高考數(shù)學(xué):考前沖刺應(yīng)有針對性地復(fù)習(xí)

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高考最后一個月數(shù)學(xué)沖刺要加強(qiáng)對前幾輪復(fù)習(xí)情況的回顧與總結(jié)。已經(jīng)建立錯題集、學(xué)習(xí)卡片的學(xué)生,這時可以強(qiáng)化上面知識的復(fù)習(xí)和歸納。沒有建立這些工具的學(xué)生,這時沒有必要花大量的時間整理錯題,可以把歷次考試的試卷直接拿出來查看。此時的復(fù)習(xí)重點(diǎn)不再是強(qiáng)調(diào)一條題目的會不會,而應(yīng)是一個知識點(diǎn)掌握不掌握。強(qiáng)化知識點(diǎn)的掌握,有一個技巧,就是把歷次試題聯(lián)系起來看。比如把最后大題目串聯(lián)起來看,將失分題在高考大綱上做上記號,失分率最高的就是自己知識的薄弱環(huán)節(jié)??忌鷷r間緊張的,這項(xiàng)工作家長還能代勞,整理出資料讓考生做針對性的復(fù)習(xí)。
    高一定要回歸課本。去年高考的最后一條大題目就是由課本上一條例題拓展演化來的,從高考的實(shí)際情況看,很多學(xué)生這一題都沒能做完,不少學(xué)生一點(diǎn)都沒做。其實(shí)這一題并不難,解題步驟與書上也基本相同,只是增加了一兩個小問題,如果課本的例題很熟,解這一題就要容易得多。所以,考前復(fù)習(xí)要看熟課本的例題和習(xí)題。
    還要緊扣省考試說明和考試要求。把上面列出的知識點(diǎn)再過一遍,自習(xí)與老師的復(fù)習(xí)要形成互補(bǔ)。對于一些數(shù)學(xué)成績較好的學(xué)生,可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍└傎愵},比如省數(shù)學(xué)競賽初賽題、全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽試題等,但要掌握度,不要過分追求做難題。
    
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