高考最后一個(gè)月數(shù)學(xué)沖刺要加強(qiáng)對(duì)前幾輪復(fù)習(xí)情況的回顧與總結(jié)。已經(jīng)建立錯(cuò)題集、學(xué)習(xí)卡片的學(xué)生，這時(shí)可以強(qiáng)化上面知識(shí)的復(fù)習(xí)和歸納。沒(méi)有建立這些工具的學(xué)生，這時(shí)沒(méi)有必要花大量的時(shí)間整理錯(cuò)題，可以把歷次考試的試卷直接拿出來(lái)查看。此時(shí)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)不再是強(qiáng)調(diào)一條題目的會(huì)不會(huì)，而應(yīng)是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不掌握。強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的掌握，有一個(gè)技巧，就是把歷次試題聯(lián)系起來(lái)看。比如把最后大題目串聯(lián)起來(lái)看，將失分題在高考大綱上做上記號(hào)，失分率最高的就是自己知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。考生時(shí)間緊張的，這項(xiàng)工作家長(zhǎng)還能代勞，整理出資料讓考生做針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
高一定要回歸課本。去年高考的最后一條大題目就是由課本上一條例題拓展演化來(lái)的，從高考的實(shí)際情況看，很多學(xué)生這一題都沒(méi)能做完，不少學(xué)生一點(diǎn)都沒(méi)做。其實(shí)這一題并不難，解題步驟與書(shū)上也基本相同，只是增加了一兩個(gè)小問(wèn)題，如果課本的例題很熟，解這一題就要容易得多。所以，考前復(fù)習(xí)要看熟課本的例題和習(xí)題。
還要緊扣省考試說(shuō)明和考試要求。把上面列出的知識(shí)點(diǎn)再過(guò)一遍，自習(xí)與老師的復(fù)習(xí)要形成互補(bǔ)。對(duì)于一些數(shù)學(xué)成績(jī)較好的學(xué)生，可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍└?jìng)賽題，比如省數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽題、全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽試題等，但要掌握度，不要過(guò)分追求做難題。
高一定要回歸課本。去年高考的最后一條大題目就是由課本上一條例題拓展演化來(lái)的，從高考的實(shí)際情況看，很多學(xué)生這一題都沒(méi)能做完，不少學(xué)生一點(diǎn)都沒(méi)做。其實(shí)這一題并不難，解題步驟與書(shū)上也基本相同，只是增加了一兩個(gè)小問(wèn)題，如果課本的例題很熟，解這一題就要容易得多。所以，考前復(fù)習(xí)要看熟課本的例題和習(xí)題。
還要緊扣省考試說(shuō)明和考試要求。把上面列出的知識(shí)點(diǎn)再過(guò)一遍，自習(xí)與老師的復(fù)習(xí)要形成互補(bǔ)。對(duì)于一些數(shù)學(xué)成績(jī)較好的學(xué)生，可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍└?jìng)賽題，比如省數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽題、全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽試題等，但要掌握度，不要過(guò)分追求做難題。
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