活，后來(lái)我們就開(kāi)始接待顧客了。在我們工作和觀察別人工作的時(shí)候，我們逐漸了解到這項(xiàng)工作的意義不僅僅是生存和銷(xiāo)售。
在此期間，父親給我上的一堂課讓我永遠(yuǎn)銘記在心。那是在圣誕節(jié)前不久，當(dāng)時(shí)我上八年級(jí)，只在晚上幫爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一個(gè)五六歲的小男孩走進(jìn)商店。他身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又臟又破。他的頭發(fā)亂七八糟，還有一綹頭發(fā)直直地立在前額上。他的鞋子磨損得非常厲害，有一只鞋子的鞋帶還是斷的。在我看來(lái)，這個(gè)小男孩非常窮，窮得根本買(mǎi)不起任何東西。他在玩具部左看右看，不時(shí)拿起一兩件玩具，然后又仔細(xì)地把它們放回原來(lái)的位置。
爸爸下了樓，走到小男孩身邊，他微笑著，臉頰上深陷出兩個(gè)漂亮的酒窩，他問(wèn)小男孩想買(mǎi)什么。小男孩說(shuō)他想為他的兄弟買(mǎi)一件圣誕禮物。爸爸對(duì)待他的態(tài)度就像接待成年人一樣，這給我留下很深的印象。爸爸告訴他盡管隨便看，隨便挑，小男孩確實(shí)這樣做了。
大約20分鐘后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飛機(jī)，走到我爸爸面前說(shuō)：“先生，這個(gè)多少錢(qián)?”
“你有多少錢(qián)?”爸爸問(wèn)。
小男孩握著的拳頭松開(kāi)了。他的手掌因?yàn)榫o握著錢(qián)而留下一道又濕又臟的折痕。手掌展開(kāi)后，我看到里面有兩枚一角的硬幣、一枚五分鎳幣和兩便士，折合計(jì)27美分。而他選中的玩具飛機(jī)價(jià)值3.98美元。
“你的錢(qián)正好夠?！卑职终f(shuō)著接過(guò)他手中的錢(qián)。爸爸的回答至今仍在我耳畔回響。在我為小男孩包裹禮物的時(shí)候，我心里一直在想著這件事，當(dāng)小男孩走出商店的時(shí)候，我沒(méi)有再去注意他身上那件又臟又舊的衣服和他的亂蓬蓬的頭發(fā)，以及那只斷了的鞋帶。我只看到一個(gè)懷抱珍寶的容光煥發(fā)的男孩。 (選自《兒童文學(xué)》)
11 文中所寫(xiě)的故事發(fā)生在什么時(shí)候?請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。(3分)
12 文章第二段對(duì)小男孩的外貌進(jìn)行了出色的描寫(xiě)，試找出其中一句，并簡(jiǎn)要分析其作用。(3分)
13 文中父親明知小男孩的錢(qián)不夠買(mǎi)玩具飛機(jī)，但為什么說(shuō)“你的錢(qián)正好夠”?(2分)
14 認(rèn)真閱讀全文，說(shuō)說(shuō)在“父親給我上的一堂課”中，“我”懂得了什么?(2分)
15 你最喜歡文章中哪個(gè)人物?喜歡的理由是什么?(3分)
三 文言文閱讀(17分)
(一)閱讀下面文字，完成16—18題。(8分)
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂;然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)乎!噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?
時(shí)六年九月十五日。 (節(jié)選《岳陽(yáng)樓記》)
16 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(2分)
(1)至若春和景明 (2) 把酒臨風(fēng)
17 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
(1)不以物喜，不以己悲。
(2) 微斯人，吾誰(shuí)與歸?
18 作者認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有怎樣的抱負(fù)，才能做到“不以物喜，不以己悲”?(2分)
(二)閱讀下面文字，完成19—21題。(9分)
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 節(jié)選《資治通鑒》
19 下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( ) (3分)
A 卿今當(dāng)涂掌事 當(dāng)涂：處在道路中間
B 但當(dāng)涉獵 涉獵：粗略的閱讀
C 卿今者才略 才略：才干和謀略
D 大兄何見(jiàn)事之晚乎 見(jiàn)事：認(rèn)清事物
20 對(duì)下面句子的翻譯，正確的一句是( ) (3分)
蒙辭以軍中多務(wù)。
A 呂蒙因?yàn)檐娭惺聞?wù)繁忙而告辭。 B 呂蒙借軍中事務(wù)多而推托。
C 呂蒙因?yàn)檐娭腥蝿?wù)很多而拒絕?！ 呂蒙說(shuō)軍中事務(wù)太多了。
21 仔細(xì)閱讀語(yǔ)段，談?wù)剠蚊傻淖兓瘜?duì)你有什么啟示?！ ?3分)
四、(8分)
22 補(bǔ)寫(xiě)出下列名言名句的上句或下句。(任選5句 5分)
1、春風(fēng)又綠江南岸， ?！ 恫创现蕖?BR> 2、 ，春江水暖鴨先知?！ 痘莩纭创航砭啊怠?BR> 3、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， ?！ 跺X(qián)塘湖春行》
4、人生自古誰(shuí)無(wú)死， ?！ 哆^(guò)零丁洋》
5、 ，八千里路云和月。 《滿江紅》
6、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)， ?！ 冻鋈?BR> 7、 ，城春草木深?！ 洞和?BR> 23 閱讀下面材料，完成后面的題目。(3分)
為弘揚(yáng)湖筆文化，宣傳湖州，開(kāi)發(fā)旅游事業(yè)，發(fā)展湖州經(jīng)濟(jì)，湖州市政府將舉辦“湖筆文化節(jié)”，請(qǐng)你試著擬寫(xiě)一條宣傳語(yǔ)。20字以內(nèi)。
五 作文(50分)
在學(xué)習(xí)、生活中，你一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷：老師或親友發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)，使你更增添了勇氣，獲得了力量，充滿了自信……使你做得更好更出色，體驗(yàn)到成功的喜悅。
24請(qǐng)以“贊揚(yáng)”為話題，寫(xiě)一篇文章?？梢詳?xiě)故事，也可以抒發(fā)感想等。
要求：(1)自擬題目。
(2)除詩(shī)歌外，文體自選。
(3)不少于600字。
(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。
六 硬筆字書(shū)寫(xiě) (3分)
25 請(qǐng)你用藍(lán)黑墨水鋼筆或圓珠筆書(shū)寫(xiě)下面文字，力求寫(xiě)得規(guī)范、清晰、美觀。
友誼要用真誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌。
參考答案
一、語(yǔ)文知識(shí)積累及其應(yīng)用(每題3分)
1B 2D 3A 4C 5B 6C
二 現(xiàn)代文閱讀
7說(shuō)明“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”的論斷提出的時(shí)間之早。(2分)
8社會(huì)生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，勞動(dòng)生產(chǎn)率的大幅度提高，最主要的是靠科學(xué)技術(shù)的力量。(2分)
9擺事實(shí) 講道理 (2分)
10 “一旦”，意思是“要是有一天”，表示假設(shè);“遲早”，意思是或早或晚，早晚。(2分 各1分)
作用：用作推斷，十分確切地說(shuō)明理論對(duì)于生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展所起的指導(dǎo)作用，是確信無(wú)疑的。(2分)
11圣誕節(jié)前(我在八年級(jí)的時(shí)候) (1分) 父親接待一個(gè)小男孩來(lái)店里買(mǎi)玩具飛機(jī)。(2分)
12外貌句子略(2分) 作用：說(shuō)明小男孩非常窮，為下文故事情節(jié)發(fā)展作鋪墊。(1分)
13同情小男孩的處境，幫助他完成心愿(或?yàn)榱吮Ｗo(hù)一顆幼小而又自尊的心)(2分)
14“我”懂得了這項(xiàng)工作的意義不僅僅是生存和銷(xiāo)售(2分)，還懂得了人與人之間與要關(guān)愛(ài)。(1分)
15能結(jié)合文中內(nèi)容。符合人物的性格特點(diǎn)就可(人物1分，理由2分)
三 文言文閱讀(17分)
16 (1)日光 1分 (2)執(zhí) 持 1分
17略
18先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)(2分)
19A
20 B
21緊扣選文內(nèi)容，圍繞“讀書(shū)”“學(xué)”能“大有所益”即可。
四、8分
22略
23能緊扣主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔即可,如：筆墨江南，清麗湖州
五 略
六 略
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| 語(yǔ)文試卷 | 數(shù)學(xué)試卷 | 英語(yǔ)試卷 | 政治試卷 | 物理試卷 | 化學(xué)試卷 | 歷史試卷 |
| 語(yǔ)文答案 | 數(shù)學(xué)答案 | 英語(yǔ)答案 | 物理答案 | 化學(xué)答案 | 歷史答案 | 政治答案 |